如何運用現(xiàn)代化教育優(yōu)化高中英語課堂

【摘要】隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，現(xiàn)代化教育在我國教育教學(xué)改革的深入發(fā)展下應(yīng)用而生。本文首先闡述了現(xiàn)代化教育的概況，然后分析了現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語課堂的背景，最后重點探析了現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語課堂的具體措施。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代化教育;高中英語;應(yīng)用策略

【作者簡介】張玉娟，岷縣第四中學(xué)。

引言

教育是國之根本，如何讓學(xué)生在有效的時間里進行有效的學(xué)習(xí)，一直以來都是廣大教師面臨的一個重大課題?，F(xiàn)代化教育在教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能培養(yǎng)學(xué)生形成獨立思考的能力，還能有效的提高教師的教學(xué)質(zhì)量和課堂效率，對于促進教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。

一、現(xiàn)代化教育的概況

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化教育已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢，被教師廣泛應(yīng)用于教學(xué)中?，F(xiàn)代化教育是指通過運用現(xiàn)代化手段、現(xiàn)代化觀念、現(xiàn)代化教學(xué)方法和現(xiàn)代化思想內(nèi)容改變傳統(tǒng)教育模式，以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化進程的高素質(zhì)人才的教育過程?，F(xiàn)代化教育的出現(xiàn)，不僅能推動我國教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，還能為科學(xué)技術(shù)帶來質(zhì)的飛躍和技術(shù)的革新。作為我國教育領(lǐng)域的后起之秀，現(xiàn)代化教育已經(jīng)在我國教育教學(xué)行業(yè)中占據(jù)著舉足輕重的地位。

二、現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語課堂的背景

在我國的教育行業(yè)中，還有一部分教師依然在采用傳統(tǒng)的老一套教學(xué)模式：“教師主動講授，學(xué)生被動接受”。這種“填鴨式教學(xué)”已經(jīng)落伍，跟不上時代的步伐，嚴重地束縛了學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性。如果我們還在用以前的傳統(tǒng)舊式教育模式來培養(yǎng)我們的學(xué)生，他們將跟不上時代的步伐。因此，只有在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，去其糟粕，取其精華，發(fā)展現(xiàn)代化教學(xué)，才能推教育事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代化的教學(xué)的出現(xiàn)，很好地提高了課堂的教學(xué)效率，有利于因材施教，促進學(xué)生主動全面的發(fā)展。

眾所周知，一些落后的地區(qū)和偏遠山區(qū)的學(xué)生因為長期得不到很好的教育資源而導(dǎo)致跟不上時代的步伐，長期的教育資源不公平的現(xiàn)象的出現(xiàn)可能會使我們失去大量的人才。而現(xiàn)代化教育的出現(xiàn)為落后地區(qū)及偏遠山區(qū)的教師和學(xué)生帶去了福音?，F(xiàn)代化教育的實現(xiàn)，有利于解決我國長期存在的教育不平衡問題?，F(xiàn)代化教育的出現(xiàn)，不僅可以促進教學(xué)形式的多樣化，提升教師的教學(xué)效率和質(zhì)量還有助于學(xué)生提高對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。現(xiàn)代化教育，作為一個紐帶，一座橋梁，打破了原有封閉的教育體系，建立了靈活的學(xué)習(xí)情景，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，實現(xiàn)了教育與科學(xué)技術(shù)的完美結(jié)合，有效的促進了教育本質(zhì)的實現(xiàn)。

三、現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語課堂的具體措施

1.教師思想的現(xiàn)代化。新世紀對人才的培養(yǎng)提出了更多更高的要求，而培養(yǎng)人才的關(guān)鍵在于教育，教育的關(guān)鍵在于教師。當今的社會處于信息爆炸的時代，在知識不斷更新的同時，提高教師的教學(xué)素質(zhì)及現(xiàn)代化思想，不僅是教育本身發(fā)展的需求，也是促進社會經(jīng)濟發(fā)展的必要條件。所以，作為新時代的教師只有在自身具備現(xiàn)代化教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代化的教育方法和現(xiàn)代化的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，運用現(xiàn)代化的先進思想，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)代化的先進教學(xué)手段，因材施教，才能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和促進現(xiàn)代化教育的進程。

2.教學(xué)設(shè)備設(shè)施的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)手段也越來越先進，教師借助于現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，可以有效的提高教學(xué)的質(zhì)量。興趣是最好的老師，如何提高學(xué)生的積極性及對學(xué)習(xí)的興趣，一直是教師重點研究的課題?，F(xiàn)代化多媒體教學(xué)的出現(xiàn)，不僅豐富了課堂的多姿多彩，還提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，對于促進教育的發(fā)展有著良好的意義。例如在學(xué)到高中英語的狀語從句的時候，教師可以通過PPT將枯燥的語法運用文字和圖片的手段來加以展示，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象進行造句，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性。這樣一來，學(xué)生不僅可以牢牢記住狀語從句的語法結(jié)構(gòu)，還可以記住相關(guān)的句子和語法。所以，充分利用多媒體平臺，采用現(xiàn)代化教學(xué)不僅能豐富和發(fā)散學(xué)生的思維，還能有效的提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效率。

3.學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)代化。教學(xué)的關(guān)鍵在于教師，而教師的重點在于學(xué)生。隨著新時代的發(fā)展，社會要求人才具有發(fā)展性、整體性、全面性和時代性。所以，學(xué)校在遵循一系列基本準則的基礎(chǔ)上，在強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的理論知識、基本技能的條件下，還應(yīng)該重視對現(xiàn)代化素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有在提高自身現(xiàn)代化基礎(chǔ)的條件下和具備未來社會所要求的基本素質(zhì)下，才能更好的適應(yīng)和促進現(xiàn)代化社會的發(fā)展，才能成長為國家和社會需要的人才。

四、結(jié)論

綜上所述，現(xiàn)代化教育在教學(xué)中的應(yīng)用彌補了傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足，豐富了課堂教學(xué)的方式和結(jié)構(gòu)，促進了教學(xué)形式的多樣化，優(yōu)化了課堂教學(xué)，是我國教育邁向現(xiàn)代化教育的重要環(huán)節(jié)和過程。

參考文獻：

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