酌宜繡景春北京童謠五首

現(xiàn)代音樂技術(shù)為保持原有音樂內(nèi)容的表達(dá)和為音樂的發(fā)展增添濃郁個性結(jié)合的酌酌生動，姚恒璐老師在其創(chuàng)作形態(tài)的自然與情境融入之中，蘊(yùn)含著和聲的延綿與主題展現(xiàn)的音樂感瞬間形象的演繹， 旋律形態(tài)的婉轉(zhuǎn)聲情是詩畫渲彩、態(tài)以絢柔的蘊(yùn)述。

一、“點飾”音程緊疏描繪其間

音程大小緊疏的展現(xiàn)，在音響上的細(xì)語繪制，是現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中感受特有組合形式空間的呈示。姚恒璐老師在作品創(chuàng)作中將不同音程點描性裝飾旋律，是將作品的構(gòu)思和原有音樂內(nèi)容固有樂思情景內(nèi)容相應(yīng)闡釋的變化其飾。

起初，音程三度、四度點綴裝飾為音樂衍敘的源心，二度的旋律上行，八度的變化模仿中相同的音配以三度、四度

不同的細(xì)密設(shè)置，為音樂緊疏的展現(xiàn)提以識知而行。從第五小節(jié)到九小節(jié)，每小節(jié)開始音配以三度、四度、五度、六度的音程作點飾，感受到其中的心境抒發(fā)。每小節(jié)不同音程緊疏展述，讓人深感其形象自然，再配以左手聲部跳音，活而生趣的音樂表現(xiàn)。

主題再次出現(xiàn)，六度音程在音樂的緊疏之間，點裝其飾與前句在音程裝點上亦有不同，左手聲部的配襯和音樂的漸行，將情緒和旋律及變化的音程融合于音樂內(nèi)容，左手聲部調(diào)式的變化音將音樂語言融入于純?nèi)坏木跋?，感受其中音樂感另式的敘寫?/p>

二、“彩飾”和聲多調(diào)融合呈現(xiàn)

現(xiàn)代音樂中，和聲多調(diào)的運(yùn)用為音樂的疏展卓潤彩飾，

姚老師在音樂中，將和聲的豐富彩飾與調(diào)的轉(zhuǎn)換融為持續(xù)，讓主題以變化的音樂語言展示出現(xiàn)。

主題以細(xì)音委婉的形象變幻開啟藝術(shù)表述，20小節(jié)為主題的衍形示以顯現(xiàn)，變化的主題在改換音區(qū)所表達(dá)的情緒以示出音樂所要潤宜的內(nèi)涵，同音主題飾以五度、四度不同音程之意與初為音樂的表現(xiàn)相似，也意為之后主題藝術(shù)展示的傳達(dá)。

21小節(jié)音樂節(jié)奏的衍生既有原生主題的構(gòu)成，又帶之匯以樂感。22小節(jié)調(diào)性的轉(zhuǎn)換，音樂瞬間的流動，感受其中格調(diào)的新穎。后續(xù)的音樂23小節(jié)開始是主題音調(diào)衍化的發(fā)展，變化模仿主題并加之配以旋律音程，左手聲部將主題稍變飾予右手聲部，綻放藝術(shù)帶有新意的表達(dá)。對主題的發(fā)展及音響上的柔語細(xì)化是對原有音樂釋出的衍述。

主題的衍變形態(tài)融于和聲與調(diào)的潤飾，是將純熟、細(xì)巧的情境思想?yún)R入作品。26-28小節(jié)，主題音調(diào)的衍示表現(xiàn)出與原主題音樂旋律的相似與變化，節(jié)奏的改變感受音樂的悠長，接續(xù)伴隨音樂旋律的改換及旋律音區(qū)的跳動，所伴有的和弦亦表現(xiàn)和聲與調(diào)的渲彩。左手旋律似有與原主題音調(diào)的不同，及對節(jié)奏、音型的展衍增添了音樂衍行的變化。

29小節(jié)起，音樂有在傳達(dá)不同調(diào)轉(zhuǎn)變之間融合的心境，其右手旋律延用之前旋律的形態(tài)，點飾加入寬音程。32小節(jié)調(diào)雖轉(zhuǎn)換卻與31小節(jié)在旋律、節(jié)奏等有交匯融生的表達(dá)情境，兩個聲部都加入八度的音程形式。33小節(jié)與31小節(jié)調(diào)的轉(zhuǎn)換仍保持左手聲部的旋律、節(jié)奏。33小節(jié)是主題旋律的演變、主題旋律的變形發(fā)展，加入四度的音作點飾，音響富于想象的意境。35小節(jié)調(diào)的轉(zhuǎn)換，旋律稍有改變，36小節(jié)旋律上行，音樂感讓人心情愉悅，左手聲部表現(xiàn)出音樂在穩(wěn)定、自然的形態(tài)中接入下一段。

酌潤花飾綴景枝，這一段的音樂依然是表現(xiàn)富有情意的畫卷中展開，其音樂表現(xiàn)力在表達(dá)形象匯聚時將和聲、調(diào)、旋律等的綜合運(yùn)用發(fā)揮的恰到好處，豐富的音響讓人心情縈繞于絲絲綿綿、輕柔織細(xì)之間。

音樂在兩個段的銜接處將和聲、調(diào)、旋律的變化融予音樂其合乎感想的表達(dá)。調(diào)承接的自然性將引入主題旋律的變化，也在瞬間的改換中與前段融為一體，和聲對旋律的潤飾采用增四度的音響，與之前在和聲方面都增加音樂的多彩性，也為此處增添了情境之感。41小節(jié)左手聲部的變音是為旋律所作的點飾音，增加其音樂的整體性。43小節(jié)調(diào)的轉(zhuǎn)化隨之旋律表現(xiàn)音程方面變化，左手聲部同之前有改變。這兩處和聲在調(diào)的基礎(chǔ)上融添變音，音樂展示出富于渲彩的音響，左手聲部變音的加入，其形式與右手保持情境相融的音樂展出，在音樂中讓人感同右手聲部音樂的極富多彩，左手聲部的形態(tài)展現(xiàn)亦為音樂的融合感而形成的細(xì)節(jié)設(shè)置。47到49小節(jié)仍有增四度的音響作為增添和聲潤飾的發(fā)展，50小節(jié)開始回歸轉(zhuǎn)入原調(diào)，和聲音程的依據(jù)是在先前音樂表現(xiàn)形式中音程點飾方式，其音響的豐富變化讓這段音樂既有原音樂情感元素，又在表現(xiàn)形態(tài)的變化中形成音樂舒緩自然的內(nèi)涵。

在這段音樂中，和聲與旋律所展現(xiàn)出的是對原主題的變化再現(xiàn)，音樂的伊始即為在前段音樂情緒推動下一種靈活細(xì)致的演變，是在原主題基礎(chǔ)上節(jié)奏、演奏法等的簡單變型，75小節(jié)后旋律、節(jié)奏稍作改變，音樂為衍化的方式，80小節(jié)之后旋律的和聲方面仍采用四度的音程作點飾設(shè)置。

三、“染形”旋律形態(tài)渲藝點染

旋律形態(tài)渲染的內(nèi)容在音樂表述中通過音樂元素綜合闡釋，顯現(xiàn)的某種元素是作曲者為表達(dá)形象內(nèi)涵的酌以描繪，姚老師在曲中的音樂感既有詩畫渲彩的委婉，又在旋律形態(tài)的展現(xiàn)中以旋律線、節(jié)奏、織體等元素呈示了柔以含蓄的個人寫作藝術(shù)演示。有音程在與節(jié)奏的結(jié)合中形成音樂作以點為展現(xiàn)活力的旋律形態(tài)，生動的形象感在作品中增添藝術(shù)表達(dá)。旋律的柔和細(xì)染在其中呈現(xiàn)出樂音繚繞、曲調(diào)生生的細(xì)思景致，讓人融入于有感而發(fā)的音樂情境。

主題旋律以二度音程與切分節(jié)奏帶有點狀的旋律形態(tài)共同營造了賦予想象的源續(xù)內(nèi)在，表現(xiàn)既靈活又內(nèi)蓄蘊(yùn)涵，之后將二度音程作了提升，融升了情緒感及想象空間，接續(xù)音程度數(shù)的循環(huán)往復(fù)將點狀的旋律形態(tài)持續(xù)融入于心境感的詮釋，接后樂句稍作變化，點狀旋律形態(tài)在各音樂元素的配襯間悄然的將心抒語境展于釋出。

21小節(jié)旋律形態(tài)化為柔，其旋律以節(jié)奏的應(yīng)時渲染主題。對原主題的變化形于衍化，這一樂段旋律形態(tài)的呈現(xiàn)以旋律音區(qū)的移動、音程的改變、旋律音形態(tài)方向的流轉(zhuǎn)、及樂句在音樂感方面的律動和音樂情感表達(dá)為將主題的旋律形態(tài)柔和渲染，以此展現(xiàn)此段豐富的情感動力。

點狀的旋律形態(tài)與旋律的柔和渲染之間的調(diào)和將音樂的整體表現(xiàn)態(tài)勢營運(yùn)出形象的維度，21小節(jié)旋律與22小節(jié)左手聲部旋律之間復(fù)調(diào)化的方式，用節(jié)奏變化的充分運(yùn)用將旋律的柔和度與右手聲部形成和蘊(yùn)的呈現(xiàn)。23小節(jié)接后將兩個聲部之間的協(xié)調(diào)度按照主題的衍生規(guī)律發(fā)展，27小節(jié)直到樂段后面的這一整體，形態(tài)方面通過旋律音程襯托樂思，音樂內(nèi)容隨入在旋律情緒的渲染中表達(dá)。

音樂心意的積蘊(yùn)經(jīng)前段旋律在細(xì)節(jié)生動的呈現(xiàn)中應(yīng)運(yùn)而生，39小節(jié)是接由前段音樂旋律形態(tài)而在表現(xiàn)形式方面的形象表述，旋律跳音加切分，靈而有意的活力，這點在前段以往的變化中又改換節(jié)奏形態(tài)，是前段在形式上的鋪設(shè)給予的細(xì)致演變，這衍示出的旋律形態(tài)，為形成復(fù)調(diào)化的兩聲部呼應(yīng)而在旋律的表現(xiàn)中呈入意味深長的描畫，為復(fù)調(diào)化的聲部間添加心境意蘊(yùn)的抒寫增加了表現(xiàn)具有交織性的節(jié)奏感。41小節(jié)左手聲部充分的將柔潤的旋律形態(tài)展現(xiàn)，音域的跨度展示的表現(xiàn)力是音樂情緒在積聚后深切的表達(dá)，兩個聲部形成形態(tài)有致的律動，每小節(jié)在保持相宜的形態(tài)配合中又兼有旋律的各異，讓人感受在不斷的形態(tài)轉(zhuǎn)化中所兼具的情緒氛圍。其51小節(jié)與55小節(jié)之間的旋律形態(tài)，音樂感在轉(zhuǎn)為變化中表達(dá)，其生動與柔和渲染匯聚所增添的深邃感充分呈現(xiàn)，描繪的細(xì)致而形象。

后樂段音樂亦在表達(dá)情境的悅?cè)づc心境抒發(fā)，以各種展現(xiàn)音樂的形態(tài)表情方式，在音樂情感展示的同時匯聚出恰好的音樂氣質(zhì)。

參考書目

1、《和聲應(yīng)用教程》.謝功成馬國華童忠良趙德義著.人民音樂出版社.1995年3月

2、《音樂的分析與創(chuàng)作》.楊儒懷著.人民音樂出版社.1995年6月

3、《二十世紀(jì)作曲技法分析》.姚恒璐著.上海音樂出版社.2000年4月

4、《現(xiàn)代音樂分析方法教程》.姚恒璐著.湖南文藝出版社.2003年8月

胡楠 ? ?東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系教師