淺談如何做好“讓文物活起來”

【摘要】中華民族擁有五千年的悠久歷史，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，積淀了數(shù)量眾多的歷史文物。文物是鮮活的歷史，是不可再生的珍貴文化資源。發(fā)現(xiàn)文物、保護(hù)文物、了解文物、接觸文物，發(fā)揮歷史文物在物質(zhì)和精神方面的溫暖力量，能有效推動(dòng)傳統(tǒng)文化復(fù)興，提高群眾的民族自信心和自豪感。本文結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，從文物在館舍中“活”起來，在語言上“活”起來，在網(wǎng)絡(luò)上“活”起來，在紙張上“活”起來，在市場(chǎng)上“活”起來等五個(gè)方面，淺談如何做好“讓文物活起來”。拋磚引玉，以期對(duì)今后的工作開展有所幫助。

【關(guān)鍵詞】文化自信；文物工作；民族精神；社會(huì)公眾教育

【中圖分類號(hào)】G266 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

總書記在主持中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出，要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。在具體工作中，應(yīng)如何做好“讓文物活起來”？

一、在館舍中“活”起來

勤勞、自強(qiáng)、聰慧和堅(jiān)毅不拔的中華民族，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文明史，并將其推向了巔峰狀態(tài)。不少歷史文物都凝聚了古人的智慧和汗水，巧奪天工，美輪美奐，即便到了科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，仍舊光芒四射，讓人嘆為觀止。然而，重藏輕用的思想理念，無疑阻斷廣大了文物走向廣大群眾的路徑。歷史文物所反映出的歷史意義及其中涵蓋的道德、文化、人文思想等，無一不熠熠生輝。相對(duì)于經(jīng)濟(jì)價(jià)值，文物對(duì)當(dāng)代社會(huì)的教育、生產(chǎn)及人們的生活的意義更大。為此，在當(dāng)前的工作中，應(yīng)樹立“藏”“用”并舉的管理理念，發(fā)揮文物“用”的功能效應(yīng)。具體工作中，一方面要增大、豐富文物的展陳量，革新展陳方式。某些歷史文物年代久遠(yuǎn)，稍有不慎極可能出現(xiàn)損毀現(xiàn)象，對(duì)于這類文物要充分借助于新型聲光電等科技手段，在展陳的同時(shí)做好保護(hù)工作。博物館要對(duì)文物提高固定的更換率，或者以活動(dòng)的形式加強(qiáng)交流，吸引更多的參觀者；另一方面，對(duì)于文物的展陳，要突出文物展陳的系列性、完整性和整體性。相對(duì)于零散展陳的文物，系列性的文物在展陳時(shí)更具有震撼效果，展陳效果更佳。此外，博物館還需要做好相應(yīng)的軟、硬件措施，在提高提升服務(wù)水平的同時(shí)，激發(fā)出人們的主觀能動(dòng)性和積極性。

二、在語言上“活”起來

優(yōu)秀的解說是一種甜蜜的牽引，隨著解說的深入，人們不僅能了解到文物背后的歷史故事，還能通過故事切實(shí)感受到傳統(tǒng)文化的精髓所在。優(yōu)秀的解說可攻其一點(diǎn)而不及其余，發(fā)散人們思維，引導(dǎo)人們展開想象，進(jìn)入到特定的歷史情境中，或金戈鐵馬，大漠黃沙，慷慨悲壯；或男耕女織，雞犬相聞，怡然自得。參觀文物，傾聽解說，想象歷史人物生活場(chǎng)景，發(fā)思古之幽情，感受先祖的情懷。客觀而言，大部分群眾缺乏良好歷史素養(yǎng)，因而對(duì)歷史文物的了解依賴于工作人員的引導(dǎo)及解說。為此，讓文物“活”起來，無疑要注重文物解說的“活”。作為工作人員，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，深入學(xué)習(xí)文物背后的歷史故事、歷史意義及歷史價(jià)值；廣泛涉獵，博覽群書，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化口語表達(dá)訓(xùn)練，提高口語表達(dá)能力。如此，在為群眾解說的過程中，才能做到有的放矢，游刃有余。解說時(shí)，應(yīng)優(yōu)化需要解說的內(nèi)容，做到邏輯清晰，層次合理，便于群眾對(duì)主體內(nèi)容的把握；旁征博引，刪繁就簡(jiǎn)，做到言辭得當(dāng)，便于群眾對(duì)文物知識(shí)的理解；注重調(diào)節(jié)解說時(shí)的語速、語氣、神情及肢體動(dòng)作，聲情并茂，給予群眾良好的傾聽體驗(yàn)。

三、在網(wǎng)絡(luò)上“活”起來

現(xiàn)實(shí)生活中，有些人群因?yàn)楣ぷ髅β祷蚪煌?、?jīng)濟(jì)等方面的因素，無法親身到博物館參觀游覽。如果能創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上博物館，人們不必身臨其境，也可自由地參觀文物，學(xué)習(xí)與文物相關(guān)的知識(shí)。此外，網(wǎng)上博物館因是虛擬化、數(shù)據(jù)化資源，因而可更進(jìn)一步提高開放度。不可移動(dòng)文物以及難以在博物館展陳的文物，通過網(wǎng)上博物館即可對(duì)實(shí)體博物館進(jìn)行有效的補(bǔ)充、完善。網(wǎng)上博物館除了內(nèi)容豐富之外，還可進(jìn)一步發(fā)揮其靈動(dòng)性。比如說，按照文物的歷史，可依據(jù)朝代劃分為不同的模塊；按照文物的出土地點(diǎn)，可進(jìn)行區(qū)域模塊劃分；還可以按照人們的興趣愛好，從個(gè)性化的角度進(jìn)行劃分。基于此，工作人員應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)上博物館的建設(shè)力度，擴(kuò)大覆蓋面，并整合更多、更全的文物資源信息，以擴(kuò)大網(wǎng)上博物館的社會(huì)影響力；其二，網(wǎng)上交流平臺(tái)。打造網(wǎng)上交流平臺(tái)，使文物的交流變得更加多元化、便捷化。依托于網(wǎng)上博物館，可從網(wǎng)上博物館的展廳、資源庫中開設(shè)交流平臺(tái)。工作人員可在線上以“一對(duì)一”的形式為人們介紹文物，或者以專題講座的形式，對(duì)文物的歷史背景、歷史意義、制作工藝、社會(huì)價(jià)值等多個(gè)方面進(jìn)行梳理、闡述，將圖片、聲樂、視頻、文字等有機(jī)整合為一體，豐富了對(duì)文物的交流方式。事實(shí)上，無論以何種方式進(jìn)行交流互動(dòng)，均能有效讓“沉默不語”的歷史文物“活”起來。而交流越頻繁，人們對(duì)文物的了解就變得愈加充分，在逐漸培養(yǎng)人們對(duì)喜愛文物、了解文物的同時(shí)，也潛移默化地讓文物走向廣大人民群眾。

四、在紙張上“活”起來

如何讓文物在紙張上“活”起來？其一，文物圖書。國(guó)家及政府，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)文物類圖書的編輯、出版等工作的指導(dǎo)。加大資金投入，并出臺(tái)相應(yīng)的引導(dǎo)政策，豐富文物類圖書的類型，增大文物類圖書的數(shù)量及傳播力度。比如說，就文物圖書類型方面，可從文物的歷史年限這一角度切入，也可從文物的出土地域角度切入，還可從文物的等級(jí)、材質(zhì)、用途、屬性等多個(gè)角度切入。豐富文物類圖書的類型，琳瑯滿目，各式各樣，有效激發(fā)并持續(xù)人們的閱讀興趣。文物圖書類型豐富，功能也就變得更加全面。有的人為了休閑娛樂閱讀文物圖書；有的人為了開拓眼界、增長(zhǎng)見識(shí)閱讀文物圖書；有的人為了夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)閱讀文物圖書，凡此種種，不一而足。此外，類型豐富的文物類圖書，還能面向更多的受眾，比如說，針對(duì)于好奇心強(qiáng)烈的人群，可編輯出版具有懸疑色彩的文物圖書；對(duì)于少年兒童群體，可針對(duì)其身心發(fā)展規(guī)律及認(rèn)知水平，推出言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂的文物圖書，或?qū)⑵渲谱鞒煽ㄍㄐ?、畫?cè)型文物圖書。對(duì)于老年人群，可注重烘托文物的文化意義、社會(huì)價(jià)值等；其二，專業(yè)刊物。相對(duì)于文物圖書而言，文物類專業(yè)刊物的專業(yè)性更強(qiáng)，對(duì)文物研究更為深入。專業(yè)刊物并非就不適合于人民群眾，只要謀篇布局合理、層層遞進(jìn)，仍舊能有效點(diǎn)燃閱讀者的閱讀熱情。事實(shí)上，文物專業(yè)刊物包含的信息量極為豐富，可由一點(diǎn)而延展至一面，因而其教育功效十分顯著。

五、結(jié)語

讓文物“活”起來，需要將文物引導(dǎo)至教育領(lǐng)域，發(fā)揮文物的教育功能，如文物本身滲透的道德情懷、規(guī)則意識(shí)、人文精神及思想觀念等。將文物引導(dǎo)至文化領(lǐng)域，釋放文物所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，洗滌心靈，陶冶情操，增強(qiáng)人們的民族自信心、自豪感。將文物拓展至經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，可以讓文物發(fā)揮出活躍社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；將文物拓展至生活領(lǐng)域，讓文物成為人們?nèi)粘Ｉ钪械纳碛?，討論文物、研究文物，繼而從文物中有所思、有所得。作為文博事業(yè)工作者，應(yīng)更新思想理念，在具體的工作采取積極的方法手段，讓文物“活”起來。文物“活”起來是系統(tǒng)性工程，并非一早一夕所能速成，而是要在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，在體制、政策的配合下，加強(qiáng)探索、研究工作，推陳出新，才能切實(shí)讓文物“活”起來。

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作者簡(jiǎn)介：張斯鴻（1974-），女，本科，新昌博物館（新昌縣文物管理委員會(huì)辦公室）文博館員，館長(zhǎng)（文管辦主任），研究方向：陳列布展、文物鑒定、文物古建筑保護(hù)。