高職思想政治教育長效機制構(gòu)建的價值與策略

魏翔宇

[摘? ? ? ? ? ?要]? 現(xiàn)階段，高職類院校開展思政教育工作需建立長效機制，并結(jié)合科學價值觀念，形成有效對策。但是，當前社會環(huán)境中價值取向表現(xiàn)出多樣性特征，這也對高職思想教育方面的各項工作造成了困擾。為此，綜合高職院校學生的實際情況，需要形成更加具有科學性的機制體系，以此提高教育水平，促使高職院校的思政教育工作具有長遠意義。希望本研究能夠?qū)ξ磥砀呗毸颊逃l(fā)展提供借鑒和幫助。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高職;思政教育;長效機制

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）10-0186-02

現(xiàn)代高職教育始終向前發(fā)展，學生規(guī)模也進一步擴大，為此，學校師資以及管理等方面都應當進一步提升，在軟硬件基礎建設上改善相對滯后的情況，從而在一定程度上提高思政工作開展的水平。高職教育與發(fā)展直接影響著社會生產(chǎn)、建設與服務質(zhì)量。為此，對學生開展思政教育也是當前階段我國高職教育工作中的重中之重，可以促進高素質(zhì)技術(shù)人才的全面發(fā)展。探索思政教育長效機制建設也是我國高職類院校有效改善教學水平的重要基礎。

一、思政教育機制建設的意義

首先，思政教育工作開展需要在思想意識、道德素質(zhì)以及價值觀念等方面不斷提升學生。且能與高職教育發(fā)展相適應，促使學生實現(xiàn)全面發(fā)展。對進一步改善高職院校學生的思政水平提供幫助。

其次，現(xiàn)代大學生中的主流思想是健康的，但是也存在一些不良思想的影響與沖擊，負面思想在我國大學生中的傳播和影響同樣不能夠忽視。我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，使一些大學生在思想觀念以及道德準則方面暴露出一些問題。為此，在復雜的國際環(huán)境中，需要培養(yǎng)學生的健康思政素養(yǎng)，為中國特色社會主義事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。

最后，高職院校需要進行思政教育改革，在人才培養(yǎng)以及擇業(yè)觀念方面都應當有所改變。為此，形成思政教育長效機制將會對高職教育發(fā)展提供現(xiàn)實價值。

二、思政教育開展的價值引導

（一）政治價值引導

大學生屬于我國重要的人才資源，更是民族發(fā)展的關(guān)鍵，是祖國發(fā)展的未來和希望。提高高職院校的思政教育，需要進一步加強大學生的思政素質(zhì)，這也是我國特色社會主義建設中的重要任務。堅持中國特色社會主義為指導，不斷構(gòu)建思政教育長效發(fā)展機制，也是我國特色社會主義思政建設的關(guān)鍵。對高職院校學生進行政治價值引導則是有效實現(xiàn)政治理想信念構(gòu)建的關(guān)鍵。

（二）實現(xiàn)人本價值思想構(gòu)建

高職院校思政工作的開展關(guān)系著我國大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升，更加關(guān)系著國家的發(fā)展與民族振興，是黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的基礎。形成長效機制可以進一步培養(yǎng)學生思政素養(yǎng)，促使學生不斷全面發(fā)展。始終堅持基于學生為本的理念，積極開展高職院校方面的教育工作。為此，高職院校在形成長效機制的過程中需要綜合全局，結(jié)合多層次學生的具體情況進行綜合分析，根據(jù)學生學習、思想以及相關(guān)方面的情況，有針對性地開展思政教育以及相關(guān)心理健康輔導。

（三）實現(xiàn)主體價值導向構(gòu)建

高職思政教育長效機制構(gòu)建的過程中，應當始終堅持促進高職院校學生進行自我反思，促使學生形成健康的價值觀念，找到價值認同，激發(fā)學生的主體作用充分發(fā)揮。具體來說，思政教育工作機制的構(gòu)建，應當始終結(jié)合學生自身的思政素養(yǎng)、道德水平以及心理素質(zhì)等情況，促使學生進行自我教育。當前社會環(huán)境屬于多元社會，教育者在進行思想傳達的過程中，需要學生在思想教育環(huán)節(jié)進行評價與選擇，并能夠在這種復雜環(huán)境中進行自覺篩選，將符合社會發(fā)展需要的教育吸收進來，并成為自身的一部分，武裝自己的思想意識。

三、高職院校開展思政教育的長效機制建設

（一）組織管理機制建設及構(gòu)建

在進行高職類院校思政教育長效機制構(gòu)建過程中，首先應當加強組織管理機制的建設。為此，應該從以下幾個方面進行加強。

1.進一步完善領導層相關(guān)管理機制，并對基層工作機制進行建設，形成系統(tǒng)性管理

堅持以黨委為工作管理核心，學生各項工作以及思政教育開展都應當堅持以黨委為系統(tǒng)核心。在此項系統(tǒng)之中，各層級黨委組織以及教師需要將教育信息傳遞到學生黨員以及相關(guān)成員之中。將具體信息進行內(nèi)化，并融入學生本身的意識之中。

2.形成思政教育長效機制的科學理念

思政工作主要服務的對象是學生，因此，需要進一步提升服務意識水平，將學生作為工作服務對象，而不是管理的對象。需要在開展工作中平等對待學生，采取更加包容的心態(tài)，積極引導學生實現(xiàn)自我服務與自我管理。

3.在開展思政教育工作的過程中還應形成對所有環(huán)節(jié)的教育

在開展系統(tǒng)性的思政教育工作中，無論是理論學習還是社會實踐，抑或是學生的自我學習都應當確保各個環(huán)節(jié)的工作穩(wěn)中有序地開展，各司其職，共同提升思政教育實際效果，形成長效機制。

4.進一步完善長效考評制度

思政教育開展需要建立在一種相對公平的平臺之上，對學生思政素質(zhì)實施評價與觀察，確保能夠在此基礎上完善獎懲機制。

（二）完善長效思政教育服務機制

在充分構(gòu)建長效教學服務機制的過程中需要完成幾個方面的工作：（1）進一步發(fā)展實踐育人服務機制。思政教育過程中要充分結(jié)合實踐教育，學生只有在實踐活動中才能夠深刻感受書本知識以外的東西，更加能夠體會課堂之外所應有的情感內(nèi)容。同時，學生能夠通過實踐進行自我教育以及完善。高職院校需要結(jié)合本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展情況以及自身情況，創(chuàng)造性地開展相應的實踐教學互動，積極引導和鼓勵學生在專業(yè)教師的指導下開展工作。（2）需要進一步開拓校園文化，不斷為思政教育工作的開展創(chuàng)造良好條件。校園文化中的精神力量十分強大，能夠體現(xiàn)高職院校具有的校風、學風，也能夠?qū)熒墓餐M步和發(fā)展產(chǎn)生促進作用。

為此，高職院校還應當充分思考如何進行校園文化建設，進一步開拓校園文化構(gòu)建的多元渠道，最終也需要形成心理扶持機制，不斷提高長效機制建設的防御能力。心理健康教育屬于高職院校中學生思政教育日常工作的內(nèi)容，只有擁有健康心理素質(zhì)的學生才有可能對思政教育發(fā)展提供積極幫助。

（三）實現(xiàn)多維度教育機制建設

構(gòu)建多維度教育機制的過程中也應當從多角度加強建設。

1.進一步對教育全員實施教育機制建設

在高職院校全校范圍內(nèi)形成共識，高職院校中各環(huán)節(jié)、各部門之間應當達成一致，機關(guān)干部以管理育人，教師以教書育人，后勤保障則應當以服務育人。所有環(huán)節(jié)與部門具有良好責任感就能對學生產(chǎn)生隱性教育，為此，需要形成相應制度作為保障。

2.形成全過程育人教育機制

高職院校需要形成更高水平的全過程育人機制。結(jié)合學生在所有環(huán)節(jié)的學習特點，將思政教育更加深刻地融合到學生學習生活之中。

3.形成思政教育全方位育人

也就是形成學校、家庭以及社會的綜合方位的思政教育。通過借助家庭以及社會資源引導和鍛煉學生，學校也應當與家庭之間建立一種有效溝通，總而言之，社會、家庭以及學校之間應當彼此配合，為學生構(gòu)建良好的成長環(huán)境。

（四）創(chuàng)建思政教育監(jiān)督保障制度環(huán)境

充分創(chuàng)建思政教育的監(jiān)督與保障制度環(huán)境，為此，需要實現(xiàn)多元化保障機制。（1）形成人才保障機制。思政教育長效機制建立及充分運轉(zhuǎn)的核心是從事思政教育方面的人才隊伍素質(zhì)情況。高職院校對此項工作是否重視，是否給予相應軟硬件條件進行鼓勵，是否給予政策等方面的傾斜都關(guān)系到思政教育建設的效果。（2）高職院校更需進行人才隊伍建設。只有教師隊伍素質(zhì)高，才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)的學生。高職院校需要結(jié)合相關(guān)教育主管部門的相關(guān)制度，結(jié)合實際工作情況及社會生產(chǎn)發(fā)展形勢，總結(jié)性地建立符合自身需要的監(jiān)督與保障機制。確保思政工作開展具有相應制度與資金扶持，并能夠有預見性地不斷發(fā)展思政教育，開拓新渠道。

綜上所述，高職院校開展思政教育工作并不具有盈利性，目的是為了能夠結(jié)合我國國情，根據(jù)學校實際情況，對學生進行思想政治教育，希望我國專業(yè)技術(shù)人才能夠形成較高水平的思想覺悟，并在社會生產(chǎn)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出高素質(zhì)，從而對未來社會發(fā)展產(chǎn)生積極作用，希望通過本研究能夠?qū)ξ磥硭颊逃L效機制的形成提供幫助。

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◎編輯 馮永霞