開放式圖書館管理中讀者的自律與他律

張少華

摘 要：近年來，免費的開放式圖書館日漸增多，圖書館中書籍破壞、丟失、丟棄、占座、吃東西、秩序混亂、喧嘩等屢見不鮮。遏制它的蔓延可以從讀者道德的自律與他律著手，解決此類問題，有助于提高全民的素質(zhì)修養(yǎng)和精神文明水平。

關(guān)鍵詞：開放式圖書館；讀者道德；自律；他律

當(dāng)今世界，隨著人類文明的進步，科學(xué)文化的發(fā)展，圖書館的重要性被越來越多的人所認識。這也就是為什么各級政府乃至全國高校致力于推崇本區(qū)圖書館文化的重要原因。特別是近年來開放式圖書館的逐步擴建及發(fā)展，為各界人士提供了便利。但是，在此同時，圖書館中書籍破壞、丟失、丟棄、占座、吃東西、秩序混亂、喧嘩等也屢見不鮮。能夠有效遏制此類事件只有從讀者本身的自律以及他律出發(fā)，合理解決。

1 讀者分類

開放式圖書館即是不需要復(fù)雜的手續(xù)或者干脆不需要任何手續(xù)就能進入的圖書館。這里我們將讀者群分成三類。

1）上班族和一些學(xué)者、社會研究者。他們基本已經(jīng)參加工作。對開放式圖書館的破壞主要在于秩序上，少數(shù)人將圖書館當(dāng)做休息場所進行休憩。剛進圖書館時過重的腳步聲或是看到熟識的朋友沖過去打招呼，不顧旁人大聲交頭接耳，談?wù)摃锌吹降娜の豆适禄蛘邔兴怨笮?。還有被更多民眾所討厭的翻書的聲音，不雅且刺耳。

2）第二類是學(xué)生群體。高校學(xué)生占多數(shù)，其中，考研學(xué)生群體又是重中之重。因為大部分學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，查找資料，基本上無暇顧及旁人，也就沒有多余的時間在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，制造噪聲。問題最大的是館藏書籍的盜竊與損壞。有很多學(xué)生不在書店買書，當(dāng)然，也是因為圖書館提供了相對便利的閱讀環(huán)境，這樣既減少了購買書籍的經(jīng)濟負擔(dān)，同時也加快了學(xué)習(xí)資料的尋找與查看。但是，即便在這樣的情況下，還是有不少人偷盜館藏書籍，有的是他們自己尋找很久在別的地方買不到的珍貴書籍，有的是為完成課程作業(yè)而故意偷走所需的資料書籍。在各地圖書館中，也都存在著撕壞書籍的情況、并不是把整本書帶走，而是撕掉其中對其有用的部分。這種行為更是惡劣。再有就是占座，好多學(xué)生為了省事，離開圖書館時不把書籍資料帶走或放回書架，而是放在座位上占座。

3）第三類主要是未成年的小孩子，跟隨父母家人出入開放式圖書館，最多的興趣不在于獲取知識，而是為了擺脫無聊的時間翻書找圖片玩，或者只是四處翻找。

2 解決方式

2.1 自律

其實無論是這三類群體里的哪一部分，秩序混亂也好，盜竊圖書也好，說到底，是一個基本道德的問題。公民對待圖書館出現(xiàn)的各類問題，充分的說明了現(xiàn)代社會公民基本道德素質(zhì)的缺乏。道德缺失，首先民眾自身就應(yīng)該先意識到應(yīng)當(dāng)通過自律來完成道德素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

自律，則是無論情緒如何，嚴格按照理性的導(dǎo)向來行動。成人尤其應(yīng)該通過自律認識到哪些事該做，哪些事不該做。在圖書館中，首先應(yīng)該認識到這是一個公開的，為大眾服務(wù)的，理應(yīng)安靜的場所，不論是在世界哪個地方的圖書館中，保持安靜都是共識。其次，圖書館是一個工作學(xué)習(xí)的場所，如果都跑來睡覺休息，那還怎么閱讀呢？再者，對于龐大的學(xué)生黨來說，更是應(yīng)該維護圖書館的利益。在社會群體中，學(xué)生黨是代表擁有知識能夠明辯事理的群體，偷盜、毀壞書籍不僅會被人們所鄙視，而且也是自私的體現(xiàn)。我們應(yīng)該時刻告誡自己，進入圖書館，就遵守圖書館準則，不給任何人帶來干擾，同時，也更有利于自己的工作學(xué)習(xí)。

2.2 他律

道德規(guī)范貴自律，重法律。這里所說的法律，實際上也就是指他律。在圖書館管理工作中，單靠讀者的道德自律還遠遠不夠，需要一定程度的規(guī)章及法律來輔以約束，雙管齊下，才能更好地發(fā)揮圖書館的作用。

1）圖書館應(yīng)該實行借還書賠償規(guī)則，一定程度上減少借書不還的幾率。

2）圖書館工作人員組織維護館內(nèi)秩序，在大廳入口及四周墻壁張貼告示，書寫?zhàn)^內(nèi)禁止做的各項行為。并按規(guī)定嚴懲違規(guī)者。

3）增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。不得與讀者爭吵，不得拒絕讀者的合理要求。虛心聽取讀者的意見和倡議，不斷改善服務(wù)工作。

4）做好規(guī)則宣傳工作，擴大圖書館規(guī)則影響。

總之，開放式圖書館的完善，需要圖書館，政府以及全社會的共同努力才能完成。

參考文獻

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