新時(shí)代大學(xué)生革命文化教育研究

沈洋 黃慧 張榮云

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 ? 新時(shí)代 ? 革命文化 ? 發(fā)展方向

大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的重要力量，是未來社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是現(xiàn)代化建設(shè)和轉(zhuǎn)型的寶貴人才資源。高校大學(xué)生的文化層次較高，學(xué)科涵養(yǎng)和思想道德水平相對來說處于比較高的層次。然而，由于大學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和人格發(fā)展還不夠健全。世界觀、人生觀和價(jià)值觀還沒有成型，具有很強(qiáng)的塑造性。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊非常大，尤其是境內(nèi)外的反動(dòng)勢力的影響，很多大學(xué)生容易受到思想的沖擊，缺乏堅(jiān)定的立場。此外，在長期的文化學(xué)習(xí)中，忽略了對革命文化的學(xué)習(xí)和掌握，缺乏辨別是非的能力，丟失了革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神。這表明，現(xiàn)階段加強(qiáng)大學(xué)生革命文化教育，優(yōu)化革命文化教育的方式，具有非常顯著的現(xiàn)實(shí)緊迫性和重要意義。

一、革命文化的內(nèi)涵和要點(diǎn)

要做好大學(xué)生革命文化教育，首先要明確革命文化的范疇和內(nèi)涵。因?yàn)楦锩幕逃P(guān)乎到大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，對大學(xué)生的人格發(fā)展和社會(huì)具有非常深遠(yuǎn)的影響，因此，做好革命文化教育必須先梳理教育的內(nèi)涵，明確教育的內(nèi)容和方向，更重要的要明確革命文化的思想屬性。

（一）革命文化范疇

革命文化是中國近現(xiàn)代革命歷史進(jìn)程中，經(jīng)過一代又一代中華兒女，尤其是有志之士、革命先烈以及仁人志士在革命斗爭中呈現(xiàn)出來的革命斗爭精神和革命思想。革命文化主要反映的是革命時(shí)代的戰(zhàn)爭經(jīng)歷、革命歷史、英雄事跡以及革命先輩的卓越精神。革命文化是大學(xué)生思想政治教育的重要資源和內(nèi)容。在漫長的革命歷程中，中華兒女經(jīng)歷了數(shù)代人的探索和追求，不斷奮斗抗?fàn)?，和各種反動(dòng)勢力斗爭，從不放棄理想，不忘初心，勇敢地肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，并且不斷前行，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在不同的革命時(shí)期，又呈現(xiàn)出不同的革命精神。

在戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的長征精神至今激勵(lì)著中華兒女的心;抗日救亡精神展現(xiàn)了中華民族強(qiáng)烈的凝聚力，中華民族共御外辱，絕不投降的頑強(qiáng)抗?fàn)幘?“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的革命文化高度展現(xiàn)了中華民族不屈服、艱苦斗爭、不畏強(qiáng)敵的革命斗爭精神，這種精神在新時(shí)代依然保持著強(qiáng)勁的生命力。

（二）大學(xué)生革命文化教育的時(shí)代內(nèi)涵

習(xí)近平總書記在黨的十九大上提出：“中國社會(huì)經(jīng)歷了一代又一代共產(chǎn)黨人的奮斗，留下了無數(shù)感人肺腑、激勵(lì)人心的革命事跡，創(chuàng)造了無數(shù)催人奮進(jìn)、可歌可泣的革命精神，造就了一個(gè)偉大的、繁榮的、開放的、富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國。在社會(huì)主義新時(shí)代，我們要牢牢把握時(shí)代方向，牢記時(shí)代使命，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國特色社會(huì)互主義理論旗幟，緊抓社會(huì)主義思想建設(shè)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、頑強(qiáng)不屈的革命精神?！绷?xí)近平總書記的重要發(fā)言強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義新時(shí)代的社會(huì)特征和思想理論體系，為我們開展革命文化教育指明了方向，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。革命文化是中國文化的重要內(nèi)容，革命精神是中華民族精神的集中體現(xiàn)。在社會(huì)主義新時(shí)代，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，要從革命文化這個(gè)角度入手，落實(shí)好革命文化教育的措施，營造符合革命文化教育的整體環(huán)境，優(yōu)化革命文化教育的方法，提升革命文化教育的效果和影響力。這是新時(shí)代思想政治教育的發(fā)展方向，也是大學(xué)生思想道德教育的時(shí)代要求。

大學(xué)生革命文化教育要符合社會(huì)主義發(fā)展的要求，要遵循社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律，要認(rèn)真貫徹馬克思主義中國化理論體系，尤其是中國特色社會(huì)主義思想的基本原則和指導(dǎo)方針。在新時(shí)代，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將革命文化和革命精神與新時(shí)代的環(huán)境有機(jī)融合，對不同時(shí)期的革命文化加以繼承和創(chuàng)新，融合社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的時(shí)代要求，運(yùn)用優(yōu)良的革命精神指導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生的思想政治建設(shè)，規(guī)范新時(shí)代大學(xué)生的思想行為，培養(yǎng)理論素養(yǎng)完善、思想覺悟高超、精神品質(zhì)過硬的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為社會(huì)主義新時(shí)代建設(shè)培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的后備力量。

二、大學(xué)生革命文化教育的現(xiàn)實(shí)必要性

（一）加強(qiáng)大學(xué)生革命文化教育的理論價(jià)值

馬克思主義中國化理論體系包括毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系。其中中國特色社會(huì)主義理論體系主要以改革開放為背景，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中國的實(shí)際國情，堅(jiān)持科學(xué)理論為指導(dǎo)，不斷探索創(chuàng)新而形成了符合社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律，維護(hù)中國人民根本利益的理論思想體系，主要包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這些中國特色社會(huì)主義理論體系涵蓋了中華革命和建設(shè)的各個(gè)時(shí)期，是中國革命建設(shè)的集中體現(xiàn)。

加強(qiáng)大學(xué)生革命文化教育，能夠引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)主義科學(xué)理論思想的發(fā)展脈絡(luò)。例如，毛澤東思想就是在革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期形成的，在紅軍長征時(shí)期，《星星之火可以燎原》體現(xiàn)的是樂觀的革命精神;在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，《論持久戰(zhàn)》體現(xiàn)出革命先輩高瞻遠(yuǎn)矚，高超的戰(zhàn)略思想。這些精神和思想都是第一代中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)核心帶領(lǐng)中國人民革命奮斗，艱苦抗?fàn)幎剿鞒鰜淼目茖W(xué)的思想精神，具有理論指導(dǎo)性和思想科學(xué)性的特征。

（二）有利于引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

加強(qiáng)革命文化教育，有利于引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)主義的理解，提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，塑造新時(shí)代大學(xué)生的嶄新風(fēng)貌。

在新時(shí)代，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在建設(shè)社會(huì)主義的歷程中，必須要有堅(jiān)定的理論思想，有科學(xué)的思想理論指導(dǎo)。加強(qiáng)大學(xué)生革命文化教育并不是讓大學(xué)生回到革命時(shí)代，而是引導(dǎo)大學(xué)生憶苦思甜，了解中國革命的歷史，明白革命先輩艱苦奮斗不經(jīng)歷，珍惜現(xiàn)在的和平生活，不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)扛起革命先輩的旗幟，在新時(shí)代創(chuàng)造屬于我們的歷史，繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。從社會(huì)主義思想建設(shè)的角度來分析，加強(qiáng)大學(xué)生革命文化教育，有利于引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是立足于社會(huì)主義新時(shí)代的背景，著眼中國未來的發(fā)展方向，結(jié)合中國社會(huì)的具體情況，符合社會(huì)主義中國發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的思想價(jià)值體系。

大學(xué)生通過接受革命文化教育，能夠明白我們今天的幸福生活來之不易，中國社會(huì)主義建設(shè)的艱辛，增強(qiáng)對革命文化的認(rèn)同感，尤其是增強(qiáng)學(xué)生的愛國精神。將革命文化教育與社會(huì)主義新時(shí)代發(fā)展有機(jī)融合，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，增強(qiáng)革命文化教育的時(shí)代特征，提升革命文化教育的實(shí)效性，同時(shí)也能夠堅(jiān)定大學(xué)生的奮斗理想，促進(jìn)大學(xué)生投身到社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐中去。開展大學(xué)生革命文化教育，是引導(dǎo)大學(xué)生了解近現(xiàn)代中國革命斗爭的歷程，紀(jì)念革命先烈，學(xué)習(xí)歷久彌新、永不過時(shí)的革命精神，培養(yǎng)健全的人格，鍛煉頑強(qiáng)不屈的意志品質(zhì)，塑造積極向上的思想道德。我們要明確大學(xué)生命格文化教育的意義和價(jià)值，運(yùn)用科學(xué)的思想文化影響大學(xué)生，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想文化素養(yǎng)。

三、大學(xué)生革命文化教育的發(fā)展方向

（一）明確馬克思主義中國化理論的指導(dǎo)地位

要優(yōu)化大學(xué)生革命文化教育的方式，首先要明確革命文化教育的發(fā)展方向，尤其是要明確馬克思主義中國化理論體系的指導(dǎo)地位。鄧小平同志曾說道：“在社會(huì)主義的中國，愛國就是愛社會(huì)主義，愛國主義與愛社會(huì)主義是融合統(tǒng)一的?！痹谶M(jìn)行大學(xué)生革命文化教育時(shí)，我們要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以中國特色社會(huì)主義為指導(dǎo)。這是第一原則，也是革命文化教育的基本方向。那么，我們在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命文化時(shí)，要堅(jiān)持毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，牢牢把握住這個(gè)思想底線，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論思想，將社會(huì)主義理論思想和革命文化教育有機(jī)融合。

（二）挖掘革命文化教育資源，建立革命文化教育長效機(jī)制

在不同時(shí)期，中國革命呈現(xiàn)出不同的精神特征。這些豐富多彩的革命精神是無數(shù)革命志士通過自己的奮斗而創(chuàng)造出來的。在開展大學(xué)生革命文化教育時(shí)，我們要善于挖掘革命文化資源，建立革命文化教育的長效機(jī)制。只有建立長效穩(wěn)定的革命文化教育機(jī)制，才能夠?qū)⒏锩幕逃涞綄?shí)處，才能夠引導(dǎo)學(xué)生真正接受革命精神，將革命精神內(nèi)化為自己的思想行為。

在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中華民族展現(xiàn)出新的面貌，革命先輩創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，“兩彈一星”精神、“鐵人”精神、雷鋒精神……無不激勵(lì)著中華兒女在新的時(shí)代環(huán)境中奮然前行。在社會(huì)主義新時(shí)期，“改革創(chuàng)新”精神，“抗洪救災(zāi)”精神、“抗非典”精神、奧運(yùn)精神……都是革命文化和革命精神的發(fā)展個(gè)創(chuàng)新，是一代又一代中國人對革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)和完美繼承和發(fā)揚(yáng)光大的體現(xiàn)。這些豐富的革命文化和精神資源都是大學(xué)生革命文化教育的寶貴資源。我們可以將這些革命文化資源納入到大學(xué)生思想政治教育課程體系中，并且每個(gè)學(xué)期組織學(xué)生定期參與革命文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，納入思想政治教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中。

（三）利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，搭建革命文化教育網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了無數(shù)人的生活和工作方式?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)對教育教學(xué)也產(chǎn)生了巨大的沖擊。在新時(shí)代，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越嚴(yán)重。那么，針對這樣的現(xiàn)實(shí)特征，革命文化教育也可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)新革命文化教育的方式，提升革命文化教育的影響力和傳播速度和涵蓋范圍。例如，學(xué)校可以利用微信公眾號、微博、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開通專門的革命的文化教育頻道，創(chuàng)作或分享有關(guān)革命文化的文章、圖片、影視作品。

四、結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生革命文化教育是符合社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，也是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育的重要方式。在進(jìn)行大學(xué)生革命文化教育時(shí)，我們要做到幾個(gè)堅(jiān)持，首先是要明確領(lǐng)導(dǎo)地位，大學(xué)生革命文化教育是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)原則必須堅(jiān)守;其次要理清理論指導(dǎo)體系，大學(xué)生革命文化教育是以馬克思主義中國化理論以及中國特色社會(huì)主義理論體系為思想指導(dǎo)，這是我們在開展大學(xué)生個(gè)名紋花腳與時(shí)必須堅(jiān)守的思想方向，最后，要理清教育內(nèi)容和體系，創(chuàng)新教育形式和方法。

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（基金項(xiàng)目：本課題系：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（思想政治工作專題項(xiàng)目）《新時(shí)代大學(xué)生革命文化教育研究》（課題編號：2018SJSZ294）研究成果;江蘇高校輔導(dǎo)員研究會(huì)指導(dǎo)項(xiàng)目《新時(shí)代高校革命文化教育研究》（課題編號：18FYHLX016）階段性研究成果;徐州工程學(xué)院2018年度校級科研項(xiàng)目《新時(shí)代高校革命文化教育研究》階段性研究成果。作者單位：徐州工程學(xué)院;作者簡介：[1]沈洋，碩士，講師，研究方向：教育管理;[2]黃慧，碩士，講師，研究方向：教育管理;[3]張榮云，碩士，副教授，研究方向：思想教育。）