互聯(lián)網(wǎng)背景下中學(xué)圖書館期刊管理的探究與思考

陳映陽

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下，社會各行各業(yè)的運營方式都發(fā)生了很大的變化，圖書館期刊管理工作的理念和方式也迎來了新的發(fā)展機遇。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可將大量的期刊管理工作從線下轉(zhuǎn)移到線上，減少日常工作量，提高管理工作效率，使相關(guān)活動變得更加方便快捷。本文對互聯(lián)網(wǎng)與圖書館期刊管理的關(guān)系及中學(xué)圖書館期刊管理的現(xiàn)狀進行分析，在此基礎(chǔ)上，提出互聯(lián)網(wǎng)背景下中學(xué)圖書館期刊管理的發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；中學(xué)圖書館；期刊管理

1 互聯(lián)網(wǎng)與期刊管理的內(nèi)在聯(lián)系

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為一個熱門而廣泛的理念，具體來說，是指將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與不同的行業(yè)結(jié)合起來，實現(xiàn)對傳統(tǒng)運作模式的顛覆與創(chuàng)新，其特點是能夠?qū)鹘y(tǒng)的產(chǎn)業(yè)模式信息化、數(shù)據(jù)化，實現(xiàn)共享融合，達到最優(yōu)化的配置與利用。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以整理和存儲大量的數(shù)據(jù)信息，并且能夠方便地調(diào)取使用。在期刊管理中，運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可優(yōu)化和改進對期刊的整理、加工、取用等工作。因此，從互聯(lián)網(wǎng)的角度來研究期刊管理工作，并不是二者之間的簡單疊加，而是以互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施與虛擬平臺為依托，以網(wǎng)絡(luò)移動終端應(yīng)用為重點，以提高期刊管理效率為目標(biāo)的一種深度融合的活動。

2 中學(xué)圖書館期刊管理的現(xiàn)狀

1）紙質(zhì)期刊文獻服務(wù)功能弱化。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在中學(xué)圖書館期刊管理中的逐漸滲透，自助服務(wù)已經(jīng)得到了較為廣泛的普及，網(wǎng)絡(luò)圖書館、移動圖書館等在近些年來快速發(fā)展。而各種電子閱讀設(shè)備和軟件的出現(xiàn)，也使得人們越來越習(xí)慣于電子文獻的閱讀。這就導(dǎo)致圖書館管理員與讀者之間的交流溝通大大減少，管理員不了解讀者的需求，而讀者也不清楚管理員可以提供哪些服務(wù)，造成了管理工作與讀者需求之間的脫節(jié)。此外，一些期刊資源由于沒有電子版本，與讀者見面的機會不多，因而在一定程度上受到了“冷落”。由此可見，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，紙質(zhì)期刊的服務(wù)功能出現(xiàn)了明顯的弱化。

2）期刊管理方式較為被動。期刊文獻作為中學(xué)圖書館的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取信息的主要來源之一。但目前來說，大部分中學(xué)圖書館在期刊管理的方式上較為單一被動，具體來說，體現(xiàn)在以下兩點：首先，在管理方式上，對紙質(zhì)期刊文獻還沿用著傳統(tǒng)的封閉管理模式，一些期刊文獻資源較為緊缺，無法充分滿足學(xué)生的閱覽需求，而有些則是“備而不用”，只允許學(xué)生在圖書館內(nèi)閱覽，不能外借，這種靜態(tài)的管理模式，導(dǎo)致紙質(zhì)期刊文獻的利用率低下，限制了中學(xué)圖書館紙質(zhì)期刊服務(wù)質(zhì)量的有效提升。其次，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上，目前大部分中學(xué)圖書館還處于數(shù)字化發(fā)展的初始階段，其數(shù)字化管理的內(nèi)容也只是簡單地對期刊文獻進行數(shù)字化管理，以及擴充一定的數(shù)字資源，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上，主要是館藏期刊與網(wǎng)絡(luò)資源的檢索，沒有建立起更深層次的閱讀專題服務(wù)。

3）期刊管理人員能力有待提升。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，期刊管理工作的技術(shù)和效率在不斷提高，在減輕管理人員工作量的同時，也對他們的能力提出了更高的要求。期刊管理人員應(yīng)當(dāng)具備運用相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與技術(shù)來進行管理與服務(wù)的能力。但有的學(xué)校未能意識到這一點，認為圖書館的工作沒有技術(shù)上的要求，只是簡單的借書與還書，因此在管理人員的安排上也沒有制定相應(yīng)的標(biāo)準，以至于期刊管理人員的綜合能力不足，難以充分適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為期刊管理工作帶來的變革，無法滿足新時代下期刊管理工作的要求。

3 互聯(lián)網(wǎng)背景下中學(xué)圖書館期刊管理的發(fā)展策略

1）紙質(zhì)過刊全流通。期刊資源經(jīng)過合刊、裝訂和驗收等一系列的處理后，具有特定的財產(chǎn)號，可以像圖書一樣進行分類編目，進入流通子系統(tǒng)，從而實現(xiàn)有效流通。過刊的性質(zhì)在很大程度上與普通圖書相同，可以對其實施全面開放管理，落實“借閱藏”一體化的服務(wù)方式，改變以往的封閉式閱覽，提高過刊的流通使用率，使其由單一的期刊場所變?yōu)槎嘣男畔@取與學(xué)習(xí)場所。在這樣的管理方式下，學(xué)生能夠自由地借出期刊文獻，根據(jù)需要進行復(fù)印，不僅方便了學(xué)生的使用，還有助于提高期刊的利用率，增強期刊文獻的流通性，實現(xiàn)動態(tài)化的管理，從而提高期刊的利用價值。

2）現(xiàn)刊區(qū)域化流通。相比于數(shù)字傳媒來說，紙質(zhì)期刊在信息的傳播速度上比較慢，但紙質(zhì)刊物直觀性、靈活性的特點在一定程度上是不可取代的。目前來說，大部分國內(nèi)期刊的數(shù)據(jù)都是采用重新制作的方式，而不是鏈接或直接轉(zhuǎn)化，其表現(xiàn)出來的滯后性為許多讀者帶來了困擾。因此，中學(xué)圖書館有必要就這一點對紙質(zhì)現(xiàn)刊的管理進行改進。首先，要有針對性地對專業(yè)期刊進行外借服務(wù)，把一些專業(yè)性較強的、面向特定讀者群體的刊物納入到外借服務(wù)領(lǐng)域中來，使這部分讀者能夠及時獲取需要的信息，滿足其學(xué)習(xí)需求。其次，對一些熱門刊物提供外借服務(wù)，可對學(xué)生的閱讀情況進行調(diào)查，分析其中最受學(xué)生歡迎的熱門刊物，在訂購這部分刊物的時候，增加一部分訂購數(shù)量，作為副本使用，副本刊物放置于外借區(qū)域，為學(xué)生提供外借服務(wù)。通過這種方式，既提高了圖書館期刊收藏質(zhì)量，又有利于學(xué)生方便地獲取自己需要的信息資源，同時也保障了圖書館期刊管理服務(wù)符合學(xué)生的實際需求，讓期刊資源得到充分的運用。

3）提高館員綜合素質(zhì)。圖書管理員在期刊服務(wù)過程中占據(jù)著重要的位置，其管理理念、管理能力決定著最終的管理水平，影響著服務(wù)質(zhì)量。在互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下，越來越多的學(xué)生喜歡通過電子閱讀設(shè)備來獲取信息資源，圖書館中也引入了大量的網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備與軟件，以至于有些館員認為這一工作將逐漸被機器完全取代。但事實上，機器只能代替人類進行一些重復(fù)性的體力勞動和固定化的腦力工作，但不能完成情感型勞動。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷前進發(fā)展的趨勢下，館員應(yīng)當(dāng)以技術(shù)為依托，將自己的思想、態(tài)度與情感更好地通過行為表現(xiàn)出來，樹立起開放、平等、共享的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)思維，加強與學(xué)生之間的溝通，注重為學(xué)生帶來的參與體驗，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺與圖書館服務(wù)空間的結(jié)合，形成“線上+線下”的管理模式，為學(xué)生帶來更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。具體來說，可從兩點入手來提高館員的綜合素質(zhì)，一是建立起相對完善的館員培訓(xùn)制度，包括崗前培訓(xùn)、定期集中深造、繼續(xù)教育以及對先進的圖書館進行調(diào)研等，以此來提高館員的綜合素質(zhì)；二是要積極引進優(yōu)秀的專業(yè)人才，建立起一支有力的館員隊伍，充分發(fā)揮著專業(yè)知識與能力，不僅要做好當(dāng)前的工作，更要從發(fā)展的角度出發(fā)，不斷優(yōu)化和改進期刊管理方式，依據(jù)學(xué)生的需要、學(xué)校的需要和社會的需要來促進圖書館期刊管理的改革發(fā)展。

4）開展精準化管理服務(wù)。期刊閱讀是一種個性化的活動，學(xué)生的興趣與需求不同，所關(guān)注的期刊資源也就各不相同。在以往的管理模式下，圖書館僅是被動地為學(xué)生提供期刊，而沒有形成有效的反饋機制。利用互聯(lián)網(wǎng)，可以很容易地獲取學(xué)生的各種信息，從而分析他們的閱讀喜好，通過相關(guān)數(shù)據(jù)信息的分析，就能夠知道哪些期刊是受學(xué)生歡迎的，哪些期刊閑置時間較長；且通過對學(xué)生的進一步分析，可以得出學(xué)生的閱讀習(xí)慣與興趣，從而預(yù)測哪些期刊資源將會受到學(xué)生的歡迎，以此來調(diào)整圖書館期刊入藏與管理方式。在此基礎(chǔ)上，還可以通過微信、微博、手機app等為特定的學(xué)生群體推送符合其需求的信息，實現(xiàn)精準化的管理與服務(wù)。

4 結(jié)語

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)連接著社會的每個產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域，對人們的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式等都產(chǎn)生了深刻的改變，同時也促進了圖書館期刊服務(wù)模式的改變。中學(xué)圖書館在期刊管理中，應(yīng)當(dāng)融入互聯(lián)網(wǎng)思，樹立起開放、共享、平等的理念，逐步實現(xiàn)圖書館期刊管理與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，提高期刊管理的有效性，從而為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)高效的期刊服務(wù)，滿足其學(xué)習(xí)與發(fā)展的需求。

參考文獻

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