向幸福出發(fā)

鄭秀艷

【摘要】貫徹“博學(xué)篤行崇德明理”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“求實(shí)創(chuàng)新誠(chéng)信文明”的校風(fēng)，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)愛生善導(dǎo)樂教”的教風(fēng)，堅(jiān)守“樂學(xué)善思探索求真”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的優(yōu)秀品質(zhì)，沿著“立德樹人啟智求真發(fā)展特色爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)而努力。

【關(guān)鍵詞】立德樹人;發(fā)展特色;科研興校

歲月更替，暑寒易節(jié)。沈洋鎮(zhèn)中心小學(xué)春風(fēng)化雨近四十華誕。回眸昨日厚德載物數(shù)萬千學(xué)子，喜看今朝勤奮務(wù)實(shí)的沈小人正在以滿腔熱情獻(xiàn)一方教育，用天道酬勤顯兩袖清風(fēng)，用無私奉獻(xiàn)立三尺講臺(tái)。我們沈小同仁將上下一心共謀發(fā)展、共立特色、共樹成果、共創(chuàng)未來，用愛心永恒唱響：向幸福出發(fā)的主旋律。

梨樹縣沈洋鎮(zhèn)中心校始建于1979年，距梨樹縣城65公里。學(xué)校占地面積18951.7平方米，建筑面積6657平方米，生均占地面積6.01平方米。學(xué)校位于美麗的東遼河南岸，梨樹縣西北邊陲，是沈洋烈士的鮮血澆灌了這方沃土，孕育了樸實(shí)的子孫。

學(xué)校始終貫徹“博學(xué)篤行崇德明理”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“求實(shí)創(chuàng)新誠(chéng)信文明”的校風(fēng)，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)愛生善導(dǎo)樂教”的教風(fēng)，堅(jiān)守“樂學(xué)善思探索求真”的學(xué)風(fēng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校一直沿著“立德樹人啟智求真發(fā)展特色爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)而不斷努力！

三尺講臺(tái)，終歲莫問枯榮事;兩袖清風(fēng)，揮手只聞桃李香;沈小樂園，滿園芳菲個(gè)性揚(yáng);沈園學(xué)子，特色育人譜華章。

特色之一：“雙主互動(dòng)五步教學(xué)法”

開展多元化的特色教研活動(dòng)，營(yíng)造校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的校園氛圍。學(xué)校推行"12345"教學(xué)框架，課堂推行雙主互動(dòng)“五步教學(xué)法”即：激情導(dǎo)入、合作探究、解疑歸類、實(shí)踐運(yùn)用、拓展延伸，目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究能力，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

學(xué)校加強(qiáng)教師自身素質(zhì)建設(shè)，開展校本研修，外出交流學(xué)習(xí)。全校特別注重抓好“四課”教學(xué)。一是每學(xué)期開展推進(jìn)課程改革的匯報(bào)課：二是實(shí)驗(yàn)教師的研究課：三是骨干教師的優(yōu)質(zhì)課;四是全校教師的競(jìng)賽課，讓教師在主動(dòng)參與中得到鍛煉、成長(zhǎng)，從而結(jié)出累累碩果。

特色之二：各學(xué)段推行“五個(gè)一”

學(xué)校大力推行“五個(gè)一”工程，即：根據(jù)各年段學(xué)生實(shí)際，安排學(xué)生“每天做一件家務(wù)事、每天鍛煉一小時(shí)、每天進(jìn)行一分鐘注意力動(dòng)練或每天寫一篇日記、每周寫一頁(yè)小楷或?qū)懸痪涿司洹⒚吭伦x一本書”活動(dòng)，取得顯著成效。

特色之三：以德潤(rùn)校促發(fā)展

我校創(chuàng)新德育管理，形成四線管理模式。即：德育校長(zhǎng)——主任一少先隊(duì)輔導(dǎo)人——中隊(duì)輔導(dǎo)員。多年來，一直倡導(dǎo)“品生課上講品德，科科課課滲品德;五講四美比美德，行為規(guī)范講立德?！泵磕晡倚６家劳星迕鞴?jié)、“六一國(guó)際兒童節(jié)”教師節(jié)、九九重陽節(jié)等活動(dòng)栽體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，德育工作開展的熠熠生輝。2015年，我校編制的校本教材《德潤(rùn)沈園》被梨樹縣評(píng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本教材編寫一等獎(jiǎng)。2016年我校又根據(jù)各學(xué)段閱讀要求編制了閱讀校本教材《詩(shī)意漫漫浸沈園》。沈小就是讓制度文化顯規(guī)范之美，讓物態(tài)文化現(xiàn)環(huán)境之美，讓精神文化顯內(nèi)涵之美，讓特色文化樹個(gè)性之美，讓精英團(tuán)隊(duì)體校園之美，讓鈷研精神立教育之美。

特色之四：以愛潤(rùn)生謀幸福

愛是一切的動(dòng)力，有了愛社會(huì)才會(huì)有光芒，有了愛教育才會(huì)更精彩，有了愛孩子才會(huì)更有希望。

我校開展幸福教育論壇，全體教師暢所欲言，詮釋著對(duì)幸福的理解。學(xué)校通過《九九重陽節(jié)濃濃重老情》、《奉獻(xiàn)愛心情系玉樹》等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)，學(xué)生以自愿捐款形式向貧困學(xué)生、災(zāi)區(qū)同胞，向身邊需要救助的人獻(xiàn)一份愛心，助一臂之力，全校師生用愛心資助了109名留守的特困學(xué)生，我校還成立了留守兒童之家，讓他們體會(huì)幸福教育的真諦。

特色之五：以活育生特色顯

這里以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，這里以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為目標(biāo)，這里以體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)為特色，通過傳統(tǒng)特色節(jié)目秧歌舞、足球操、繪畫展、手工制作、剪紙、書香校園、親子讀書、心理咨詢等活動(dòng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

特色之六：科研興教科研興校科研興師

“十一五”期間，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師共承擔(dān)國(guó)家、省、市科研課題52項(xiàng)，現(xiàn)已圓滿解題。彭文、高躍龍等56人撰寫的科研論文分別榮獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)。姚校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)德育科研先進(jìn)工作者”，曲紅梅、劉艷波、姜雪梅老師均被評(píng)為市級(jí)科研名師。

“十二五”期間，學(xué)校又確立科研課題6項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)，現(xiàn)已全部結(jié)題。學(xué)校被教育部、中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)、校本件研專項(xiàng)基金管理辦公室全國(guó)總課題組確定為“2012-2015全國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，我校被四平教育局評(píng)為科研先進(jìn)單位。

十三五我校又承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，正在研究階段。省級(jí)課題30余項(xiàng)，現(xiàn)已全部結(jié)題。真可謂：科研興校師鉆研;科研興校齊爭(zhēng)先;科研興師特色顯。

多年來，沈園辛勤育桃李，結(jié)出碩果滿園香。學(xué)校先后被授予“吉林省優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)?！薄凹质∩c安全教育百佳文化建設(shè)校”“吉林省校園武術(shù)特色?！薄八钠绞形拿鲉挝弧薄八钠绞衅胀ㄐW(xué)素質(zhì)教育示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)，還榮獲梨樹縣“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“依法治校先進(jìn)集體”和“梨樹縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校”等殊榮。鮮花與榮譽(yù)更加激勵(lì)著沈小園丁為教育奉獻(xiàn)終身的職業(yè)精神。

“耕耘已綠新春雨，千帆競(jìng)發(fā)馭長(zhǎng)風(fēng)”。鮮花和榮譽(yù)只能代表過去，而辦人民滿意教育應(yīng)放眼于未來，敢于拼搏的沈小園丁們，在新世紀(jì)的藍(lán)天下，必將如雄鷹翱翔萬里，如：牡丹綻放艷壓群芳。讓我們共同托起鮮艷的五星紅旗，讓我們不忘初心，闊步前行，衷心的祝愿：沈小明天會(huì)更好！