關(guān)于小學(xué)語文寫字教學(xué)的有效方法研究

黃存瑞

【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來，使得人們的交流方式以及信息傳遞的方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，手寫字的方式也已經(jīng)逐漸被淡化，人們更加傾向的是鍵盤的輸入。但是，手寫字作為語文教學(xué)之中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)該加以重視。這不僅可以使得學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且，還可以為學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)之中的興趣得以不斷提升。因此，加強(qiáng)小學(xué)生的寫字訓(xùn)練具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 寫字教學(xué) 有效方法

【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）31-0046-02

引言

在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，信息交流的方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，短信、微信、視頻電話等成為了人們進(jìn)行交流與信息溝通的重要方式。相比較傳統(tǒng)的交流方式來說，這種信息化的新方式不僅方便、快捷，而且打破了時(shí)間與空間的限制。在當(dāng)前的小學(xué)生之中，打字的速度越來越快，但是寫字方面不僅速度比較慢，而且字跡往往非常潦草。究其原因，主要是因?yàn)閷懽植蝗绱蜃址奖憧旖?，并且，練字的過程是枯燥艱辛的。但在語文教學(xué)之中，寫字是其中的重要內(nèi)容之一，這不僅是一項(xiàng)重要的功課，也是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

一、努力創(chuàng)設(shè)良好的氛圍與環(huán)境

在我國小學(xué)語文的教學(xué)工作當(dāng)中，需要針對各個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容加以完善和發(fā)展，努力地創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境，幫助學(xué)生們打好語文學(xué)習(xí)的根基。一直以來，小學(xué)語文教學(xué)工作中都十分注重寫字這部分的教學(xué)，小學(xué)生只有在這一階段將寫字這個(gè)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容加以熟練掌握和練習(xí)，方可更好地學(xué)習(xí)語文知識。一般來說，小學(xué)生在學(xué)習(xí)語文課時(shí)往往因?yàn)樾睦聿粔虺墒臁⒒顫姾脛?、貪玩、調(diào)皮，而且精力無法始終集中在寫字學(xué)習(xí)上，因而，極其容易在學(xué)習(xí)寫字的過程中不能夠好好練習(xí)，或者存在不愿意主動練習(xí)的情況，進(jìn)而直接影響我國小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)工作的順利開展?；诖?，當(dāng)前的小學(xué)語文教師必須通過多個(gè)角度和多種途徑來激發(fā)學(xué)生們的寫字學(xué)習(xí)興趣，將寫字的重要性講授給小學(xué)生，使得學(xué)生們可以在小學(xué)階段便意識到語文學(xué)習(xí)的樂趣和寫一筆好字對于一個(gè)人一生的重要性。比如：當(dāng)語文教師講解“水”這個(gè)字時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊都有什么類型的水，在引導(dǎo)的過程中，使得學(xué)生們可以更好地掌握水的重要性，并將這個(gè)字的每個(gè)筆劃在黑板上認(rèn)真書寫，從而鼓勵(lì)學(xué)生在課后展開認(rèn)真的學(xué)習(xí)和仔細(xì)的練習(xí)，使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)寫字的過程中可以增強(qiáng)對于漢字的了解。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣

寫好字對于學(xué)生來說不是最具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而如何能夠在寫字的過程中發(fā)現(xiàn)寫字的樂趣，主動地進(jìn)行寫字練習(xí)，并在寫字時(shí)能夠始終保持姿勢正確、態(tài)度端正，可以理解字的真正涵義，這是小學(xué)語文課程中關(guān)于寫字這項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵之處?；诖耍嚓P(guān)的教育教學(xué)單位及其相關(guān)的語文教師應(yīng)該注重對于小學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，這項(xiàng)工作不容忽視。此外，我國當(dāng)前的小學(xué)語文教師依然需要在遵循創(chuàng)新傳統(tǒng)語文教學(xué)模式的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真且負(fù)責(zé)地幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，將每一個(gè)書寫的漢字都寫得規(guī)范、正確，使每一個(gè)筆劃都能按照順序書寫，使書寫時(shí)的姿勢保持正確，這不僅有利于小學(xué)生語文書寫練習(xí)能力的提升，同時(shí)，也能夠更好地保護(hù)學(xué)生們的視力和頸椎，為學(xué)生們的健康做出貢獻(xiàn)。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的寫字技巧

為了更好地提升小學(xué)生在寫字方面的能力，當(dāng)前的小學(xué)語文教師必須充分地注重對于學(xué)生寫字技巧的培養(yǎng)，不能一味地讓學(xué)生們無方法、無技巧的盲目練習(xí)，而是需要學(xué)生們在具體的寫字練習(xí)過程中合理地掌握一定的技巧，進(jìn)而有效地提升寫字能力。比如：漢字與漢字之間具有一定的差異性，而且代表的含義往往也是相差甚多，因而語文教師在講授的過程中必須注重對于每一個(gè)漢字的分析，可以通過小故事的形式來引起學(xué)生們的興趣，從而鼓勵(lì)學(xué)生們更好地進(jìn)行課后寫字練習(xí)。因?yàn)?，一個(gè)好看的漢字，是通過良好的字體結(jié)構(gòu)與正確的書寫步驟等多個(gè)內(nèi)容共同組成的，只有學(xué)生們掌握了每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、正確的書寫步驟和寫字技巧之后，才能夠?qū)懗鲆粋€(gè)好看的漢字。此外，在講授一個(gè)漢字時(shí)，語文教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生先對這個(gè)漢字進(jìn)行觀察，對一個(gè)漢字的偏旁部首、漢字結(jié)構(gòu)、筆劃、漢字構(gòu)成等寫字要素進(jìn)行掌握，進(jìn)而再多次進(jìn)行書寫練習(xí)，從而有利于幫助學(xué)生寫成一手好字。

結(jié)束語

綜上所述，在我國現(xiàn)階段的小學(xué)語文教學(xué)工作之中，有效的語文教學(xué)不僅可以使得學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文功底，還可以為以后的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的保障，這是語文教學(xué)之中的關(guān)鍵內(nèi)容之一。因此，在小學(xué)語文的寫字教學(xué)之中，教師應(yīng)該注意教學(xué)的質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的高尚志趣與情操，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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