小學(xué)網(wǎng)球運動課程化實施探究

金建輝

摘 要：網(wǎng)球運動現(xiàn)階段仍然是冷門項目，在小學(xué)階段開展不夠普遍。本文結(jié)合實踐，分析了小學(xué)網(wǎng)球運動課程化存在的問題及解決辦法，并對小學(xué)階段網(wǎng)球運動課程化教學(xué)內(nèi)容及方法進行探究、分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 網(wǎng)球運動 課程化

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）14-0108-01

1.小學(xué)網(wǎng)球運動課程化存在的問題及解決辦法

（1）思想認識不足。網(wǎng)球運動現(xiàn)階段仍然是冷門項目。大部分人潛意識中給網(wǎng)球運動貼上了昂貴、難學(xué)等標簽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球運動認識不夠，這直接阻礙了網(wǎng)球運動在小學(xué)階段開展課程化教學(xué)。

提高校領(lǐng)導(dǎo)的思想認識。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球運動的認識，是在小學(xué)階段開展網(wǎng)球課程化教學(xué)的重要保障。要讓領(lǐng)導(dǎo)認識到，網(wǎng)球運動是小學(xué)體育運動項目重要的組成部分，是不可代替的。其次提高家長和學(xué)生對網(wǎng)球運動的認識，只有家長和學(xué)生對網(wǎng)球運動有足夠的認識，才能激發(fā)他們學(xué)習的積極性，才能愿意在如今繁忙的學(xué)習中，花時間去學(xué)習網(wǎng)球。

（2）缺少比賽，不能直接給學(xué)校帶來效益。當前階段網(wǎng)球運動不能像乒乓球、足球等運動一樣參加各種比賽，給學(xué)校帶來成績和榮譽，這也是網(wǎng)球運動在學(xué)校發(fā)展中的一大阻礙。對于這一問題我們首先要搞清楚我們的教學(xué)目的是什么，在小學(xué)階段，體育課堂教學(xué)的目的是，以學(xué)生發(fā)展為中心，增強體質(zhì)，增進健康，為終身體育打下基礎(chǔ)。我們小學(xué)體育課程教學(xué)的目的不是為了比賽，競技比賽只是體育運動的一部分而不是主體。

我們在小學(xué)階段開展網(wǎng)球教學(xué)的目標是：提高小學(xué)生對網(wǎng)球運動的認識、傳授基本網(wǎng)球運動技術(shù)技能、增加網(wǎng)球運動的受眾群體、為網(wǎng)球運動的發(fā)展提供群眾基礎(chǔ)；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，為少體校網(wǎng)球隊輸送優(yōu)秀苗子；現(xiàn)在網(wǎng)球運動是冷門項目，也是發(fā)展的最好時機，把握好時機大力推進網(wǎng)球課程化教學(xué)，為網(wǎng)球運動提供良性發(fā)展的基礎(chǔ)平臺。

（3）場地設(shè)施不足。俗話說巧婦難為無米之炊，沒有場地怎么開展網(wǎng)球教學(xué)呢？其實我們只要弄清楚一點，這個問題就不在是難題。我們在小學(xué)階段開展網(wǎng)球運動課程化教學(xué)，是以基礎(chǔ)技術(shù)動作，身體素質(zhì)、培養(yǎng)球感為主，不必局限在網(wǎng)球場內(nèi)。就像籃球一樣，難道籃球教學(xué)就一定需要有籃球架才能上課嗎？當然不是，網(wǎng)球也是一樣，沒有球場我們一樣可以開展教學(xué)。我們主要解決的問題是不讓網(wǎng)球“亂飛”，而撿球不便。我們可以在擊球方向架網(wǎng)收球，可以用選擇有墻的方向擊球這樣就解決了球“跑掉”的問題。

當然如果能有場地的話就更完美了。在一個學(xué)校新建一片標準網(wǎng)球場難度較大。我們可以推廣適合小學(xué)生的短式網(wǎng)球場，這個場地有場地小，成本低，易操作等特點。退一步還可用以籃球場代替，四周加上圍欄，加畫短式網(wǎng)球場地的線。 所以沒有場地完全阻礙不了網(wǎng)球運動在小學(xué)階段課程化的開展。

（4）師資力量不足，缺乏相應(yīng)的師資培訓(xùn)。在小學(xué)體育教師群體中，網(wǎng)球?qū)I(yè)的老師鳳毛麟角。我們教的是小學(xué)生的網(wǎng)球入門課程。這就需要教師認真鉆研，可以沒有很高的技藝，但是要有鉆研精神，要有充足的理論知識，成年人的知識接受速度要遠遠超過小學(xué)生，我們可以看視頻，請教專業(yè)的老師，只要學(xué)會基本的動作，清楚動作結(jié)構(gòu)，了解教學(xué)方法，你就可以上網(wǎng)球課了。

2.小學(xué)階段網(wǎng)球運動課程化教學(xué)內(nèi)容及方法探究

（1）分享理論知識，激發(fā)學(xué)習熱情。在開展網(wǎng)球運動課程實踐教學(xué)之前，我們要開設(shè)網(wǎng)球理論知識課程。課堂上給學(xué)生播放網(wǎng)球精彩比賽視頻，給學(xué)生講講網(wǎng)球運動的發(fā)展，告訴學(xué)生乒乓球是“桌上的網(wǎng)球”，給學(xué)生介紹國內(nèi)外優(yōu)秀的網(wǎng)球運動員，及他們刻苦訓(xùn)練的事跡。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，為實踐課程的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

（2）揮拍練習，規(guī)范動作。小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時期，也是技術(shù)技能形成穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，而網(wǎng)球運動恰恰是對技術(shù)動作要求較高的一項運動。所以我們在小學(xué)網(wǎng)球課程教學(xué)中要規(guī)范動作打牢基礎(chǔ)。揮拍動作包括正手、反手、發(fā)球、截擊，大量的揮拍練習讓學(xué)生形成肌肉記憶。揮拍練習有原地揮拍練習，和加上網(wǎng)球步伐的揮拍練習。

（3）球感練習。球感可以影響學(xué)生擊球時的技術(shù)動作，影響對球判斷的準確性，影響擊球拍接觸球的準確性和對球的控制力。球感練習是網(wǎng)球教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)球運動的球感練習方法有，托球、顛球、拍球、手抓球、對墻顛球等。球感練習要貫穿在技術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、體育游戲中。

（4）擊打固定球。擊打固定球是網(wǎng)球基教學(xué)中最有效和最常用的練習方法。它是有球練習可以增加球感、擊打固定球可以鞏固技術(shù)動作。擊打固定球可以站在原地連續(xù)擊打，也可以在其中加上網(wǎng)球步伐，移動到位擊打固定球，擊打固定球可以一人拋球一人擊打，也可以自拋自打，也可以將球固定住擊打，形式對樣是適合小學(xué)生練習的重要方法。

（5）墻球練習。在網(wǎng)球運動中有網(wǎng)球墻，有人說墻是最好的網(wǎng)球“教練”，足以說明網(wǎng)球墻在網(wǎng)球練習中的重要作用，我們要充分利用好網(wǎng)球墻。在學(xué)校中選擇較平整的墻壁，讓學(xué)生對墻練習，提高學(xué)生的球感和控球，有基礎(chǔ)后學(xué)生可以對墻進行各種不同練習適用范圍很廣。

（6）技術(shù)教學(xué)之外，我們還可以增加一些游戲和身體素質(zhì)練習，如網(wǎng)球擲遠等，增加學(xué)生的學(xué)習興趣。除了在技術(shù)教學(xué)中穿插的步伐練習，我們也可以進行專門的素質(zhì)和步伐練習，網(wǎng)球步伐多以側(cè)滑步和交叉步為主，可以多加練習。其它的身體素質(zhì)包括速度、力量、靈敏等訓(xùn)練方法和其它運動一樣。網(wǎng)球運動的素質(zhì)練習多以移動為主，不易大負荷的原地力量練習。

在小學(xué)一節(jié)40分鐘課程內(nèi)，我們可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況將上述訓(xùn)練方法和內(nèi)容進行結(jié)合教學(xué)。切記，小學(xué)體育課程要有趣味性，花樣種類要多，要能激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，不可按部就班枯燥無味。

綜上，小學(xué)網(wǎng)球運動課程化實施是切實可行的，我們要以學(xué)生的發(fā)展，網(wǎng)球運動的發(fā)展為目標，克服重重困難，以點帶面將網(wǎng)球運動在小學(xué)階段課程化普及起來。