中職院校石油鉆井專業(yè)教學(xué)簡(jiǎn)談

岳照平

中職學(xué)校石油鉆井專業(yè)是為培養(yǎng)熟練的技術(shù)工人，滿足石油行業(yè)人才需求而設(shè)立的系統(tǒng)專業(yè)。由于中職學(xué)校學(xué)生的特殊性，要想幫助他們學(xué)好本專業(yè)，需要我們教育工作者有完備的知識(shí)體系，優(yōu)秀的教學(xué)能力，完善的教學(xué)方法和良好的石油行業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)他們成人成才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

石油是現(xiàn)代工業(yè)的血液，不僅是一種不可再生的資源，更是國(guó)家生存和發(fā)展不可或缺的戰(zhàn)略資源，對(duì)保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及國(guó)防安全有著不可估量的作用。為促進(jìn)國(guó)家石油行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，拓寬油氣行業(yè)的產(chǎn)能，許多的高等院校和中職院校都開設(shè)了石油方向的專業(yè)課。而與此同時(shí)，由于石油行業(yè)工作的特點(diǎn)，一線的工人流動(dòng)性大，熟練工越來(lái)越少，非專業(yè)人員短期內(nèi)很難形成技術(shù)骨干。再加上鉆井過程的復(fù)雜性，容易出現(xiàn)井下事故，使石油鉆井行業(yè)危機(jī)重重。所以培養(yǎng)一批能勝任一線工作的技術(shù)工人迫在眉睫，而高職或者中職學(xué)?，F(xiàn)在正在扮演培訓(xùn)這批“熟練工”的角色。

作為石油鉆井專業(yè)課的老師，在專業(yè)教學(xué)中總結(jié)部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這里與大家分享：

1 以學(xué)生為本，由淺到深的展開教學(xué)

中職學(xué)生年齡較小，對(duì)各類學(xué)科還沒有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于石油鉆井專業(yè)認(rèn)識(shí)更是少之又少，甚至什么是石油，與我們生活的關(guān)系是怎樣的都不知道。如何保證教學(xué)質(zhì)量達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，使學(xué)生們能夠及時(shí)的接收到所需的信息，對(duì)授課老師而言是一個(gè)非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這要求老師不但要熟悉掌握石油工程的相關(guān)知識(shí)，還要對(duì)石油的物理化學(xué)性質(zhì)，以及我們生活中涉及到的方方面面都非常的熟悉。而且要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，然后結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)制定課程的內(nèi)容。從基礎(chǔ)教起，逐步的深入，直至達(dá)成預(yù)期的教學(xué)效果。

2 合理的安排課程內(nèi)容

石油鉆井是一個(gè)非常繁復(fù)的課程體系，中職學(xué)生不需要進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，但是對(duì)于石油工程概論、石油鉆采機(jī)械、鉆井工程等課程需要詳細(xì)的學(xué)習(xí)。所以在上課之前，需要對(duì)石油鉆井所涉及的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更系統(tǒng)。筆者在進(jìn)行上課的時(shí)候?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行了一定的編排：第一章介紹國(guó)內(nèi)和國(guó)外石油的產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史和未來(lái)趨勢(shì);第二章介紹石油的基本特征和應(yīng)用、石油的分布、油藏的特征;第三章介紹油氣的開采、存儲(chǔ)和運(yùn)輸。利用這三個(gè)章節(jié)的內(nèi)容把油氣行業(yè)的基本輪廓給學(xué)生們展示出來(lái)。從第四章開始到第七章講解石油鉆井設(shè)備、石油鉆井工具、井身結(jié)構(gòu)、完井方法;從第八章和第九章講解采油方法、采油機(jī)械及原油增產(chǎn)措施。其他關(guān)于油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)、鉆井液、測(cè)井等專業(yè)性比較強(qiáng)的內(nèi)容全部刪除掉。保證學(xué)生到了現(xiàn)場(chǎng)“能用”“夠用”。學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)能夠比較有條理性，也能有一個(gè)框架意識(shí)。

3 高水平的教師及充分的課前準(zhǔn)備

教師的各方面的水平，會(huì)直接地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。作為一名教師，特別是石油鉆井教學(xué)的教師要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)楸鹃T課程覆蓋了石油鉆采工程、石油鉆采機(jī)械等諸多領(lǐng)域的知識(shí)，甚至還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能保證良好的教學(xué)效果，在課堂上游刃有余，既能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，又能夠提起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。教師還要有創(chuàng)新精神，在教學(xué)過程當(dāng)中要不斷總結(jié)、更新自己的知識(shí)體系，準(zhǔn)確地把握教學(xué)要點(diǎn)，充分利用資源創(chuàng)作與石油知識(shí)相關(guān)的“微課”。同時(shí)，還要對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的研讀整理，必須要仔細(xì)備課：本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要識(shí)記的部分，需要進(jìn)行動(dòng)手操作的部分等等必須完整的列在教案中。建議使用“思維導(dǎo)圖”先將一節(jié)課的內(nèi)容框架支撐起來(lái)，然后再對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行安排。筆者覺得手寫教案比較好，因?yàn)槊繉懸槐榻贪妇蜁?huì)有一遍的收獲，這也是知識(shí)的原始積累的過程，保持手寫教案五年以上，石油工程方向的知識(shí)體系就能夠了然于心，上課也會(huì)越來(lái)越“輕松”。

4 現(xiàn)場(chǎng)案例與理論結(jié)合

石油鉆井專業(yè)是工科專業(yè)，需要大量鉆井現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)體系作為支撐。講授該課程需要教師有很豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，在課程講授過程當(dāng)中理論與鉆井現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，能使授課內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)學(xué)生的濃厚興趣。比如講鉆井井控的時(shí)候，只需要簡(jiǎn)單的介紹各類井控設(shè)備及其在井噴時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)的功能，然后引入真實(shí)的事故案例介紹其重要性。比如：美國(guó)的墨西哥灣漏油事故，主要的原因就是油井的“防噴閥”出現(xiàn)失效的情況。讓學(xué)生們感受到井噴的破壞力和井控的重要性，對(duì)井控的學(xué)習(xí)自然就會(huì)認(rèn)真起來(lái)。除了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還要注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)鉆井設(shè)備和鉆井工藝的直觀認(rèn)識(shí)，依托地方油田產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生帶到鉆井現(xiàn)場(chǎng)見證真實(shí)鉆機(jī)的工作，鞏固所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生也可以在現(xiàn)場(chǎng)提出一些在教室里學(xué)不到的問題，教師和現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員都可以給學(xué)進(jìn)行解答，從而收到更佳的教學(xué)效果。

5 建立完整的考核和評(píng)價(jià)體系

在每節(jié)課完成后，要進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。中職的學(xué)生缺乏認(rèn)同感，我們要從每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中每一個(gè)動(dòng)作中提取出閃光點(diǎn)，著力的表?yè)P(yáng)他們，盡可能的讓每個(gè)學(xué)生都有受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。并且要對(duì)每個(gè)學(xué)生的操作完整性，流暢性，動(dòng)作的規(guī)范性進(jìn)行量化的評(píng)比，得出最終的得分。讓學(xué)生們得到贊賞，知道自己成功在哪里，同時(shí)也知道自己失敗在哪里。這樣循序漸進(jìn)中，慢慢的提升自己的專業(yè)能力。

綜上所述，要想讓中職的學(xué)生學(xué)好石油鉆井專業(yè)，要依靠教師高水平的教學(xué)能力，高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)和完整的知識(shí)體系儲(chǔ)備。還要不斷的改進(jìn)和嘗試新的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，只有這樣才能更好的幫助學(xué)生學(xué)好石油鉆井專業(yè)。

（作者單位：東營(yíng)市中等專業(yè)學(xué)校）