對初學(xué)排球者進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的研究

姜鐳

摘要：排球是一項(xiàng)很受大眾喜愛的運(yùn)動之一，在對初學(xué)者學(xué)習(xí)排球時(shí)，對排球的意識訓(xùn)練排在第一，意識對于排球來說非常的重要，它是一項(xiàng)對團(tuán)體配合有非常高的要求，所以說戰(zhàn)術(shù)要比個(gè)人能力的訓(xùn)練更為重要，因此，本文主要針對對排球戰(zhàn)術(shù)意識進(jìn)行了概念的界定，對如何提高排球初學(xué)者的戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)提出了一系列的對策，重點(diǎn)提出充分利用現(xiàn)有先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)排球初學(xué)者的戰(zhàn)術(shù)意識。

關(guān)鍵詞：排球;戰(zhàn)術(shù)意識;培養(yǎng)

排球在生活中，非常適宜群眾的練習(xí)，在排球運(yùn)動中是需要隊(duì)員們相互之間的配合和合作完成的，這是排球運(yùn)動所必備的條件，排球是非常講究人員之間的配合的，團(tuán)結(jié)性非常強(qiáng)的運(yùn)動，因此想要贏得勝利的果實(shí)，將排球比賽打的更加的精彩激烈，就必須有一個(gè)完善戰(zhàn)術(shù)安排，同時(shí)也要求隊(duì)員們的戰(zhàn)術(shù)意識非常高，戰(zhàn)術(shù)意識是排球運(yùn)動的靈魂體現(xiàn)，所以在排球教學(xué)中一定要有意識的培養(yǎng)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識。

1.排球戰(zhàn)術(shù)意識概念的界定

1.1戰(zhàn)術(shù)意識

戰(zhàn)術(shù)意識的形成需要有一個(gè)逐步形成的過程。從心理學(xué)上講，戰(zhàn)術(shù)意識實(shí)際上是“戰(zhàn)術(shù)思維”的一種表現(xiàn)，所以說戰(zhàn)術(shù)意識在很大程度上是一種心理活動在戰(zhàn)術(shù)上的反映。那么戰(zhàn)術(shù)意識就可以看做是運(yùn)動員進(jìn)行展示活動時(shí)的自覺的心理活動。戰(zhàn)術(shù)意識具體的來說是指運(yùn)動員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術(shù)部署，通過正確合理運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的自覺的心理活動。它表現(xiàn)為運(yùn)動員能根據(jù)場上比賽情況的變化，來及時(shí)的做出隨機(jī)應(yīng)變，執(zhí)行自己決定的行動方案，并能與同伴默契配合，充分發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)特長，以便取得勝利。

1.2排球戰(zhàn)術(shù)意識

排球運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)意識是指隊(duì)員在發(fā)揮技術(shù)的過程中，支配自己行動，帶有一定戰(zhàn)術(shù)目的的思維活動。它是運(yùn)動員在運(yùn)動實(shí)踐中具有的經(jīng)驗(yàn)、才能和知識的反映，是在比賽中判斷能力、應(yīng)變能力以及合理地運(yùn)用技術(shù)和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)等能力的概括。它以第二信號系統(tǒng)為特征，是神經(jīng)系統(tǒng)活動的表現(xiàn)，包括技術(shù)的目的性、行動的預(yù)見性、判斷的準(zhǔn)確性、進(jìn)攻的主動性、防守的積極性、戰(zhàn)術(shù)的靈活性、動作的隱蔽性、配合的集體性等內(nèi)容。

2排球初學(xué)者戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)

2.1注重排球理論學(xué)習(xí)

排球?qū)I(yè)知識的掌握是戰(zhàn)術(shù)意識養(yǎng)成的重要因素。因此，只有對排球運(yùn)動的規(guī)律、技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢有較全面、深刻的認(rèn)識與理解，才能更快地提高技戰(zhàn)術(shù)水平。理論水平的提高和發(fā)展，更有利于指導(dǎo)實(shí)踐和從中更深、更快的悟出規(guī)律和戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。所以，在訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)有計(jì)劃地適時(shí)安排對排球理論知識的學(xué)習(xí)，盡可能地讓初學(xué)者學(xué)習(xí)和了解排球運(yùn)動的規(guī)律、本質(zhì)特點(diǎn)、技戰(zhàn)術(shù)方法和要求，重視技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系，技戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)意識之間的關(guān)系以及各技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用時(shí)機(jī)等，通過多種形式讓隊(duì)員消化理論知識。如布置作用、召開分析討論會，課后總結(jié)，實(shí)踐分析等，使之變?yōu)殛?duì)員的自覺行為。加強(qiáng)排球基本理論的學(xué)習(xí)是提高初學(xué)者排球戰(zhàn)術(shù)意識的基本條件。

2.2應(yīng)用多媒體技術(shù)培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識

運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)可提高初學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣。在當(dāng)前的排球教學(xué)過程中，引入多媒體電腦、錄像、實(shí)物投影、圖書資料等多媒體組合授課，通過運(yùn)用圖文并茂的演示技術(shù)和多媒體強(qiáng)大的視聽功能，結(jié)合原有的體育教學(xué)模式構(gòu)筑起全新的復(fù)合式體育課結(jié)構(gòu)。這不僅能極大地激發(fā)初學(xué)者參與體育課的熱情，而且可以避免傳統(tǒng)體育教學(xué)那種單調(diào)、枯燥、機(jī)械式競技性運(yùn)動訓(xùn)練教學(xué)模式所帶來的弊端。體育教師通過運(yùn)用多媒體技術(shù)，再加上自己的現(xiàn)場示范、講解以及組織練習(xí)，能夠使初學(xué)者更好地認(rèn)識、理解并掌握運(yùn)動技術(shù)和技能，激發(fā)起他們自覺練習(xí)的興趣，從而較好地完成教學(xué)任務(wù)。

運(yùn)用多媒體技術(shù)的可視性和直觀性拓寬初學(xué)者思維深度。單純用傳統(tǒng)的教學(xué)手段難以向初學(xué)者闡述清楚，利用多媒體技術(shù)豐富的動態(tài)圖像演示，不僅能把高度抽象的知識直觀顯示出來，而且有較強(qiáng)的視覺上的刺激，有助于提高初學(xué)者的興奮性與積極性。增加初學(xué)者的求知欲望，對一些較復(fù)雜的技術(shù)動作利用多媒體技術(shù)的分解、慢速、倒放等演示功能，不但能夠?qū)⑼昝赖膭幼髀某尸F(xiàn)在初學(xué)者的面前，更加能夠使高水平的動作演繹成藝術(shù)的畫面，致使初學(xué)者從內(nèi)心的佩服變成主動去學(xué)的動力。

2.3通過心理訓(xùn)練培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識

主要是通過有目的心理訓(xùn)練來提高學(xué)院的感知能力和反應(yīng)速度，首選對初學(xué)者來說應(yīng)該建立一個(gè)球感的培養(yǎng)練習(xí)，通過一些鼓勵(lì)、自我暗示等心理訓(xùn)練，來提高初學(xué)者的自信度，提高自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制能力，為學(xué)習(xí)排球運(yùn)動做好必要的心理準(zhǔn)備。

2.4在實(shí)踐中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識

在技術(shù)訓(xùn)練中滲透戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)，排球有發(fā)、墊、傳、扣、攔等技術(shù)，任何一項(xiàng)技術(shù)都可以隨時(shí)的觀察對方的行蹤，同時(shí)也有助于對本隊(duì)員的配合，這些能力都可以在訓(xùn)練中得到提高。

在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中培養(yǎng)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識，在排球運(yùn)動中，除了個(gè)人技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)之外更重要的就是集體的戰(zhàn)術(shù)配合，集體戰(zhàn)術(shù)水平影響整體實(shí)力，運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)意識水平高低直接影響戰(zhàn)術(shù)效果。例如在接發(fā)球組織一攻，接扣球組織防反，攔網(wǎng)進(jìn)行保攻，其他的隊(duì)員組織推攻。無論哪種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，都需要全隊(duì)的配合。這些單靠重復(fù)多次的練習(xí)是不夠的，因?yàn)楸荣愔械那闆r千變?nèi)f化、復(fù)雜多樣，所以不僅要使隊(duì)員知其然，更應(yīng)知其所以然，重點(diǎn)培養(yǎng)運(yùn)動員隨機(jī)應(yīng)變的能力，使其大膽運(yùn)用個(gè)人技巧，以提高戰(zhàn)術(shù)意識水平。

2.5利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是最先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，運(yùn)用到排球練習(xí)中，可以讓隊(duì)員利用鍵盤或鼠標(biāo)進(jìn)行角色的控制與扮演，但是長期下去，還是與實(shí)際的訓(xùn)練相比缺少實(shí)效性。但是對于初學(xué)者來說是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，初步掌握排球的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，以及位置的變換等模擬練習(xí)很有幫助。使參加學(xué)習(xí)者更加深入地理解排球運(yùn)動。

結(jié)束語

排球的戰(zhàn)術(shù)意識應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，在比賽中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識。通過比賽體現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)意識，就是達(dá)到動作技能的自動化，即形成條件反射，面對來球，做出正確的處理。另外，還可以通過心理訓(xùn)練，加強(qiáng)初學(xué)者在球場上的心理適應(yīng)能力，避免較大的心理壓力，使其忘記戰(zhàn)術(shù)安排。還可以通過特定的技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練培養(yǎng)初學(xué)者的戰(zhàn)術(shù)意識。對于初學(xué)者來說，掌握基本的排球技術(shù)是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓莆占夹g(shù)才能進(jìn)一步發(fā)展戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識。

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