高校武術(shù)教學(xué)中民族精神的傳承研究

何會(huì)權(quán)

摘? 要：伴隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在大學(xué)中體育教學(xué)的開展如火如荼，武術(shù)運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，在現(xiàn)在的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期也起著重要作用，武術(shù)對(duì)于傳承中國(guó)的民族精神具有重要的作用，本文結(jié)合筆者的實(shí)際經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)今高校武術(shù)教學(xué)中民族精神的傳承進(jìn)行研究，分析武術(shù)中弘揚(yáng)民族精神的具體措施，這樣能夠借助高校的教學(xué)弘揚(yáng)和培育民族文化，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)教育? 武術(shù)教學(xué)? 民族精神? 傳承發(fā)展

中圖分類號(hào)：G852? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）07（a）-0199-02

武術(shù)文化在中國(guó)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中受到了傳統(tǒng)文化的熏陶，且其精神內(nèi)涵和許多文化都有著緊密的聯(lián)系，而中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)文化中包含的平等、寬容、尊師重道這些思想對(duì)于學(xué)生教育具有積極的作用，對(duì)于中國(guó)的民族精神的傳承也具有重要作用，因此從實(shí)際來看讓民族精神融入到高校的武術(shù)教學(xué)中具有重要意義，所以要把民族精神的培育和弘揚(yáng)工作做得更有成效，積極的把民族文化的傳承工作做好。

1? 大學(xué)武術(shù)教學(xué)重視民族精神的培育和弘揚(yáng)

教育是弘揚(yáng)民族文化的重要方式，在社會(huì)主義建設(shè)的重要階段精神文明建設(shè)的要求越來越高，教育在這中間扮演著重要的角色，大學(xué)生作為未來國(guó)家建設(shè)的直接動(dòng)力，向他們灌輸民族文化非常有必要，這對(duì)于今后精神文明建設(shè)具有積極作用?，F(xiàn)在，為了將在大學(xué)里面推進(jìn)精神文明建設(shè)需要將素質(zhì)教育的作用積極的發(fā)揮好，并且還要重視學(xué)生的思維方式和德育的培養(yǎng)，真正地從每一件小事做起，發(fā)揮好愛國(guó)主義和傳統(tǒng)文化精髓的作用，將民族精神和時(shí)代精神牢牢的把控在高等教育之中，讓學(xué)生通過大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷地修正自己的人生觀和價(jià)值觀，培育學(xué)生良好的社會(huì)公德心，為大學(xué)體育課堂中弘揚(yáng)民族精神奠定了良好的基礎(chǔ)，并且在這個(gè)前提下不斷地讓老師在課堂中灌輸學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想，只有這樣在民族精神的弘揚(yáng)和培育下才能夠讓學(xué)生的思想觀念得到更正。

由于中國(guó)民族精神和武術(shù)文化同時(shí)受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。民族精神是民族文化的精髓，是民族傳統(tǒng)文化精髓的積淀。中國(guó)傳統(tǒng)文化反映和體現(xiàn)了民族精神價(jià)值觀和道德觀，中華民族的偉大民族精神，以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，不斷自強(qiáng)不息，具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。同樣，武術(shù)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的積累和反映。武術(shù)文化以中國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)形態(tài)為指導(dǎo)，受其行為模式的制約。它在傳統(tǒng)文化整體環(huán)境的各種因素的共同影響下發(fā)展。在武術(shù)發(fā)展的過程中，中華民族精神對(duì)其產(chǎn)生了很大的影響，形成了武術(shù)的精神。當(dāng)武術(shù)文化以愛國(guó)主義精神為最高層次，它是與其他傳統(tǒng)文化精髓進(jìn)行融合，又可促進(jìn)民族精神的形成和發(fā)展，從一個(gè)側(cè)面反映了武術(shù)文化在構(gòu)建武術(shù)精神和促進(jìn)中華民族精神方面發(fā)揮著不可估量的作用。因此，我們?cè)谶M(jìn)行民族精神的傳承的過程中，必須要注意民族精神和武術(shù)精神之間的關(guān)系，在把握好關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行更好的教學(xué)、更好的傳承。

2? 大學(xué)武術(shù)教學(xué)新時(shí)代改進(jìn)的新措施

現(xiàn)在的大學(xué)生都不太重視體育鍛煉，許多人沉迷游戲，在這個(gè)階段中假如能夠讓學(xué)生掌握一門自己喜歡的體育項(xiàng)目，就能夠在體育教學(xué)上取得良好的教學(xué)效果，大學(xué)體育可以向?qū)W生傳授一些關(guān)于武術(shù)養(yǎng)生方面的知識(shí)，比如中國(guó)武術(shù)里面的八段錦、太極拳、健身拳等，讓學(xué)生在體育課里面或者平時(shí)能夠加強(qiáng)自己的身體素質(zhì)的鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的敏捷力、耐力、柔韌性等方面的提升，也讓學(xué)生了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，提升學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情。

在新的時(shí)代伴隨著素質(zhì)教育的全面展開，素質(zhì)教育也成為了我國(guó)武術(shù)教育的重要發(fā)展要求，體育老師向?qū)W生傳授武術(shù)的知識(shí)及技術(shù)動(dòng)作的時(shí)候必須要結(jié)合傳統(tǒng)的精神文明，并且將這個(gè)內(nèi)容貫徹始終，這對(duì)于學(xué)生的世界觀和人生觀的修正方面具有重要作用，能夠讓學(xué)生在成長(zhǎng)階段能夠具有不放棄、不服輸?shù)木衿焚|(zhì)。這對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提升具有重要的作用，總體來說，在新時(shí)代的教育改革的時(shí)代需要，在武術(shù)的教學(xué)中讓老師在平時(shí)的訓(xùn)練中融合傳統(tǒng)文化的精神，例如：在武術(shù)的教學(xué)中讓學(xué)生不斷練習(xí)的時(shí)候揣摩堅(jiān)持不懈這個(gè)精神的本質(zhì)，另外還要讓學(xué)生在散打或者是太極拳的學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)敢打敢拼的精神，這樣對(duì)于學(xué)生今后在比賽中形成良好的意識(shí)具有重要的指導(dǎo)作用，為今后學(xué)生走入社會(huì)培育堅(jiān)強(qiáng)的品格，只有這樣，在今后的大學(xué)的武術(shù)教學(xué)中才能夠?qū)⒚褡逦幕瘋鞒邢氯ィ瑢W(xué)生的綜合素質(zhì)才能得到提升。

3? 在大學(xué)武術(shù)教學(xué)中融入弘揚(yáng)和培育民族精神

在大學(xué)的武術(shù)教學(xué)中增加民族精神能夠讓學(xué)生的責(zé)任心得到培養(yǎng)，能夠讓學(xué)生的意識(shí)得到很好的培養(yǎng)，這樣為學(xué)生以后走入社會(huì)具有很大的幫助，這是非常有意義的，老師可以通過以下的幾個(gè)途徑去對(duì)民族精神加以弘揚(yáng)：第一，就是在武術(shù)的教學(xué)中不斷激發(fā)學(xué)生的武術(shù)情感，另外在借助傳統(tǒng)的文化教育中的經(jīng)典英雄案例去激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，并且能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上大力弘揚(yáng)民族精神。第二，就是在武術(shù)教學(xué)中根據(jù)不同的階段設(shè)立不同的階段性目標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單到難一步一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。在實(shí)際的教學(xué)中老師要嚴(yán)格制定規(guī)則，讓學(xué)生在鍛煉的時(shí)候能夠培養(yǎng)好的品質(zhì)，這樣對(duì)于今后走入社會(huì)弘揚(yáng)或者培育民族精神具有重要作用。第三，就是優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)以及提高教師的專業(yè)化素質(zhì)和水平，武術(shù)教師的綜合能力的好壞對(duì)于培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神或者是武術(shù)教學(xué)的質(zhì)量具有直接的決定性意義，所以需要注意采取合理的辦法來提高教師的專業(yè)化水平，這樣的情況下就能夠保證了精神的傳承，而且老師具有足夠的能力去指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，這對(duì)于今后的社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要的作用。第四，教師必須要充分了解教材的內(nèi)容，并且需要老師在課程開始之前做好規(guī)劃，并且結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，尋找到最合理的解決措施，只有這樣才能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，不斷地和實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)武術(shù)的同時(shí)接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對(duì)今后學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。第五，就是結(jié)合學(xué)生的興趣愛好設(shè)定武術(shù)課程的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)效果的好壞和學(xué)習(xí)的熱情有直接的關(guān)系，想要在學(xué)生的興趣愛好方面結(jié)合好課程的教學(xué)內(nèi)容，就必須要保證武術(shù)的吸引力，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷的讓學(xué)生了解到中國(guó)的武術(shù)傳統(tǒng)文化以及民族精神，這樣還有助于武術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。

4? 結(jié)語

武術(shù)教學(xué)在學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面具有重要意義，教師在教授學(xué)生的武術(shù)知識(shí)的同時(shí)還必須和中國(guó)的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，然后在這個(gè)過程中不斷的加強(qiáng)對(duì)武術(shù)教學(xué)的重視程度，對(duì)于教學(xué)的過程中要不斷的加強(qiáng)教育的投入程度，只有這樣才能夠在傳承和弘揚(yáng)民族文化中越走越遠(yuǎn)，在社會(huì)主義精神文明的建設(shè)中發(fā)揮重要作用，這是時(shí)代的要求，也是社會(huì)文化建設(shè)發(fā)展的要求。

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