做好安全工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

摘要：學(xué)校安全教育工作的好壞關(guān)系著學(xué)生的安全、健康，關(guān)系著廣大人民群眾的切身利益，所以安全教育要常抓不懈，學(xué)校要從建立組織，明確責(zé)任;制度保證，措施到位;加強(qiáng)教育，注重實(shí)效;加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改等方面著手，努力防治安全事故的發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：責(zé)任;措施;實(shí)效;整改;師德;健康

校園傳承著社會(huì)的文明，營造著學(xué)生的健康和快樂，播種著孩子們美好的希望。校園安全是教育的基本保障，學(xué)校安全教育工作的好壞，關(guān)系到學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。今年的2月28日，全國學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議在北京召開，總結(jié)交流今年來全國學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn)，部署2019年全國學(xué)校安全工作。會(huì)議中，教育部長陳寶生強(qiáng)調(diào)“學(xué)校安全工作扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為教育改革發(fā)展提供了有力保障”。由此可以看出黨中央高度重視學(xué)校安全工作，學(xué)校安全教育工作已是重中之重。為保證學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的指示精神，切實(shí)貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)校安全工作的決策部署，以安全育人為宗旨，重視對(duì)學(xué)生的保護(hù)，認(rèn)真做好學(xué)校的安全教育和防范工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)此我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)拙見。

一、 建立組織明確責(zé)任

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把安全工作列入重要議事日程，成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分工負(fù)責(zé)。學(xué)校要與班主任簽訂安全責(zé)任書、師德承諾書、防邪教責(zé)任書等，明確各自的職責(zé)。與學(xué)生家長要簽訂安全責(zé)任書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。如我校每年寒暑假到來前夕，都以《致學(xué)生家長一封信》《學(xué)校安全協(xié)議書》等形式，告知家長履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好假期學(xué)生的安全教育與防范工作。

二、 制度保障措施到位

為了保證學(xué)校安全教育工作，各校都應(yīng)不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假日私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。學(xué)生臨時(shí)確需外出，首先由班主任與其家長取得聯(lián)系，而后持班主任簽發(fā)的“學(xué)生臨時(shí)外出單”，否則學(xué)生不得外出。

三、 加強(qiáng)教育注重實(shí)效

為了加強(qiáng)教育，學(xué)校應(yīng)規(guī)定每學(xué)期都要有安全教育月，每月要有安全教育周，每周有安全教育日。充分利用安全教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。近幾年來，我校聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，每學(xué)期都要組織2次法制報(bào)告會(huì)。

我校在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分36秒的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。一次次安全疏散演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入的開展，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

四、 加強(qiáng)檢查及時(shí)整改

俗話說，防重于治。經(jīng)常開展常規(guī)檢查，是做好學(xué)校安全工作的重要保證，關(guān)鍵是要防患于未然。每學(xué)期開學(xué)以后，各校都應(yīng)把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。在進(jìn)行安全工作中，實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室，體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

五、 師德師風(fēng)強(qiáng)化建設(shè)

教師的責(zé)任心也關(guān)系著學(xué)生的安全問題，一位責(zé)任感強(qiáng)的教師方方面面都能夠?yàn)槿藥煴怼＿@樣的教師會(huì)把孩子們的生命安全放到首位，他們能夠正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，愛崗敬業(yè)，立德樹人。反之，那些職業(yè)道德低下、沒有責(zé)任感的教師，他們漠視校園安全問題，對(duì)一些處在萌芽狀態(tài)的安全問題不能及早的發(fā)現(xiàn)，以至于對(duì)孩子們?cè)斐蓚?。所以，加?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不能忽視。如我校為了大力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，引導(dǎo)廣大教師學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作與分享，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。并多次組織教師學(xué)習(xí)教育理論，幫助教師更新教育觀念，明確師德要求，給每位教師樹立良好的師德形象打下了基礎(chǔ)。

六、 加強(qiáng)心理教育確保健康

當(dāng)今的小學(xué)生，大多為獨(dú)生子女，由于在家庭中所處的特殊地位，就造成有的孩子存在一些心理問題。比如以自我為中心;自私自利、缺乏同情心和報(bào)恩心理;心理脆弱，承受力、受挫能力差;缺乏自律能力等等。這些心理問題的存在都有可能給學(xué)生個(gè)人，學(xué)校安全帶來危害。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都應(yīng)該慎重考慮其解決方法。其中，上好心理活動(dòng)課就是心理健康教育最好的辦法之一，教師引導(dǎo)學(xué)生在心理活動(dòng)課中進(jìn)行自我探索，讓他們親身去體驗(yàn)、去感悟怎么做才是正確的。教師安排的課程內(nèi)容一定要貼近學(xué)生的生活，形式可不拘一格，或討論，或活動(dòng)，讓學(xué)生體味生活，感受真實(shí)的自我。讓心理活動(dòng)課與他們一起分擔(dān)成長中的煩惱，這樣不僅給他們帶來了歡樂，更讓他們學(xué)會(huì)了如何去正確處理生活、學(xué)習(xí)中所遇到的困惑與疑問。

總之，安全工作，情系千家，心系萬戶;安全工作是學(xué)校常抓不懈的重要工作;安全工作，責(zé)任重于泰山。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境。對(duì)安全工作，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到其艱巨性和復(fù)雜性，堅(jiān)持警鐘長鳴，常抓不懈，努力防止安全事故的發(fā)生，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作者簡(jiǎn)介：

王俊艷，河北省雄安新區(qū)，河北雄安新區(qū)容城縣小里鎮(zhèn)小里小學(xué)。