建立良好親子關(guān)系的幾點思考

馬元英?焦玉峰

〔摘要〕建立良好的親子關(guān)系，是實施有效的家庭教育的基礎(chǔ)。親子之間思想行為的互動，會潛移默化地影響孩子今后的思維模式和行為模式，以至于影響孩子的價值觀、人生觀的形成。如何成為一名智慧的家長，科學(xué)地處理好親子關(guān)系就顯得尤為重要。

〔關(guān)鍵詞〕親子關(guān)系;家庭教育;親子溝通

〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2019）19-0074-02

在育兒的過程中，我們常常覺得孩子身上存在著這樣那樣的問題，常常覺得我們對孩子的教育很無效。問題究竟出在哪里呢？是因為我們沒有和孩子建立良好的親子關(guān)系。只有在和孩子保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才有意義，才容易達(dá)成效果。

要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，至少要做到以下幾點。

一、要善于反思，善于以智慧巧妙的方式處理好孩子成長中出現(xiàn)的問題

當(dāng)我們認(rèn)為孩子犯了錯誤的時候，常常會對孩子進(jìn)行我們認(rèn)為的“正確有效”的懲罰，以示警告，殊不知，我們的自以為是也許不但起不到教育孩子的效果，甚至還會對孩子造成嚴(yán)重的傷害，留下心靈的創(chuàng)傷。

有這樣一個故事：孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，結(jié)果不小心把祖上傳下的古董花瓶給打碎了。孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。到了晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”。便問孩子是不是他打碎了花瓶。孩子說是一只野貓從窗外跳進(jìn)來，在客廳里上躥下跳，最后碰倒了架子上的花瓶，把花瓶打碎了。母親很清楚孩子在撒謊，因為每天上班前她都會很細(xì)心地把每扇窗子都關(guān)好，下班回來后再打開。但是這位母親并沒有當(dāng)即戳穿孩子的謊言，只是在孩子的床上留了一張便條。就寢前，孩子發(fā)現(xiàn)了這張便條，按指示來到了書房。在書房里等待他的母親從抽屜里拿出了一盒巧克力，她把其中一塊遞給孩子說：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想像力，杜撰出一只會開窗戶的貓，以后，你一定可以寫出好看的偵探小說?！比缓?，她又在孩子手里放了一塊巧克力說：“這塊巧克力獎給你。因為你有杰出的修復(fù)能力，雖然用的是膠水，但是，裂紋黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復(fù)紙質(zhì)物品的膠水，修復(fù)花瓶不僅需要黏結(jié)力更強的膠水，而且需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天，我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的?！蹦赣H又拿起第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作為母親，我不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到?！?/p>

佩服這位智慧的媽媽！她沉穩(wěn)機智，以積極正向的思維方式柔和而又強有力地處理了孩子的一次嚴(yán)重的錯誤，使孩子終生難忘。更難能可貴的是“媽媽”沒有把全部責(zé)任都推到孩子身上，而是反思了自己也有一份不可推卸的責(zé)任，那就是“不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方”。

一個缺乏智慧的媽媽看到珍愛的花瓶碎了時，可能會對孩子大發(fā)雷霆，然后再罰孩子關(guān)禁閉或者不許吃飯，這樣做媽媽似乎很解氣，但是孩子并沒有受到應(yīng)有的教育，他非但不能好好反省自己，認(rèn)識到自己的錯誤，還有可能對媽媽產(chǎn)生怨恨，嚴(yán)重影響親子關(guān)系。

二、無條件接受孩子，給予孩子無條件的愛

德國著名社會學(xué)家、哲學(xué)家和心理分析學(xué)家埃里希·弗洛姆對于無條件的愛和接受給出了如下定義：“無條件的愛和接受是指堅定地愛和接受某個人，而不取決于當(dāng)時的條件?！蓖ㄋ仔┲v，無論孩子是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學(xué)習(xí)成績好還是差，父母都會永遠(yuǎn)愛他，與他是什么樣的孩子無關(guān)，只因為他是自己的孩子。這與有條件的愛是相對的。

生活中父母有條件地愛孩子的常見表現(xiàn)有以下幾種：

1.以愛的名義控制孩子，在孩子不情愿的情況下，逼著孩子做自以為對孩子有益的事情。比如，讓孩子參加各種特長班、輔導(dǎo)班。這些班不是不可以參加，但前提必須是孩子“情愿”，否則不但無效還會起反作用。著名薩提亞親子婚戀專家林文采博士說，“控制是最壞的教育”“控制就等于扼殺精神生命”“任何控制都會遭遇反彈”。

2.過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績、考試分?jǐn)?shù)，給孩子造成極大的精神壓力。都說“分，分，學(xué)生的命根”，我看“分，分，更是家長的命根”。面對孩子的考試成績，家長們常常分分必較?！盀槭裁粗豢剂?7，怎么不是100??？人家某某怎么能考100呢？”孩子考得好，“我”就愛，考得不好，“我”就不愛。

3.對孩子說負(fù)面的言語。當(dāng)孩子做的事情不能滿足家長的愿望時，往往一些不利于孩子成長的話，就會從家長口中脫口而出，“你真是個笨蛋”“你看人家某某，你有哪點能比得上人家？”如此這般，殊不知這些輕易說出的話，會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊，可能會使他們從此生活在自卑的陰影里，讓他們沒有了銳氣，缺少了活力，不敢參與競爭，最終可能被社會大潮流淘汰。

作為父母，我們從不缺乏對孩子的愛，我們殫精竭慮，想給孩子最多最好的愛，卻發(fā)現(xiàn)這份愛很多時候卻給孩子造成了傷害。而有些傷害可能會給孩子以后的人生帶來最糟糕的體驗。所以，愛就是愛，請不要在愛的前面附加任何條件。

三、了解孩子的內(nèi)心世界，增強彼此之間的信任和感情，學(xué)會與孩子進(jìn)行情感交流

在日常生活中，孩子如果遭遇了情緒上的問題或煩惱，首先求助的一定是自己的父母，但是由于父母往往不了解孩子的情感需求，不善于與孩子有效地交流，常常阻斷了與孩子溝通、了解孩子內(nèi)心感受的機會。

下面是一些來自孩子的心聲：“與父母的價值觀和審美觀有差異，常常在某些問題上出現(xiàn)紛爭，且父母總堅持認(rèn)為自己的認(rèn)知正確，否定我的意見?！薄案改缚偸前盐耶?dāng)成他們的孩子而不是朋友，總是無法正常與他們溝通，時常會說著說著突然就開始吵?！薄爱?dāng)與父母交流學(xué)校發(fā)生的事時，父母總會說：做好你的事，管別人干什么？這時便會不想再說些什么?！薄案改傅膶W(xué)習(xí)方式和我的有很多差異，但他們不認(rèn)同我的學(xué)習(xí)方式，硬逼我用他們的學(xué)習(xí)方式?！?/p>

面對孩子的訴求，我們常常會以不恰當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)孩子。比如：用說教、規(guī)勸的語氣，告訴孩子他應(yīng)該如何做：“你應(yīng)當(dāng)——，用評判、批評、否定或指責(zé)的語氣，對孩子進(jìn)行負(fù)面的評判：“你那樣做太不應(yīng)該了”。

國內(nèi)著名的精神分析研究專家曾奇峰認(rèn)為，家長對孩子的訴求正確的反應(yīng)方式應(yīng)該是：基本不需要表達(dá)自己的意見、評判和感覺，要讓孩子把自己的意見、判斷和感受充分表達(dá)出來，給孩子打開一扇門，引導(dǎo)孩子去說話，使孩子在交流過程中發(fā)泄情緒，理清思路，進(jìn)而自己找出解決的方法。我們可以嘗試以這樣的方式來回應(yīng)孩子：“哦，我懂了?！薄班?，有意思?！薄霸趺礃永玻俊薄鞍堰@件事情講給我聽聽?！薄拔蚁肼犅犨@件事情?！薄爸v下去?！薄昂髞砟?？”“這件事看起來對你很重要。”“咱們來討論一下吧。”“這件事你愿意談?wù)剢?？?/p>

孩子最需要的是我們對他的重視，哪怕實際情況一點也不嚴(yán)重，我們也不能掉以輕心，父母對孩子的了解與同情是情感的紐帶，可以治愈孩子受了損傷的自我。如：孩子放學(xué)回家，媽媽最好不要對孩子提出答案千篇一律的問題來問“學(xué)校怎么樣？”“你今天做了些什么？”相反，媽媽所說的話應(yīng)該表達(dá)出她很了解孩子在學(xué)校所受的考驗和苦難，“看你的樣子，今天的功課一定很重?！薄澳阋欢ò筒坏泌s快放學(xué)?！薄盎氐郊依锖芡纯彀?。”這樣說對撫慰累了一天的孩子的情感來說效果是很好的。也可以以寫信、錄音的方式把要對孩子說的話錄下來?？傊?，這些方式可以縮短孩子與父母心靈之間的距離，讓孩子真正生活在一個充滿愛與安全的環(huán)境里。

親子關(guān)系是世界上最重要的一種關(guān)系，它直接影響著孩子的成長、成就以及未來他們和自己孩子的關(guān)系。身為父母的我們，責(zé)任重大，須在與孩子相處的過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷提高。

（作者單位：山東省淄博市沂源縣實驗中學(xué)，淄博，256100）

編輯/劉永勝 終校/劉 芳