厚植鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育根基 打造師生成長(zhǎng)精神高地

宗學(xué)偉

郯子故里，沂河腹地，有一顆熠熠生輝的鄉(xiāng)村教育明珠——郯城縣李莊鎮(zhèn)沙墩初級(jí)中學(xué)。在新中國(guó)成立70周年之際，她也即將迎來(lái)45歲的生日。歷經(jīng)一代又一代鄉(xiāng)村教育守望者的瀝血沃灌，她已經(jīng)成為古郯大地上鄉(xiāng)村教育的明星學(xué)校，先后被評(píng)為“山東省綠色學(xué)?！薄吧綎|省教育信息化學(xué)校”“臨沂市素質(zhì)教育示范學(xué)?！薄芭R沂市規(guī)范化學(xué)校”“臨沂市教學(xué)示范學(xué)?！薄芭R沂市平安校園示范學(xué)校”“臨沂市校園足球?qū)W?！薄Ｉ扯罩袑W(xué)與時(shí)俱進(jìn)、砥礪前行，不斷厚植鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育根基，努力打造學(xué)生成長(zhǎng)精神高地，向著有溫度、受尊敬、好口碑的目標(biāo)闊步前行。

踐行“仁和”文化，打造師生成長(zhǎng)精神高地

“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”教育的最高境界，在于引領(lǐng)師生的精神成長(zhǎng)。在楊振杰校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，學(xué)校形成了以“仁和”精神為核心的理念文化，踐行“每一個(gè)學(xué)生都很重要”的核心理念，凸顯“立德修身，明德正學(xué)”的德育特色，堅(jiān)持“有德行、會(huì)思考、有擔(dān)當(dāng)”的育人目標(biāo)。在具體實(shí)踐中，以孝德教育、感恩教育、勵(lì)志教育、幸福教育等為核心，打造以“仁和”文化為主題的校園文化，形成“仁愛(ài)之師”與“仁和少年”兩個(gè)榜樣品牌。讓師生在共同成長(zhǎng)中追求仁愛(ài)為本，和而不同，相融共生，多樣共存，合作共贏。

根據(jù)各個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，七年級(jí)形成以《弟子規(guī)》誦讀為抓手，以養(yǎng)成教育為主題的德育特色;八年級(jí)形成以“孝德文化”為突破點(diǎn)，以感恩教育為主題的德育特色;九年級(jí)形成以勵(lì)志教育為主題的德育特色。學(xué)校定期組織一系列孝德教育活動(dòng)，營(yíng)造德育文化氛圍。在學(xué)校近幾年組織的“孝德之星”“最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中也涌現(xiàn)出了一大批“仁和少年”。

與此同時(shí)，學(xué)校在教職工中開(kāi)展“踐行孝德文化”活動(dòng)，引導(dǎo)教師做孝老、敬老、愛(ài)老的踐行者和傳播者，全力打造一支守規(guī)矩、有情懷、有魅力的教師隊(duì)伍。以孝德教育為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，評(píng)選師德模范，提高教職工的“四德”素養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展以誠(chéng)實(shí)修心、真實(shí)修志、扎實(shí)修己、踏實(shí)修事為內(nèi)涵的“四實(shí)四修”教育，要求從校長(zhǎng)自身做起，引領(lǐng)教師提升人格魅力和人文素養(yǎng)，定期開(kāi)展職業(yè)道德教育，建立個(gè)人師德檔案。學(xué)校先后邀請(qǐng)了高金德、李才華、呂兆廠(chǎng)等名師來(lái)校做師德報(bào)告，讓名師的思想影響每一位老師。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批以山東省優(yōu)秀教師、臨沂市優(yōu)秀班主任高貴成，臨沂市學(xué)科帶頭人、臨沂教學(xué)能手張壽菊、管有為、黃繼強(qiáng)、吳青松，郯城縣終身從教功勛教師劉全剛為代表的，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的“仁愛(ài)之師”典型。

立足課堂教學(xué)，鑄就鄉(xiāng)村教育特色品牌

多年來(lái)，沙墩中學(xué)一直將探索農(nóng)村基礎(chǔ)教育特色課堂作為學(xué)校教育教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。楊振杰校長(zhǎng)上任后更是努力回歸課堂教學(xué)本身，全新打造特色高效課堂教學(xué)模式。

針對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度不夠，過(guò)于追求形式，靠增加作業(yè)量提高成績(jī)等問(wèn)題，學(xué)校積極探索，基于“五標(biāo)課堂”的“三段九環(huán)”智慧課堂教學(xué)模式逐步成型，以落實(shí)“三維目標(biāo)”為教學(xué)的基本導(dǎo)向，以導(dǎo)學(xué)案為統(tǒng)領(lǐng)，以活動(dòng)構(gòu)建為師生互動(dòng)的基本形態(tài)，采取課前自主先學(xué)、課中互動(dòng)生成、課后個(gè)性拓展的課堂組織形式，把課堂真正交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、合作、體驗(yàn)、探究中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

理念是先導(dǎo)，應(yīng)用是關(guān)鍵。隨著教育信息化2.0時(shí)代的到來(lái)，沙墩中學(xué)“云端起舞·融合發(fā)展”的“智慧課堂”模式成為郯城教育的一道亮麗風(fēng)景。學(xué)校于2018年9月份在七年級(jí)選取2個(gè)班作為試點(diǎn)實(shí)行平板教學(xué)，經(jīng)過(guò)近1年的實(shí)驗(yàn)，平板教學(xué)實(shí)驗(yàn)初戰(zhàn)告捷，成效顯著。經(jīng)過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的共同研究論證，決定在2019級(jí)組建4個(gè)試點(diǎn)班進(jìn)行推廣。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合解決了教育手段落后、教學(xué)效率低下的問(wèn)題，課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)綜合化、過(guò)程民主化、方法多樣化、技術(shù)信息化，課堂教學(xué)質(zhì)量得到了質(zhì)的提升。

2019年2月21日，臨沂市教育局副局長(zhǎng)丁成建在郯城縣政府副縣長(zhǎng)王俊杰，教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李新建等的陪同下到沙墩中學(xué)調(diào)研智慧課堂建設(shè)工作，對(duì)學(xué)校智慧課堂建設(shè)給予了高度認(rèn)可。

學(xué)校還在特色課程建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索。在具有沙墩鄉(xiāng)土特色的杞柳工藝品興趣班、太極拳班、足球特長(zhǎng)班、書(shū)畫(huà)班、閱讀寫(xiě)作興趣小組等形式多樣、內(nèi)容豐富的各類(lèi)特色課堂里，處處有求知若渴的學(xué)生們快樂(lè)的身影。學(xué)生在文化課成績(jī)不斷提高的基礎(chǔ)上，拓展了知識(shí)視野，提高了文化素養(yǎng)，發(fā)展了個(gè)人的興趣特長(zhǎng)。學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)3年奪得郯城縣中小學(xué)生足球聯(lián)賽初中男子組第三名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名;優(yōu)秀學(xué)生代表趙胤凱榮獲2019年全國(guó)作文大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了郯城縣參賽以來(lái)的歷史最好成績(jī)。

“蓬生麻中，不扶自直?！痹谙冗M(jìn)理念與教學(xué)模式的引領(lǐng)下，學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化水平得到長(zhǎng)足發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校先后有46位教師榮獲郯城縣講課比賽一、二等獎(jiǎng)，24位教師榮獲臨沂市講課比賽一、二等獎(jiǎng)，3位教師榮獲山東省二等獎(jiǎng)，6位教師先后在市級(jí)以上學(xué)科研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)上執(zhí)教公開(kāi)課或做典型發(fā)言。

夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，全面提升師生幸福指數(shù)

沙墩中學(xué)在積極爭(zhēng)取省、市、縣各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村教育投入的同時(shí)，高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件。目前學(xué)校有高標(biāo)準(zhǔn)配置的理化生實(shí)驗(yàn)室，有圖書(shū)資源豐富的圖書(shū)室、閱覽室，有體育設(shè)施齊全的體育活動(dòng)場(chǎng)所，有適應(yīng)新課改要求的通用技術(shù)教室，有功能多樣的音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈房，所有教室均配備現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的多媒體設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化和課程設(shè)置的多樣化。“雖然我們的學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，但是近年來(lái)學(xué)校舊貌換新顏，我們也擁有了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們的學(xué)生也可以享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。作為沙墩中學(xué)老師，我們感到很自豪?！边@是來(lái)自學(xué)校老師的心聲。

“近幾年來(lái)，沙墩的教育一直是李莊鎮(zhèn)的一面旗幟！群眾的滿(mǎn)意度非常高，這源于學(xué)校的教師務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)、作為?！?李莊鎮(zhèn)黨委書(shū)記郝玉芳在縣人大代表視察沙墩中學(xué)時(shí)說(shuō)。

走進(jìn)沙墩中學(xué)，學(xué)校標(biāo)志性大門(mén)壯闊而亮眼，醒目的“沙墩初級(jí)中學(xué)”六個(gè)大字熠熠生輝。藍(lán)天下，寬闊平坦的三條主路與曲徑通幽的花間小道錯(cuò)落有致，各色花木植被郁郁蔥蔥;夜幕下，校園的燈光與滿(mǎn)天的星斗相映成輝，默默關(guān)注著學(xué)子刻苦求學(xué)的身影……

創(chuàng)新管理體系，助力辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

評(píng)先樹(shù)優(yōu)與晉級(jí)是教師非常關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在前期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)民主，利用教代會(huì)、家委會(huì)等平臺(tái)，不斷創(chuàng)新完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。先后出臺(tái)了《星級(jí)名師評(píng)選辦法》，解決了非班主任優(yōu)秀教師不能晉級(jí)的問(wèn)題;出臺(tái)了《教干工作考核評(píng)價(jià)辦法》，突出考查教干工作的執(zhí)行力、落實(shí)力與創(chuàng)造力，解決了教干與普通教師因同步評(píng)優(yōu)而產(chǎn)生矛盾的問(wèn)題;出臺(tái)了《音體美教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法》，解決了優(yōu)秀音體美教師不能評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的問(wèn)題。

為進(jìn)一步優(yōu)化管理措施，拓寬管理渠道，發(fā)揮管理者智慧，學(xué)校構(gòu)建了“學(xué)校決策——處室牽頭——年級(jí)管理”的管理體系，實(shí)現(xiàn)了由垂直管理到層次管理的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化年級(jí)管理職能，把管理重心下移到年級(jí)，賦予年級(jí)更多的管理權(quán)限，把年級(jí)組建成學(xué)校教育教學(xué)與管理的實(shí)體。

經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，學(xué)校新的管理機(jī)制已相對(duì)成熟，并在營(yíng)造民主的管理氛圍和提高執(zhí)行力等多方面發(fā)揮了巨大作用。學(xué)校自2016至2019年，連續(xù)4年初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)位居同類(lèi)學(xué)校之首;連續(xù)4年榮獲“全縣家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查先進(jìn)單位”“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”“教學(xué)工作金牌學(xué)?！薄熬C合督導(dǎo)成績(jī)先進(jìn)單位”“郯城縣教書(shū)育人先進(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào)。

“育有德行的學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟k有溫度的學(xué)校。”楊振杰校長(zhǎng)的話(huà)，不僅詮釋了沙墩中學(xué)一如既往的辦學(xué)理念，而且昭示著這所農(nóng)村初中蘊(yùn)含的無(wú)限生機(jī)與發(fā)展前景。我們深信，新一代沙中人必將厚植教育根基，再創(chuàng)教育佳績(jī)，讓沙墩中學(xué)這面郯城縣鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的旗幟高高地飄揚(yáng)在古老而又年輕的古郯大地上。