大國(guó)外交背景下軍校學(xué)員大國(guó)心態(tài)的養(yǎng)成

麻永紅 鄭宏穎

摘要：新時(shí)代，大國(guó)外交需要軍校學(xué)員具有大國(guó)心態(tài)，軍校學(xué)員需要具備勇敢而不魯莽、自信而不自大、包容而不狹隘的心態(tài)。在培養(yǎng)軍校學(xué)員的過(guò)程中，軍隊(duì)院校需要發(fā)揮政治理論課教育主渠道的作用、應(yīng)用多樣的課程體系實(shí)行全面培養(yǎng)和利用豐富的校內(nèi)外活動(dòng)進(jìn)行提升學(xué)員的大國(guó)心態(tài)。

關(guān)鍵詞：大國(guó)外交 ? 大國(guó)心態(tài) ? 軍校學(xué)員

21世紀(jì)以來(lái)，國(guó)際社會(huì)與國(guó)際格局進(jìn)行著深刻的調(diào)整和變化，中國(guó)與國(guó)際社會(huì)的互聯(lián)互動(dòng)也在變得空前緊密。2014年11月28日，習(xí)近平在中央外事工作會(huì)議上的講話指出：“中國(guó)必須有自己特色的大國(guó)外交?！盵1]2016年3月5日，在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上“中國(guó)特色大國(guó)外交理念”首次被明確寫(xiě)入政府工作報(bào)告。2017年10月18日，習(xí)近平在十九大報(bào)告指出，中國(guó)將“推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系”[2]。由此可看出，具有中國(guó)特色的大外交已然形成。

一、大國(guó)外交對(duì)軍隊(duì)的影響

在大國(guó)外交的背景之下，“四個(gè)戰(zhàn)略支撐”[3]和“九大戰(zhàn)略任務(wù)”[4]完整地構(gòu)成了我軍新時(shí)代的職責(zé)使命。通過(guò)分析，我們可以看出，軍隊(duì)職責(zé)使命的變化：

（一）軍隊(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全的任務(wù)更加艱巨

新時(shí)代，孕育著新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。在威脅美國(guó)國(guó)家安全的因素中，冷戰(zhàn)后很長(zhǎng)時(shí)間，美國(guó)都認(rèn)為傳統(tǒng)的大國(guó)關(guān)系比較穩(wěn)定和可控，將非傳統(tǒng)安全比如氣候問(wèn)題、恐怖主義排到第一位，其次是流氓國(guó)家，第三才是傳統(tǒng)大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。但是，美國(guó)白宮2017年12月18日發(fā)布的最新版《國(guó)家安全戰(zhàn)略報(bào)告》將傳統(tǒng)大國(guó)關(guān)系（中國(guó)和俄羅斯的威脅）排在威脅其安全的第一位。[5]大國(guó)關(guān)系和周邊局勢(shì)都令軍隊(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全的任務(wù)更加艱巨。

（二）軍隊(duì)維護(hù)國(guó)家發(fā)展利益是新的歷史任務(wù)

在全球化浪潮的推動(dòng)下，中國(guó)的國(guó)家利益隨之發(fā)生了變化。十三五規(guī)劃中就明確提出要構(gòu)建海外利益保護(hù)體系。海外利益安全威脅主要來(lái)自兩個(gè)方面。一是大國(guó)的利益博弈。目前以及未來(lái)，大國(guó)之間尤其是中美之間在國(guó)際社會(huì)中的利益博弈必然增多，在利益博弈的過(guò)程中，中國(guó)的海外利益將是博弈的重要組成部分。二是海外利益所在國(guó)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)的海外利益所涉及的國(guó)家尤其是“一帶一路”沿線的國(guó)家多數(shù)屬于安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較高的國(guó)家。這些國(guó)家有的深受?chē)?guó)際恐怖主義威脅，有的受到國(guó)內(nèi)分裂勢(shì)力、宗教斗爭(zhēng)因素影響，有的國(guó)家政局動(dòng)蕩，有的國(guó)家法治契約觀念淡薄等等。

（三）軍隊(duì)須承擔(dān)維護(hù)地區(qū)和世界和平的責(zé)任

中國(guó)所在的東亞地區(qū)國(guó)家眾多，矛盾復(fù)雜，領(lǐng)土爭(zhēng)端、核危機(jī)、海上資源爭(zhēng)奪等矛盾交織。尤其是近幾年來(lái)，一些國(guó)家在海上方向動(dòng)作不斷。我們之所以能夠敢于斗爭(zhēng)，很好地實(shí)施了維權(quán)行動(dòng)，保證了地區(qū)的和平和穩(wěn)定。未來(lái)中國(guó)參與全球治理，參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的人數(shù)和規(guī)模都將提升，使命和任務(wù)都將拓展。

二、大國(guó)外交對(duì)軍人的要求

（一）軍校學(xué)員需要勇敢而不魯莽

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興絕不是敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，未來(lái)中國(guó)的發(fā)展之路必將經(jīng)歷各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。要建設(shè)一支能打仗、打勝仗的軍隊(duì)，最重要的是人的因素，軍校學(xué)員必須在意志上練就一種敢打必勝、舍我其誰(shuí)、狹路相逢勇者勝的膽量和魄力。在當(dāng)今信息化的戰(zhàn)場(chǎng)上，不僅僅是血與火的較量，更有很多的暗流在平靜的表面下涌動(dòng)。軍校學(xué)員由于接觸國(guó)家軍事科技、國(guó)家軍事秘密的幾率更大，所以我們能推測(cè)出軍校學(xué)員面臨的這種挑戰(zhàn)將更多、更頻繁。正是在這種情況下，我們的軍校學(xué)員在互聯(lián)網(wǎng)上、在網(wǎng)絡(luò)交友等過(guò)程中，更需要慎之又慎，切不可魯莽草率。

（二）軍校學(xué)員需要自信而不自大

縱觀中華民族的國(guó)家心態(tài)，我們可以看出在古代中國(guó)是一種“天朝大國(guó)”的大國(guó)心態(tài)，而到了近代，隨著外國(guó)列強(qiáng)的入侵，中國(guó)進(jìn)入“國(guó)際受害者心態(tài)”。[6]近幾年來(lái)，國(guó)家也越來(lái)越重視國(guó)家自信建設(shè)，在十九大報(bào)告中24次提及增強(qiáng)“自信”。顯然，新時(shí)代的中國(guó)越來(lái)越重視大國(guó)心態(tài)，重視大國(guó)的自信。作為軍校學(xué)員，當(dāng)然需要樹(shù)立自信，牢固樹(shù)立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。真正的自信是自信而不自大。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)上，一方面看到中國(guó)成為已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，同時(shí)中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家的現(xiàn)狀;在世界軍事上，一方面中國(guó)的軍事實(shí)力得到了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，但另一方面中國(guó)既不具備與美國(guó)進(jìn)行軍備競(jìng)賽的能力也無(wú)稱(chēng)霸世界的意愿;在世界政治中，一方面中國(guó)聲音越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視，但中國(guó)還不具備做全球主導(dǎo)者的能力。

（三）軍校學(xué)員需要有擔(dān)當(dāng)而不狹隘

中國(guó)文化中向來(lái)有“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的情懷。隨著中國(guó)逐漸走近世界舞臺(tái)的中心，中國(guó)努力成為有擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜鐝?qiáng)國(guó)，主動(dòng)擁抱世界，做世界繁榮的貢獻(xiàn)者，積極為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體做出更大的貢獻(xiàn)。作為軍校學(xué)員未來(lái)走出去的機(jī)會(huì)大大增強(qiáng)，軍校學(xué)員會(huì)走出國(guó)門(mén)進(jìn)行執(zhí)勤、聯(lián)合軍演、合作處突等等，他們更需要具備兼濟(jì)天下的情懷。一方面，我們需要看到西方之亂和第三世界的落后，需要看到國(guó)際社會(huì)需要中國(guó)方案，需要中國(guó)行動(dòng)。但是另一方面，我們一定不能把自己作為世界的拯救者，不能把中國(guó)方案強(qiáng)加到他國(guó)意愿之上。我們需要看到西方在歷史上和今天的可貴經(jīng)驗(yàn)，我們需要尊重文明的多樣化，我們需要尊重各國(guó)根據(jù)自己的國(guó)情選擇本國(guó)的發(fā)展路線。

三、軍校培養(yǎng)學(xué)員大國(guó)心態(tài)的方式

（一）發(fā)揮政治理論課教育主渠道的作用

軍校學(xué)員在校園里主要從課堂中獲取知識(shí)，而政治理論課在學(xué)員的課時(shí)安排中具有周期長(zhǎng)、課時(shí)多、科目全的特點(diǎn)，所以首先要發(fā)揮政治理論課教育主渠道的作用。在政治理論課程的教學(xué)中，尤其要突出培養(yǎng)學(xué)員的大國(guó)心態(tài)培養(yǎng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，勇敢地肩?fù)時(shí)代賦予的重任。

在《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》和《人民軍隊(duì)歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)》課程中，讓學(xué)員看到當(dāng)代中國(guó)的國(guó)際角色已發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，中國(guó)的國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大，中國(guó)承擔(dān)的國(guó)際責(zé)任不斷增加，中國(guó)有意愿并有能力為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界作出自己的貢獻(xiàn)，是軍校青年學(xué)員學(xué)習(xí)黨史軍史的重要課程。

（二）應(yīng)用多樣的課程體系實(shí)行全面培養(yǎng)

除了必修課之外，軍隊(duì)院校還可以開(kāi)設(shè)以培養(yǎng)學(xué)員大國(guó)心態(tài)為目的的選修課程。使學(xué)員真正理解強(qiáng)大起來(lái)的中國(guó)也要堅(jiān)持和平發(fā)展道路;讓學(xué)員領(lǐng)略中國(guó)古代所創(chuàng)造出的領(lǐng)先世界的科技發(fā)明、政治制度和璀璨的文化，讓學(xué)員由衷地產(chǎn)生對(duì)我們這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的自豪感和自信心;讓學(xué)員領(lǐng)略中國(guó)古人思想中的“修身齊家治國(guó)平天下”、“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的世界情懷，讓學(xué)員思想深處產(chǎn)生對(duì)我們所處的世界的關(guān)心和擔(dān)當(dāng)。

讓學(xué)員選修《西方傳統(tǒng)與文化》，使學(xué)員了解西方宗教文化中的淵源、要義、習(xí)俗和歷史上宗教之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，使學(xué)員在未來(lái)與有宗教信仰的他國(guó)公民相處中真正做到尊重他文明，防止出現(xiàn)文明間的沖突;使學(xué)員了解中西方文明間的差異，了解中西方對(duì)于時(shí)間、空間、隱私等問(wèn)題不同的態(tài)度，使得軍校學(xué)員在國(guó)際社會(huì)上展現(xiàn)出文明之師的良好形象;使學(xué)員了解他文明中璀璨的文化，比如英美的法治思想等等，讓學(xué)員產(chǎn)生對(duì)他文化的尊重……

另外，軍隊(duì)院校也可以開(kāi)設(shè)國(guó)際關(guān)系史、世界歷史、中國(guó)周邊熱點(diǎn)問(wèn)題、中國(guó)外交史等一系列的選修課，讓我們的軍校學(xué)員可以客觀、理性地了解這個(gè)世界，并進(jìn)而可以在尊重這個(gè)世界的基礎(chǔ)上讓這個(gè)世界更美好，這便是最好的大國(guó)心態(tài)。

（三）利用豐富的校內(nèi)外活動(dòng)進(jìn)行提升

現(xiàn)在的年輕人不反對(duì)我們講的道理，但是很多道理難以讓他們走心，這不是道理錯(cuò)了，而是講道理的方式方法存在問(wèn)題。即便有些道理學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去了，但是知易行難，我們必須利用豐富的校內(nèi)外活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中提升其大國(guó)心態(tài)。

在校園內(nèi)我們可以通過(guò)辯論會(huì)、讀書(shū)會(huì)、演講賽等校園活動(dòng)就大國(guó)外交、大國(guó)心態(tài)來(lái)進(jìn)行討論、辯論和發(fā)表觀點(diǎn)，也可以通過(guò)微電影、漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等年輕人喜歡的方式來(lái)推進(jìn)其理性的思考。另外，要把思想政治教育與體能訓(xùn)練聯(lián)系起來(lái)，只有在真正的血與汗的流淌中，學(xué)員才能體會(huì)到什么叫膽大心細(xì)，才能體會(huì)到勇敢;只有在真正地克服了心理的畏懼，沖破了身體的極限才能具備強(qiáng)大的自信。

在校園外我們可以通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)員參觀改革開(kāi)放四十年展、中國(guó)軍事博物館、中國(guó)國(guó)家博物館等現(xiàn)有的展現(xiàn)中國(guó)文化、尤其是新中國(guó)成就的場(chǎng)合，讓學(xué)生在參觀中真正理性地看待我們的過(guò)去、今天，然后自信而不自大、愛(ài)好和平地走向未來(lái)，成為大國(guó)青年。

另外，要積極鼓勵(lì)學(xué)員參與抗險(xiǎn)救災(zāi)、和平演習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這些社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)員才能切身感覺(jué)到和平的珍貴，感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，感受到發(fā)展的可貴。

軍校學(xué)員大國(guó)心態(tài)的培養(yǎng)不是一日之功，但是只要我們重視它，并持久地、全方位的培養(yǎng)，學(xué)員大國(guó)心態(tài)就會(huì)逐步建立起來(lái)，為我國(guó)的大國(guó)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[4]李守超：《與時(shí)俱進(jìn)充實(shí)調(diào)整我軍使命任務(wù)》，國(guó)防，2018年第10期，第49頁(yè)。

[5]習(xí)近平談治國(guó)理政[M].外文出版社，2014：200.

[6]習(xí)主席論強(qiáng)軍興軍（基層官兵使用）[M].解放軍出版社，2017：163.

（作者單位：武警后勤學(xué)院基礎(chǔ)部政治工作教研室）