淺談動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

鄭雅文

【摘 要】一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步離不開科技的創(chuàng)新和人類文明的發(fā)展，越來越快的生活節(jié)奏是我們經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)共同呈現(xiàn)的努力結(jié)果。越來越多新穎的技術(shù)在這個(gè)社會(huì)迅速崛起，他們憑靠自身的優(yōu)勢來占有一席之位，創(chuàng)新永遠(yuǎn)是一個(gè)時(shí)代追求的新型力量。計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等等技術(shù)，他們靠的就是著眼于在市場新穎又比較有發(fā)展前景的現(xiàn)狀所開發(fā)的新科技。

【關(guān)鍵詞】科技創(chuàng)新；動(dòng)畫設(shè)計(jì)；思維培養(yǎng)

做為設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)業(yè)，需要源源不斷的新鮮血液的注入才能讓它保持一定的活力，所謂新鮮的血液也就是對新人才的不斷地培養(yǎng)。時(shí)代和科技在不斷的進(jìn)步和發(fā)展，如果保持一個(gè)行業(yè)經(jīng)久不衰，那么對于人才的培養(yǎng)是必不可少的。所謂的創(chuàng)新思維需要打破原有的一貫規(guī)則，既能夠凸顯出它的與眾不同之處，又能夠讓別人覺得這種思維是值得認(rèn)可的，并具有它自己的獨(dú)到之處，動(dòng)畫設(shè)計(jì)也是如此，關(guān)鍵在于看你的作品是否可以吸引別人的眼球，得到人們的吹捧和追求。

一、創(chuàng)新思維培養(yǎng)的意義所在

1.任何一件好的產(chǎn)品都離不開它的銷售手段，銷售理念與銷售途徑，就好比同一件物品在不同的售賣地方它的受歡迎度和銷售量就有所差距。所以創(chuàng)新就成了一個(gè)時(shí)代的新的話題，如果一件物品的受歡迎程度很高，那么它肯定有著與其他同類產(chǎn)品有過之而不及的優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代，凡事沒有絕對，只有不斷的向前，不斷地更好完善才會(huì)讓人們有不得不接受他的理由。而近年來動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的興起，為人們帶來了不一樣的視覺享受力，它不僅僅只存在于廣告，宣傳片，雜志、新聞、周刊類的頁面上，它遍布在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)。生活需要新鮮感，生活需要激情和創(chuàng)意，動(dòng)畫作為一門藝術(shù)，一種文化，它貼切我們的生活，讓我們用另一種方式了解它，喜愛它。音樂，繪畫，影視，新科技，因?yàn)橛羞@些新元素的加入而變得與眾不同。

2.在過去的教學(xué)中枯燥無味的課堂學(xué)習(xí)，會(huì)讓學(xué)生們失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，但現(xiàn)在多媒體技術(shù)的加入，學(xué)生們愿意主動(dòng)地去了解去探索。就拿動(dòng)畫片產(chǎn)業(yè)來說，小時(shí)候我們喜愛它是因?yàn)橛腥?，沒有了解，可是長大后卻又覺得沒有意思，那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)對他們深入了解，失去了新鮮感。而現(xiàn)在動(dòng)漫的發(fā)展卻又讓越來越多的人重新喜歡它，這是為什么呢？科幻又炫幻的高科技的呈現(xiàn)，3D逼真的視野效果讓人神之向往，不只零零后，九零后，就連八零后老年人都會(huì)對之迷戀，起起伏伏的故事情節(jié)，奇妙玄幻的特效場景，逼真卻又貼合實(shí)際的倫理，從一部部影片中揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的表象引發(fā)人們?yōu)橹伎迹@才是它的精明獨(dú)到之處。

3.從另一方面來說，面對各國的經(jīng)濟(jì)國防實(shí)力的一步步強(qiáng)大，我國也需要一些高科技新技術(shù)的引入做為抵抗外來勢力的堅(jiān)實(shí)后盾。為什么中國現(xiàn)在成為了經(jīng)濟(jì)大國？與我國不斷地汲取國外技術(shù)和發(fā)展自我創(chuàng)新能力不可分割，核武器和核導(dǎo)彈，航母戰(zhàn)艦的建設(shè)都需要人才的不斷培養(yǎng)和技術(shù)的不斷改進(jìn)，這個(gè)時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)才是存活下去的唯一方法。動(dòng)畫設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新也是如此，如果一旦安于現(xiàn)狀，那么接下來就是你被后者取代的下場，歷史是會(huì)被更改的，何況不起眼的一門技術(shù)。

二、動(dòng)畫設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新中的思維培養(yǎng)

1.注重培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思考能力，通過電子產(chǎn)品帶來的視覺沖突，在后期了解后產(chǎn)生大膽創(chuàng)新的想法。要培養(yǎng)他們敢說敢想，勇于表現(xiàn)自我，善于總結(jié)自我，善于發(fā)現(xiàn)問題的精神。正確引導(dǎo)他們發(fā)揮自我想象能力，善于從身邊的事物中獲取靈感，在課堂上也貼合實(shí)際生活，給他們獨(dú)立思考的空間和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，注重靈感的培養(yǎng)，因?yàn)樗囆g(shù)需要的是靈魂的創(chuàng)新和大腦思維邏輯的運(yùn)轉(zhuǎn)。面對現(xiàn)在科技信息等技術(shù)的飛速發(fā)展，我們也需要采取一些辦法來提升我們動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展。各個(gè)技術(shù)行業(yè)都是可以互相結(jié)合，互相借鑒發(fā)展的，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)也是如此，它可以將多媒體技術(shù)，計(jì)算機(jī)科技，3D影視的技術(shù)等綜合利用發(fā)展。創(chuàng)新就是要摒棄那些傳統(tǒng)的舊思想和常規(guī)的邏輯思維，將未來可觀的思想傳輸給學(xué)生們，讓他們懂得有所取舍并了解關(guān)于創(chuàng)新的概念，但還要學(xué)習(xí)基本的專業(yè)知識(shí)，掌握基本原理設(shè)計(jì)和自主分析能力。

2.動(dòng)畫設(shè)計(jì)這門課程沒有固定的知識(shí)范圍領(lǐng)域，因?yàn)樗婕傲硕鄠€(gè)層次專業(yè)的知識(shí)，文化，科技，數(shù)字等各個(gè)方面。如果想要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)好的動(dòng)畫設(shè)計(jì)產(chǎn)品，不僅需要大量的專業(yè)知識(shí)，還需要借助現(xiàn)代科技的新型技術(shù)與動(dòng)漫技術(shù)相結(jié)合，共同打造。其中也要包含自己設(shè)計(jì)的風(fēng)格。創(chuàng)新它離不開日常學(xué)習(xí)的積累與鍛煉應(yīng)用，和生活中的所見所聞所引發(fā)的靈感創(chuàng)作，藝術(shù)氣息的培養(yǎng)不是一天兩天就可以練就的。作為一門新型技術(shù)發(fā)展的動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)，它的潛伏期是很長的，因?yàn)樗枰悴粩嗟姆e累發(fā)現(xiàn)，把一些好的東西慢慢的吸收并轉(zhuǎn)化為自己的東西。像那些藝術(shù)家一開始總會(huì)被人們不理解，沉迷于自我的世界里面，一旦他創(chuàng)造出了好的藝術(shù)品或作品那么就會(huì)被載入歷史的史冊，一舉成名，所以在這期間我們要沉的住氣，保持良好的心態(tài)。

3.老師做為學(xué)生知識(shí)的傳輸者，不僅僅只教會(huì)給他們課本上的知識(shí)，還要引領(lǐng)他們從生活，科技，社會(huì)的發(fā)展中汲取經(jīng)驗(yàn)，從中思考獲得心得體驗(yàn)。創(chuàng)新不只是積累別人的經(jīng)驗(yàn)，還要保留自我的想法結(jié)合時(shí)代科技發(fā)展的形勢來進(jìn)行創(chuàng)作。應(yīng)該采用多元化、現(xiàn)代化的教育手段來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的教育。將課堂教學(xué)與多媒體教育進(jìn)行充分結(jié)合，為學(xué)生提供良好的教育平臺(tái)，保證學(xué)生在課堂上接受的教育是現(xiàn)代化的，也能夠保證學(xué)生進(jìn)行充分的課堂研究。多媒體授課形式相當(dāng)普遍，擺脫了傳統(tǒng)的書寫手段的缺點(diǎn)，很多課程采用多媒體授課將授課內(nèi)容更加靈活的展現(xiàn)在學(xué)生面前。多媒體課堂最大的好處就是可以將內(nèi)容通過視頻的形式表現(xiàn)出來，這樣講述的知識(shí)更直觀，人物關(guān)系更清晰，事件的前因后果也更明確。媒體借助它跳動(dòng)的畫面來勾引起人們對它的關(guān)注，傳統(tǒng)的教育方式都是對著課本講訴枯燥無味的文字，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)毫無作用，而且學(xué)生學(xué)習(xí)的課本往往不止一本，長時(shí)間對著沒有生命的文字會(huì)使他們的興趣降低，久而久之就會(huì)厭倦課本。而視頻教學(xué)就不一樣了，他能將藝術(shù)作品以視頻的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，留給人以遐想的空間。

三、分析動(dòng)畫設(shè)計(jì)中存在的問題

1.動(dòng)畫設(shè)計(jì)這門專業(yè)說起來或許會(huì)讓家長們覺得不太靠譜，主要因?yàn)樗陌l(fā)展不是很穩(wěn)定，是一個(gè)后來興起的技術(shù)，所以它的發(fā)展前景或許會(huì)讓人為之擔(dān)憂，但這門專業(yè)也是未來不可缺少的一門行業(yè)。動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展主要與教師的教導(dǎo)離不開聯(lián)系，經(jīng)研究社會(huì)上還存在這種現(xiàn)象，有的學(xué)?？赡軙?huì)因?yàn)檫@方面的教師資源不足從而不重視它的發(fā)展，這是一種很不好的市場行為體現(xiàn)。動(dòng)畫設(shè)計(jì)是集多種藝術(shù)于一身的綜合能力的體現(xiàn)，它需要美術(shù)方面的線條美感，繪畫藝術(shù)的立體感，數(shù)字設(shè)計(jì)的版面設(shè)計(jì)感，加之計(jì)算機(jī)信息的特殊處理，電子科技的畫面感和背景效果的呈現(xiàn)。專業(yè)的知識(shí)是必不可少的，所以學(xué)校還應(yīng)加大力度對動(dòng)畫設(shè)計(jì)側(cè)重培養(yǎng)，在教學(xué)和設(shè)備配施上可以支持。

2.學(xué)生們可能會(huì)在學(xué)習(xí)過程中感到迷茫，不知所措，因?yàn)槊鎸υ絹碓蕉嗟母偁帀毫?，他們不知道哪個(gè)行業(yè)更適合時(shí)代的潮流，更適合自己發(fā)展，他們會(huì)開始否認(rèn)自己，會(huì)覺得自己的能力不足，這時(shí)候就需要老師們來幫他們重新樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。針對這些狀況的出現(xiàn)都是很正常的，面對新型科技產(chǎn)業(yè)的誕生，我們會(huì)有危機(jī)感產(chǎn)生，但我們更應(yīng)該做的是從中找到我們可以利用的新方向，來完善我們的不足之處。教師們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對這門專業(yè)的興趣，熱愛這門專業(yè)并從中獲取快樂的源泉，當(dāng)我們把一件事情比做我們來之不易獲得的東西時(shí)，那么我們就會(huì)有很大的動(dòng)力，會(huì)樂此不疲的去完成它，進(jìn)而從中獲取到讓我們受之無窮的知識(shí)財(cái)富。創(chuàng)新需要的不僅是靈感，還有對一件事情堅(jiān)持不懈的勇氣。

3.目前大多數(shù)教學(xué)課程中，往往會(huì)把動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的美術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，它對動(dòng)畫設(shè)計(jì)的一些理念與制作有很大的幫助，但不可避免長久以來學(xué)生們會(huì)依賴計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的使用，漸漸地失去自主思考的能力，慢慢的養(yǎng)成了一種惰性，這種方法會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們失去實(shí)踐檢驗(yàn)自我的能力，并且在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)很難找到自主更新知識(shí)的方法。以致于學(xué)生們所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)沒有發(fā)揮作用的位置，達(dá)不到一定的教學(xué)質(zhì)量效果?，F(xiàn)在各種技術(shù)的興起對動(dòng)畫設(shè)計(jì)來說是挑戰(zhàn)但也面臨著一定的壓力，因?yàn)槭袌龅娘柡投仁且欢ǖ?，大量的競爭?huì)讓這個(gè)行業(yè)遭受到一定的沖擊，需要一定的時(shí)間來調(diào)節(jié)。

四、關(guān)于培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)中創(chuàng)新思維的戰(zhàn)略分析

1.設(shè)計(jì)師們都是擁有偉大的靈魂，因?yàn)樗麄兛梢詾榱巳硇耐度氲阶约簞?chuàng)作當(dāng)中，將自己封閉起來，他們擁有大無畏的奉獻(xiàn)自我的精神。培養(yǎng)學(xué)生們的豐獻(xiàn)自我的精神，把自己融入到創(chuàng)作的意境當(dāng)中去，身臨其境才能更好的體驗(yàn)到這份設(shè)計(jì)本身所需要呈現(xiàn)出來的內(nèi)容。積極培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，包括了創(chuàng)新興趣、決心、毅力等四位活動(dòng)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持自己的風(fēng)格并在此基礎(chǔ)上加以改善。

2.在課堂中將優(yōu)秀的作品展現(xiàn)給學(xué)生們，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新觀念，提升他們關(guān)于動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理的知識(shí)，在實(shí)際中結(jié)合理論和動(dòng)漫設(shè)計(jì)的觀念，提高自我的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格，在一定的原創(chuàng)基礎(chǔ)上加入自我創(chuàng)新的元素，社會(huì)對藝術(shù)類專業(yè)的要求標(biāo)準(zhǔn)一直在提高，學(xué)生們要對此存在一定的危機(jī)感，努力加強(qiáng)自我的學(xué)科知識(shí)，在一學(xué)期的期末結(jié)束之后，能夠?qū)φ窘滩牡拇蟾艃?nèi)容有一個(gè)清晰的知識(shí)脈絡(luò)，可以通過觀察社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行自主的提升完善專業(yè)知識(shí)。

3.所以學(xué)生要想在畢業(yè)后從事喜愛的工作，那么在校期間就需要全面提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。為了保證學(xué)生在接受教育過程中，能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，教育模式也需要不斷的創(chuàng)新。動(dòng)畫設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)師敏銳的觀察力和專業(yè)的色彩搭配能力，創(chuàng)造鮮明有特點(diǎn)的動(dòng)畫人物形象。學(xué)生們需要提升自我專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，注重各個(gè)學(xué)科的綜合培養(yǎng)，多元化的發(fā)展，激發(fā)自身的表演與自我創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)來提高自我表達(dá)與創(chuàng)造能力，從實(shí)際生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校也應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的同時(shí)，加強(qiáng)人文元素的培養(yǎng)，讓學(xué)生們在校園的學(xué)習(xí)生涯中不僅學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，還加強(qiáng)了自我興趣的培養(yǎng)。

五、結(jié)束語

就上述所說的內(nèi)容，總結(jié)來說，動(dòng)畫設(shè)計(jì)的靈感離不開日常教學(xué)的積累，作品所呈現(xiàn)的效果與個(gè)人自身水平的知識(shí)度離不開關(guān)系，創(chuàng)新意識(shí)的存在就加強(qiáng)它存在的鮮明度，就現(xiàn)科技水平的發(fā)展，為了更好的發(fā)展動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)，讓越來越多的人喜愛它，需要針對目前的社會(huì)情況做出正確的評估。

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