東莞獲2019優(yōu)秀教育創(chuàng)新SERVE 提名獎(jiǎng)，民辦教育質(zhì)量明顯提升

本報(bào)綜合報(bào)道? ? 11月20日上午，由北京師范大學(xué)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革研究基金會(huì)主辦的“第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)”（下稱(chēng)“教博會(huì)”）在珠海國(guó)際會(huì)展中心舉辦，本屆大會(huì)以“匯聚·碰撞·變革：教育創(chuàng)新提升中國(guó)力量”為主題。

“東莞市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校委托管理試點(diǎn)工作”作為教育創(chuàng)新案例，從全國(guó)2000多個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲教博會(huì)最高獎(jiǎng)SERVE獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。東莞自2016年啟動(dòng)“公托民”委托管理試點(diǎn)工作以來(lái)，三年時(shí)間成果豐碩，探索出了一條公民辦學(xué)校均衡發(fā)展有效可行的道路。

東莞32所優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校參與公托民試點(diǎn)托管

摘獲本屆SERVE提名獎(jiǎng)的東莞項(xiàng)目——東莞市義務(wù)教育“公托民”委托管理工作，是東莞市“十三五”規(guī)劃中“慧教育”改革重點(diǎn)項(xiàng)目之一。

試點(diǎn)工作從2016年開(kāi)始啟動(dòng)，意在通過(guò)優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施委托管理，促進(jìn)受托民辦學(xué)校辦學(xué)水平整體較快速度提升，3～5年內(nèi)成為區(qū)域內(nèi)有一定影響力的學(xué)校。通過(guò)開(kāi)展托管試點(diǎn)工作，探索東莞公、民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源的共享機(jī)制，促進(jìn)民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

委托管理試點(diǎn)工作時(shí)間為5年，從2016年到2020年。計(jì)劃開(kāi)展兩輪，第一輪為3年，從2016年至2018年;第二輪為2年，即從2019年到2020年。5年期間，東莞市財(cái)政局將共計(jì)投入4000萬(wàn)元支持該項(xiàng)工作的展開(kāi)。

目前第一輪試點(diǎn)工作已經(jīng)完成，共10所民辦學(xué)校、15所公辦學(xué)校參與;第二輪試點(diǎn)托管工作已經(jīng)開(kāi)始，17所公辦學(xué)校參與托管10所民辦學(xué)校。

三年托管，10所民辦學(xué)校中考優(yōu)秀率提高46%

東莞市義務(wù)教育“公托民”委托管理試點(diǎn)工作切實(shí)有效的落實(shí)，離不開(kāi)公辦學(xué)校對(duì)于托管模式的積極探索。期間涌現(xiàn)出了沉浸式托管、共生式托管、信息化智慧平臺(tái)托管、“1+N”項(xiàng)目托管等各種公民辦學(xué)校共享共建的托管新模式。多種模式共存，根據(jù)托管雙方實(shí)際校情開(kāi)展托管，實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校教師的自主成長(zhǎng)，從委托管理“輸血”到“造血”的有效轉(zhuǎn)變。

大部分學(xué)校采取托管專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)常駐民辦學(xué)校，實(shí)施“沉浸式托管”。例如，莞城中心小學(xué)和東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)計(jì)了“定人定崗+按需進(jìn)駐+全校協(xié)同”的托管方案，解決了跨鎮(zhèn)街的托管難題。

共生式托管模式以“合作、共贏、發(fā)展”為目標(biāo)，形成公民辦學(xué)校之間教學(xué)常規(guī)管理同步、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)同步、教研活動(dòng)實(shí)施同步、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)同步的托管模式。

三年托管，為民辦學(xué)校帶來(lái)師資、學(xué)生成長(zhǎng)等多方面的提質(zhì)。數(shù)據(jù)顯示第一輪托管中，10所學(xué)校在職教師數(shù)量比托管前分別增加138人、250人、402人。委托方學(xué)校采取各種培訓(xùn)方式提升民辦學(xué)校教師水平，截至2019年5月，10所民辦學(xué)校教師參加各種培訓(xùn)達(dá)到2080次。托管工作也使民辦學(xué)校師資情況發(fā)生了翻天覆地的變化，民辦學(xué)校教師獲得鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)685人次，比賽獲獎(jiǎng)1032人次，承擔(dān)公開(kāi)課共314人次，論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表共234人次。