淺談高中物理知識在生活中的應(yīng)用及現(xiàn)象分析

摘 要：日常生活中，許多事物和生活現(xiàn)象都與我們在高中所學(xué)的物理知識緊密關(guān)聯(lián)。我們在物理知識的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)多關(guān)注并學(xué)會分析物理知識在生活中的實際應(yīng)用，以提高我們創(chuàng)新和實踐能力，激發(fā)自身的創(chuàng)新潛質(zhì)。

關(guān)鍵詞：日常生活;物理知識;實際應(yīng)用

物理知識是在人類發(fā)展進(jìn)程中，凝結(jié)了無數(shù)前人智慧而逐漸形成的。其隨處可見并與我們的生活息息相關(guān)，將理論知識與實際生產(chǎn)生活相結(jié)合，可以更好地促進(jìn)我們對高中物理知識的理解和掌握，我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)多關(guān)注并學(xué)會分析物理知識在生活中的實際應(yīng)用，培養(yǎng)我們的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)自身的創(chuàng)新潛質(zhì)。

日常生活中，許多事物和生活現(xiàn)象都與我們在高中所學(xué)的物理知識緊密關(guān)聯(lián)。重力、摩擦力使我們能平穩(wěn)地行走在地面上;鐵軌底部放置的枕木，減小了地面的壓強(qiáng)保證火車運(yùn)行安全;太陽能熱水器，城市集中供暖等相關(guān)的熱學(xué)知識應(yīng)用為我們帶來舒適的生活;雨后彩虹，海面、沙漠上出現(xiàn)的海市蜃樓，娛樂活動中用到的照相機(jī)、攝影機(jī)、投影儀等奇妙的光學(xué)現(xiàn)象及光學(xué)知識的應(yīng)用豐富了我們的生活;廚房電器，家用電器、電子產(chǎn)品的使用及電動車的推廣使用推進(jìn)了生活的現(xiàn)代化及能源使用的轉(zhuǎn)變等等。下面我們選取力學(xué)、熱學(xué)和電學(xué)三個方面的幾個實例分析一下這些尋?，F(xiàn)象中的物理學(xué)知識。

一、力學(xué)知識在生活中的應(yīng)用

重力是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈锢碇R.在蓋房砌墻時，一般都會進(jìn)行墻壁垂直測試，此時重垂線便會派上用場;而我們在打籃球時，每次將籃球拋出，其下落的方式均呈拋物線;蓋房時都有夯實地基這一環(huán)節(jié)，而一旦沒有重力作用就無法實現(xiàn)。生活中如果缺少了重力，就好比宇航員在太空漫步，可以在空中自由飄蕩;因為重力作用，成熟的蘋果才會砸向牛頓的腦袋，而這也成為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的一段趣話。

我們?nèi)粘Ｉ钪凶呗?、騎自行車均受到摩擦力的作用。摩擦力對我們可以說是利弊共存的，人們行走在較為光滑的地面上會相對輕松，但若地面摩擦力過大則人們就行走困難。摩擦力過小，會導(dǎo)致行駛在雪地或冰面上的車輛極易出現(xiàn)打滑的現(xiàn)象，甚至引發(fā)交通事故。汽車輪胎上有許多紋路，其設(shè)計的目的均是為了增加和地面的摩擦力;汽車日常使用保養(yǎng)時我們會定期為其更換潤滑油，這樣做的目的是為了讓機(jī)器內(nèi)部的零部件的摩擦力減少，保護(hù)設(shè)備，防止設(shè)備的運(yùn)行受到影響。菜刀的刀刃有油，為的是在切菜時，使接觸面光滑，減小摩擦;菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凹凸花紋，使接觸面粗糙，增大摩擦，便于我們的抓握。

我們吃飯時用到的筷子、農(nóng)民鍘草時用到的鍘刀、古代打水用的轆轤、桔槔等就是利用了杠桿原理。通過對這一原理的巧妙運(yùn)用給人們帶來了諸多便利，使工作效率的獲得極大的提高。壓強(qiáng)也是我們熟知并廣泛應(yīng)用的物理知識。菜刀的刀刃薄是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng);滑雪時往往會用到比較寬的滑雪板，這樣做可減小滑雪板對雪地的壓強(qiáng)，使人們才得以在雪面上縱情飛馳。

二、熱學(xué)知識在生活中的應(yīng)用

人們的衣食住行都離不開熱學(xué)物理知識，我們的一日三餐離不開加熱，炒菜主要是利用熱傳導(dǎo)方式傳熱，煮飯、燒水等主要是利用對流方式傳熱的，離開了加熱我們就可能又回到茹毛飲血的年代。在炎熱的夏季，吃一根冰棒會使我們?nèi)硎鏁场⒁恍├渌虮鶋K灑在地面上，通過水的蒸發(fā)讓周圍的溫度降低。而在寒冷的冬季，人們?yōu)榱吮３稚眢w的溫度可用圍爐取暖或選擇喝熱水的方式，這樣做是因為熱傳導(dǎo)效應(yīng)可以讓身體變得更加溫暖。

在我們的日常生活中，大家多會選擇吃雞蛋來補(bǔ)充營養(yǎng)，而在剝蛋殼的過程中，人們常常會把蛋白和蛋殼一起剝下。為了避免這個問題，煮熟后滾燙的雞蛋放入冷水中浸一會兒，容易剝殼。因為滾燙的雞蛋殼與蛋白遇冷會收縮，但它們收縮的程度不一樣，從而使兩者脫離。冬天或氣溫很低時，往玻璃杯中倒入沸水，應(yīng)當(dāng)先用少量的沸水預(yù)熱一下杯子，以防止玻璃杯內(nèi)外溫差過大，內(nèi)壁熱膨脹受到外壁阻礙產(chǎn)生力，致使杯破裂。 溫室暖棚的推廣應(yīng)用為我們冬季能吃上新鮮的蔬菜提供了必要的保障，

三、電學(xué)知識在生活中的應(yīng)用

自從法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象開始，人類逐步進(jìn)入電氣化時代。生活用電、工廠企業(yè)用電以及交通運(yùn)輸?shù)确椒矫婷?，可以說我們最不能少的一項能源就是電力。我們早期使用的家用電器—手電筒，其實就是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;電飯堡煮飯、電炒鍋煮菜、電水壺?zé)_水是利用電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，都是利用熱傳遞煮飯、煮菜、燒開水的。微波爐加熱均勻，熱效率高，衛(wèi)生無污染。加熱原理是利用電能轉(zhuǎn)化為電磁能，再將電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。電動機(jī)的轉(zhuǎn)動需要電，電力機(jī)車的行駛需要電，電腦電視的正常工作也需要電，一旦沒有了電，人類的社會就可能帶來不可預(yù)知的混亂。所以，我們平時一定要做到合理用電，謹(jǐn)遵安全用電規(guī)則，使之成為我們的生活生產(chǎn)中最好的伙伴，讓它為我們幸福生活發(fā)光發(fā)熱。

總之，我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降奈锢憩F(xiàn)象和應(yīng)用的物理知識的地方非常廣泛，我們在對物理知識進(jìn)行學(xué)習(xí)時，一定要將身邊的、生活中的物理現(xiàn)象充分結(jié)合起來，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，主動發(fā)現(xiàn)研究，促進(jìn)自身實踐能力與創(chuàng)新能力的提高，努力成為國家所需的知識型、創(chuàng)新型人才。

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作者簡介：曹方舟（2001-10），男，漢族，山東省茌平縣人。