王映兮
【摘 要】聲樂(lè)作品的完美演繹,離不開(kāi)鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的契合,兩者在互相契合的基礎(chǔ)上,會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的藝術(shù)效果,而研究這些藝術(shù)效果,能夠更好地促進(jìn)兩者的契合,帶動(dòng)聲樂(lè)表演藝術(shù)的發(fā)展。本文分析了四點(diǎn)藝術(shù)效果,以供參考。
【關(guān)鍵詞】技術(shù)表現(xiàn);鋼琴伴奏;藝術(shù)效果;聲樂(lè)演唱
中圖分類號(hào):J61? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1007-0125(2019)17-0067-01
實(shí)現(xiàn)鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的高效融合,不僅有助于演唱者進(jìn)行人物角色的塑造,也有助于伴奏者對(duì)作品進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造,所以基于兩者相互契合的諸多益處,需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兩者契合效果的研究。
一、技術(shù)表現(xiàn)效果
兩者間的完美契合,可以形成良好的技術(shù)表現(xiàn)效果,表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:第一,旋律的契合。當(dāng)兩者融合在一起,聲樂(lè)演唱者可以兼顧伴奏旋律,而鋼琴伴奏者也能兼顧演唱曲調(diào),兩者可以借助曲目的音量、音值以及音高等內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)高度契合,而這種契合達(dá)到一定層次之后,會(huì)帶動(dòng)聲樂(lè)作品風(fēng)格的轉(zhuǎn)變,使作品的節(jié)奏更富韻味,增強(qiáng)藝術(shù)效果;第二,語(yǔ)氣的契合。聲樂(lè)演唱者在演唱曲目時(shí),一定會(huì)借助語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)氣等因素增強(qiáng)感染力,而不同聲樂(lè)演唱者在表演同一首曲目時(shí)的語(yǔ)氣等內(nèi)容不盡相同,而不同語(yǔ)氣下曲目的藝術(shù)效果也存在較大的差異性,聲樂(lè)演唱者容易在表現(xiàn)曲目時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò),所以若能夠?qū)撉侔樽嗳诤线M(jìn)來(lái),并實(shí)現(xiàn)高度契合,也能幫助聲樂(lè)演唱者注意表演時(shí)的氣息,尤其是在換氣時(shí)的氣息,所以為了更好地展現(xiàn)曲目所蘊(yùn)含的樂(lè)思,也需借用兩者的契合效果;第三,音量的契合。技術(shù)表現(xiàn)效果還體現(xiàn)在音量的契合方面,也即當(dāng)鋼琴伴奏者與聲樂(lè)演唱者在實(shí)現(xiàn)了音量上的完美契合之后,可以形成一種技術(shù)方面的藝術(shù)效果,例如對(duì)于《乘著歌聲的翅膀》這首經(jīng)典曲目[1],若是鋼琴伴奏者與聲樂(lè)演奏者事先達(dá)成一致,能夠有效配合,在需要歌聲強(qiáng)于琴聲的時(shí)候琴聲弱、在需要歌聲弱于琴聲的時(shí)候琴聲強(qiáng),那么曲目的演唱效果一定能達(dá)到極致。
二、心理表現(xiàn)效果
鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱兩者間的完美契合,可以形成良好的心理表現(xiàn)效果,需要聲樂(lè)演唱者與鋼琴伴奏者先進(jìn)行互相了解,在掌握了彼此的專業(yè)水平之后,再熟練把握音樂(lè)作品的內(nèi)涵,當(dāng)這兩個(gè)前提條件都具備以后,就可以進(jìn)行心理層面上的交流互動(dòng),也即需要兩者先形成意識(shí)層面上的交流,才能帶給受眾聽(tīng)覺(jué)盛宴。當(dāng)鋼琴伴奏響起之時(shí),聲樂(lè)演唱者要以最短的時(shí)間調(diào)整自己的心態(tài),并快速融入鋼琴伴奏所渲染的氛圍之中;伴隨著鋼琴伴奏的發(fā)展,聲樂(lè)演唱者也需以演唱為載體,做出對(duì)音樂(lè)作品的獨(dú)特解讀,表現(xiàn)在情緒要與曲目的劇情同步發(fā)展,聲樂(lè)演唱者與鋼琴伴奏者要進(jìn)一步地達(dá)成心理共鳴,將作品的內(nèi)涵充分表達(dá)出來(lái),包括作品的風(fēng)格、情緒以及意境。例如作品《乘著歌聲的翅膀》[2],著重表現(xiàn)的是戀人對(duì)未來(lái)生活的期許,所以整個(gè)作品都蘊(yùn)含著溫馨與浪漫,這就要求伴奏者與演唱者在明確的心理旋律這一線條下,向受眾營(yíng)造情景交融的氛圍,將曲目中的畫(huà)面感展現(xiàn)出來(lái)。
三、意境營(yíng)造效果
鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱兩者間的完美契合,可以形成良好的意境營(yíng)造效果。即在正式演唱之前,可以先使用鋼琴伴奏向受眾傳達(dá)曲目基調(diào),將受眾逐步帶入曲目所需的情境之內(nèi),為演唱者表演作品奠定基礎(chǔ),以便在開(kāi)始演唱之后,受眾能夠迅速地找到情緒宣泄的突破口,進(jìn)行感情的抒發(fā);在開(kāi)始演唱后,演唱者與伴奏者間要有共同的契合點(diǎn),琴聲與歌聲要互相交融、共同推進(jìn),一起完成對(duì)作品內(nèi)涵的表達(dá),讓受眾充分沉浸在作品之中,感悟其中的情感內(nèi)涵,總之,演唱者需借助鋼琴伴奏所營(yíng)造出來(lái)的氛圍進(jìn)行作品思想的深化,而伴奏者也需要借助聲樂(lè)演唱加深對(duì)環(huán)境的渲染效果;在作品結(jié)尾時(shí),鋼琴伴奏者主要起輔助作用,重在以琴聲作為背景,讓演唱者形成最后的情感表達(dá)與人物、形象的塑造。
四、人物塑造效果
鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱兩者間的完美契合,可以形成良好的人物塑造效果。聲樂(lè)演唱作品多具有劇情,為將作品中的人物通過(guò)歌聲表現(xiàn)出來(lái),首先需要做的事情是了解劇情,只有將作品中的劇情爛熟于心,方能便于后期塑造人物。而將鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱結(jié)合起來(lái),鋼琴伴奏所營(yíng)造的氛圍,更有助于演唱者一邊演唱一邊塑造人物,創(chuàng)作欲望會(huì)得到全面的激發(fā),此時(shí)塑造出來(lái)的人物角色也才更為鮮活,同時(shí)受眾也才能在演唱者的帶領(lǐng)下形成對(duì)作品的深入了解。例如對(duì)于作品《親愛(ài)的名字》,這首曲目重點(diǎn)闡述的是公爵與少女一見(jiàn)鐘情的故事,所以關(guān)于感情的發(fā)展就需要循序漸進(jìn),先要表達(dá)人物單純的性格,才能表達(dá)兩人間的愛(ài)戀,至于兩位主人公在劇情發(fā)展中情緒的波動(dòng),更應(yīng)是演唱者與伴奏者重點(diǎn)表現(xiàn)的地方,其他需要格外注意的便是人物的轉(zhuǎn)換,畢竟不同人物有不同的情感表述方式,演唱者若是不能將這一點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),那么人物塑造任務(wù)無(wú)疑是不成功的。
五、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,鋼琴伴奏與聲樂(lè)表演實(shí)則有著相同的藝術(shù)追求,所以就可以將兩者融合起來(lái),以鋼琴伴奏帶動(dòng)聲樂(lè)表演的發(fā)展,以聲樂(lè)表演促進(jìn)鋼琴伴奏效果的提升,兩者進(jìn)行完美地契合,在契合中互相激發(fā),展現(xiàn)音樂(lè)作品的獨(dú)特藝術(shù)魅力,形成對(duì)受眾的情緒感染。
參考文獻(xiàn):
[1]趙洪艷.聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的合作藝術(shù)[J].黃河之聲,2018(24):38.
[2]林裔斌.鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的協(xié)作配合探討[J].黃河之聲,2018(16):26+31.