“微”平臺(tái)對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系的影響研究

張莉

[摘要]“微”平臺(tái)是以微信、微博、微視頻為首的APP總稱，其不僅為大學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)素材、娛樂活動(dòng)，也對(duì)其溝通交流方式產(chǎn)生了巨大的影響。寢室是大學(xué)生思想碰撞、情感交流的最主要場(chǎng)所，寢室人際關(guān)系與班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，大學(xué)生的人格養(yǎng)成都息息相關(guān)，但“低頭族”的普遍存在，使得大學(xué)生寢室常常呈現(xiàn)出“群居獨(dú)處”的狀態(tài)。本文從引導(dǎo)大學(xué)生建立良好的寢室人際關(guān)系出發(fā)，調(diào)查研究“微”平臺(tái)對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系的影響，對(duì)推動(dòng)寢室文化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

[關(guān)鍵詞]“微”平臺(tái);大學(xué)生;寢室;人際關(guān)系

[中圖分類號(hào)]G640

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671-5918（2019）07-0046-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.07.020

[本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net

人際交往是人與人之間通過語(yǔ)言、文字等媒介，不斷傳遞和反饋信息，從而建立起某種社會(huì)關(guān)系的過程“微”平臺(tái)為人際交往提供了更加便捷的渠道，人們之間溝通交流不再受物理距離的限制。但目前，常能見到朋友即使聚在一起也都各自埋頭看短視頻、刷微博、發(fā)朋友圈等;更有甚者，參加朋友聚會(huì)的目的就是能夠拍照、拍小視頻，為微博、微視頻、朋友圈增加素材?！拔ⅰ逼脚_(tái)的過度使用降低了人們面對(duì)面交流的頻率，弱化了人們當(dāng)面?zhèn)鬟f溫暖和建立信任的能力。大學(xué)生是“微”平臺(tái)最主要的使用者之一，寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方，寢室成員是大學(xué)期間相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，因此“微”平臺(tái)必然對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系造成影響。

一、大學(xué)生“微”平臺(tái)社交現(xiàn)狀

為更好地了解大學(xué)生“微”平臺(tái)社交現(xiàn)狀，筆者對(duì)川北醫(yī)學(xué)院各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷500份，回收問卷478份，有效問卷453份。其中男生197人，女生256人。

（一）“微”平臺(tái)使用時(shí)間長(zhǎng)，有效社交少

填寫有效問卷的453名大學(xué)生均表示有不同程度的使用“微”平臺(tái)，16%的大學(xué)生平均每天使用“微”平臺(tái)時(shí)間超過4小時(shí)，47%的大學(xué)生為2-4小時(shí)“微”平臺(tái)使用頻率高;雖然“微”平臺(tái)中都添加了很多現(xiàn)實(shí)好友，但高達(dá)69%的同學(xué)利用微平臺(tái)主要關(guān)注流量明星和趣味段子，只有7%的同學(xué)利用“微”平臺(tái)的主要用于社交。調(diào)查顯示“微”平臺(tái)給大學(xué)生帶來的更多是休閑娛樂，大學(xué)生主動(dòng)使用“微”平臺(tái)進(jìn)行有效社交較少。

（二）寢室人際關(guān)系較為融洽，情感聯(lián)系少

通過對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)分析，大學(xué)生對(duì)寢室人際關(guān)系整體上來說比較滿意，11%的同學(xué)認(rèn)為寢室關(guān)系非常融洽，56%的同學(xué)認(rèn)為寢室關(guān)系較為融洽，僅有0.9%的同學(xué)認(rèn)為寢室矛盾嚴(yán)重，且認(rèn)為寢室矛盾嚴(yán)重的4名學(xué)生均為女生。但在需要傾訴時(shí)，僅有25%的大學(xué)生會(huì)選擇跟關(guān)系較好室友傾訴，41%的大學(xué)生選擇通過“微”平臺(tái)跟朋友親人傾訴。調(diào)查表明，雖然寢室成員之間的關(guān)系整體還算和諧，但室友之間缺乏情感聯(lián)系，相互信任度不高。

（三）網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較高，網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信有待加強(qiáng)

由于新聞媒體經(jīng)常曝光一些網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，學(xué)校也時(shí)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣講，目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較高，81%的同學(xué)表示不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上透露個(gè)人重要信息（身份證號(hào)碼等），23%的同學(xué)在“微”平臺(tái)中的賬號(hào)從未使用過真實(shí)信息。但也正是由于身份信息不真實(shí)，有32%的同學(xué)表示有抄襲他人作品的行為，有6%的同學(xué)表示用虛假身份跟他人進(jìn)行過網(wǎng)戀，這些不誠(chéng)信行為使得大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信任度越來越低。

二、“微”平臺(tái)對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系的影響

（一）微”平臺(tái)對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系的正向影響

1.“微”平臺(tái)使大學(xué)生寢室成員交流更加便捷

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生在“微”平臺(tái)中添加了自己的室，友，特別是在微信中，填寫問卷的453名大學(xué)生只有1名未添加自己的室友，且都建有寢室交流群。寢室交往從現(xiàn)實(shí)生活延續(xù)到“微”平臺(tái)中“帶飯“請(qǐng)假“周末游”等日?，嵤陆?jīng)常通過“微”平臺(tái)進(jìn)行交流;只要有網(wǎng)絡(luò)，即使是寒暑假，室友也能通過“微”平臺(tái)了解彼此動(dòng)態(tài)，使其交流更加便捷“微”平臺(tái)也極大地降低了交流成本，提高溝通頻率。

2.“微”平臺(tái)豐富了寢室交流內(nèi)容

目前，各類“微”平臺(tái)以視頻、動(dòng)畫、音頻、文字等各種各樣的形式提供多方面的信息，實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的信息共享。大學(xué)生可以通過“微”平臺(tái)拓寬知識(shí)面，了解時(shí)事熱點(diǎn)，對(duì)當(dāng)下的熱點(diǎn)問題進(jìn)行思考，也可以在“微”平臺(tái)上與他人進(jìn)行交流討論。這些熱點(diǎn)也會(huì)延伸到線下，成為寢室睡前“小討論”的話題，寢室成員之間的思想碰撞，寢室交流的內(nèi)容從日常的學(xué)習(xí)生活擴(kuò)大到當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀養(yǎng)成起著重要的作用。

3.“微”平臺(tái)拉近了寢室成員間的距離

在寢室生活中由于成長(zhǎng)環(huán)境的不同，生活習(xí)慣自然存在差異，在室友之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，有44%的人覺得當(dāng)面說不出口，通過“微”平臺(tái)進(jìn)行溝通更能解決問題，緩和關(guān)系。52%的同學(xué)表示會(huì)在“微”平臺(tái)上發(fā)表關(guān)于寢室成員或?qū)嬍疑畹膭?dòng)態(tài)?！拔ⅰ逼脚_(tái)不僅僅在線上為寢室成員之間的交流提供便利，在線下寢室成員拍攝視頻、制作寢室日常vlog、街拍等發(fā)到“微”平臺(tái)上也能拉近室友之間的感情，增加室友親密度。

（二）微”平臺(tái)對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系的負(fù)面影響

1.過度沉迷“微”平臺(tái)，影響日常交往

“早上醒來第一件事找手機(jī)看有沒有信息，晚上睡覺前必須瀏覽朋友圈、微博、抖音微視頻?！边@是大學(xué)生生活的常態(tài)，“安全感是手機(jī)電量帶來的”這雖然是一句玩笑話，卻反映出大學(xué)生的生活習(xí)慣。過分依賴手機(jī)，沉迷“微”平臺(tái)使得大家即使都在寢室，也并沒有許多交流，對(duì)面對(duì)面的現(xiàn)實(shí)交流缺乏耐心。而調(diào)查顯示部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，但也不知道該如何去改變現(xiàn)狀，如何與寢室同學(xué)進(jìn)行情感交流，故而選擇沉默，形成惡性循環(huán)，寢室變成了睡覺的地方，個(gè)人的交往能力弱化。2.忽視情感聯(lián)系，產(chǎn)生信任危機(jī)

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，人們的交際圈相對(duì)較窄，寢室成員是大學(xué)生活中相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，在相處過程中，寢室成員間通過語(yǔ)言、肢體的交流傳遞情感，建立信任關(guān)系，大學(xué)最好的朋友往往都是室友。但在“微”平臺(tái)普及的現(xiàn)下，雖然同處一個(gè)空間，大學(xué)生卻更愿意關(guān)注“微”平臺(tái)上的大V又干了什么、又有什么搞笑的視頻，或與手機(jī)另一端的“好友”進(jìn)行互動(dòng)，寢室內(nèi)部的交流弱化，成員之間缺乏情感聯(lián)系，這必然使得寢室成員互信度降低，寢室團(tuán)體認(rèn)同感降低，集體榮譽(yù)感弱化。

3.信息缺失，人際關(guān)系不穩(wěn)定

“會(huì)錯(cuò)意”這種在日常面對(duì)面交流中都偶有出現(xiàn)的情況在“微”平臺(tái)交往中更是時(shí)常發(fā)生?！拔ⅰ逼脚_(tái)給人們提供了更自由的表達(dá)空間，寢室成員在通過“微”平臺(tái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)往往更隨心所欲，接收人又不能獲取對(duì)方的面部表情、語(yǔ)氣等信息，本來一句僅僅是字面意思的“無所謂”，便有可能被解讀出生氣、冷漠等信息;早上發(fā)的信息中午才回，給室友A的微博進(jìn)行了評(píng)論卻未點(diǎn)贊自己的朋友圈等這些無心的舉動(dòng)可能都會(huì)衍生出“他是不是討厭我”這樣的心理活動(dòng)“微”平臺(tái)中信息的缺失，在補(bǔ)足這些信息的時(shí)候無形中導(dǎo)致了寢室人際關(guān)系的不穩(wěn)定性。

4.不良文化沖擊，影響價(jià)值觀形成

“微”平臺(tái)給人們提供了展示自己的新平臺(tái)，但目前，大學(xué)生常常為了建立自己的“人設(shè)”而分享自己的“日常生活”，在一段時(shí)間內(nèi)大學(xué)生在“微”平臺(tái)上大部分都是曬自己的健身照片、美食照片、旅游照片等來塑造一個(gè)“時(shí)髦”的形象，其目的是為了使他人羨慕，在回復(fù)和點(diǎn)贊中滿足自己的虛榮心。部分大學(xué)生在日常交往中，給朝夕相處的室友留下的印象并不好，同時(shí)又在“微”平臺(tái)，上建立一個(gè)完美的自己，享受著別人的夸贊，在虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活的差異中迷失自己，不愿意接受室友的評(píng)價(jià)和建議。

“微”平臺(tái)給人際交往提供便利的同時(shí)也對(duì)高校如何引導(dǎo)大學(xué)生合理利用“微”平臺(tái)提高自身交往能力、構(gòu)建和諧的寢室人際關(guān)系提出了更高要求。首先高校應(yīng)有意識(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的認(rèn)知能力，引導(dǎo)其客觀的認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)自我約束，提高信息素養(yǎng)，甄別“微”平臺(tái)，上繁雜內(nèi)容的好壞，理性面對(duì)“微”平臺(tái)上的信息，經(jīng)常和室友進(jìn)行溝通交流，融入到寢室生活中去。其次高校要利用好第一課堂，根據(jù)大學(xué)生專業(yè)、年級(jí)等特點(diǎn)，開設(shè)不同的人際交往類課程，幫助大學(xué)生掌握基礎(chǔ)的交往技能，也可以不定期請(qǐng)一些專家開展講座，多方位加強(qiáng)大學(xué)生人際交往能力。最后高校應(yīng)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，設(shè)置以“大學(xué)生寢室”為單位的獎(jiǎng)項(xiàng)，開展線上、線下多類型的寢室文化活動(dòng)，引導(dǎo)寢室團(tuán)體積極參加活動(dòng)，提升大學(xué)生寢室集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)寢室成員的凝聚力。

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