閱讀，與孩子共同成長

母親孕育并陪伴了一個孩子從胚胎開始的成長，而當這個孩子呱呱墜地之時，孩子的父親也加入到陪伴其成長的過程中。當嬰兒睜開眼睛看到這個世界，父母就成了他的臂膀，而他也成了父母的天使。成長對于一個孩子非常重要，對于他們的父母也同樣重要。尤其是孩子早期的成長更能夠影響他之后的人生軌跡，所以學(xué)前時期的啟蒙教育更加至關(guān)重要。

早期的閱讀會讓孩子開啟認知的大門，引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，也能遵循前人的足跡學(xué)會為人處世的道理，為成為一個合格的人做好準備。

來自常春藤的學(xué)霸母親，教你如何育兒，介紹全新的理念和獨到的見解。年輕的父母多聽聽高人的指點，可以少走很多彎路。

怎樣讓孩子更具競爭力？更能夠適應(yīng)多變化的未來？用成長型思維幫助家長，正確認識潛能，正確引領(lǐng)孩子的成長。

潤物細無聲的陪伴是最美好的陪伴，是最能夠讓孩子得到春風(fēng)化雨般成長的方式，讓孩子在自然的環(huán)境中，慢慢長大，長成參天大樹。

當孩子不幸患上孤獨癥，家長要怎么做？有幸的是有了一本針對孤獨癥兒童的教育書籍，讓患兒的家長不再苦惱，幫助孩子戰(zhàn)勝病癥，重拾陽光心靈。

推薦書目

最有效率的啟蒙閱讀用書

《1000天閱讀效應(yīng)：0-3歲閱讀啟蒙及選書和書全攻略》

中國婦女出版社

本書作者在對早期閱讀教育方法論系統(tǒng)、深入研究的基礎(chǔ)之上，通俗地向年輕父母介紹、推廣0-3歲各個年齡段孩子早期閱讀啟蒙的方式方法。該書的可讀性和實用性都很強。閱讀此書，年輕父母不僅會倍感親切，指導(dǎo)孩子進行早期閱讀更是胸有成竹。

被國人誤讀的“不要讓孩子輸在起跑線上”，本意是如果國家（和家庭）在0-3歲的早期教育上重視不夠、投入不足，孩子就相當于輸在了人生的起跑線上。今天的家長深陷早期閱讀的熱鬧，卻未必明白“非讀不可”的門道。這本書有翔實的科學(xué)依據(jù)，又有手把手的方法指導(dǎo)，還有豐富的案例。1000天，滋養(yǎng)孩子關(guān)鍵的3年，成就孩子美好豐盛的一生。

最具實用性的育兒認知用書

《常春藤名校媽媽的早教啟蒙課》中國婦女出版社

作為常春藤名校出身的“學(xué)霸媽媽”，作者在養(yǎng)育兩個孩子的過程中，以國際育兒大視野看待早教啟蒙問題，從雙語啟蒙、認知和思維啟蒙、情商和性格培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)、親子閱讀、美式育兒方法和媽媽的自我成長等幾個方面，向讀者展示了新一代高知媽媽是如何進行早教啟蒙的。文章理念新穎，邏輯清晰，兼具實用性和操作性，深受年輕父母的喜愛。

最具權(quán)威性的成長養(yǎng)育用書

《成長型養(yǎng)育：用成長型思維，培養(yǎng)孩子未來核心競爭力》

中國婦女出版社

本書融合了兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和積極心理學(xué)的研究成果。經(jīng)過20多年的學(xué)習(xí)、實踐和積淀，作者提出了“成長型養(yǎng)育”理念，從底層思維的角度，用全新的框架和維度重新梳理了家庭教育中的問題，倡導(dǎo)父母要用成長型思維看待孩子的成長，并通過“1個教育核心原則”“4種親子關(guān)系模型”“7大未來世界需要的核心能力”等理論體系，培養(yǎng)未來更具競爭力的孩子，促進年輕一代育兒理念的“新升級”，幫助家長打造適合自己家庭的教育模式。

最具專業(yè)性的孤獨癥兒童干預(yù)用書

《孤兒癥兒童的幼兒園融合教育》

中國婦女出版社

本書是作者在20多年的理論研究基礎(chǔ)上，結(jié)合對國內(nèi)2000多名不同年齡階段的孤獨癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練、相關(guān)培訓(xùn)，以及家庭與幼兒園教育指導(dǎo)實踐的所得所悟，從新的視角為廣大患兒家長、教育工作者和研究者指明了對孤獨癥兒童的干預(yù)方向，提供了具體的操作方法，通俗易懂，具有很強的實用性。

最溫和的兒童成長用書

《自然長成》中國婦女出版社

作者用平和的語言記錄了20年來育兒過程中的諸多事件、場景、情緒、反思……看似零散的各種育兒情境被作者按照知、情、意、行四個主題精心安排。

在知識篇，以常識為主題，介紹了諸多有關(guān)家庭教育的知識、觀點、視野，以及思維模式；在情感篇，以謙卑為底色，描摹了有關(guān)育兒過程中的情緒、心態(tài)、信任，以及親子關(guān)系；在意識篇，以靜候為基調(diào)，探討了有關(guān)孩子的品格、自尊、興趣、自由，以及保持童心；在行動篇，以引領(lǐng)為線索，思考了有關(guān)為人父母的反省、榜樣、修煉，以及如何放飛。針對越來越多的父母選擇讓孩子海外留學(xué)，為了讓家長了解當前教育國際化的趨勢，書中還專門辟有生活在別處一篇，記敘了有關(guān)美國中小學(xué)教育的見聞、考察、優(yōu)勢，以及警醒。