基于Web下開放性實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用

吳義平

【摘 要】隨著科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，高校教育不斷改革，開放式實驗室建設(shè)管理水平實現(xiàn)全面提升。Web技術(shù)合理應(yīng)用作為現(xiàn)代高校開放性實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計過程的重中之重，是一項必不可缺的關(guān)鍵內(nèi)容，通過綜合應(yīng)用不同網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，能夠幫助高校實驗室管理人員有效解決安全管理、實驗工作效果全面考核等各項問題，促進高校實驗室建設(shè)管理工作和諧穩(wěn)定發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)建良好的實驗室工作學(xué)習(xí)環(huán)境。文章對在Web技術(shù)下的開放性實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用展開分析和探討。

【關(guān)鍵詞】Web技術(shù);開放性實驗室;管理系統(tǒng);開發(fā)應(yīng)用

【中圖分類號】TP307 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688（2019）02-0188-02

0 引言

當(dāng)前是一個科技創(chuàng)新時代，高校開放性實驗室建設(shè)管理工作發(fā)展要與時俱進，跟上時代前進的腳步。高校高層領(lǐng)導(dǎo)要高度重視開放性實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計工作，加強對實驗室管理人員的科學(xué)指導(dǎo)，通過定期組織實驗室管理人員參與專業(yè)化培訓(xùn)教育工作，促使他們熟練掌握并運用各項先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和管理方法。高校要基于Web技術(shù)下，積極構(gòu)建科學(xué)完善的開放性實驗室管理系統(tǒng)，不斷提高實驗室的管理質(zhì)量和效率，從而為廣大師生提供更好的實驗室管理工作服務(wù)，方便實驗室系統(tǒng)登錄用戶的各項操作和功能使用。

1 基于Web下開放性實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用

1.1 系統(tǒng)需求分析

高校開放性實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)是為了有效建立適用于各項專業(yè)實驗教學(xué)管理的系統(tǒng)，滿足廣大實驗室用戶通過運用計算機網(wǎng)絡(luò)輔助中心開展多種多樣的實驗室教學(xué)管理工作需求。開放性實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計必須具備以下重要功能：①實驗室系統(tǒng)用戶登錄。用戶能夠操作注冊賬號，成功登錄實驗室系統(tǒng)，系統(tǒng)會根據(jù)用戶權(quán)限自動生成所屬權(quán)限的系統(tǒng)界面功能菜單。②實驗室系統(tǒng)用戶管理。實驗室系統(tǒng)管理員能夠利用系統(tǒng)賦予的權(quán)限操作添加或者修改、刪除用戶，并且明確設(shè)置不同類型用戶的所屬身份信息和使用權(quán)限。③實驗室管理。管理人員能夠?qū)W(xué)校各項實驗室軟硬件設(shè)備的實際參數(shù)信息進行文字詳細描述和修改維護，并對不同專業(yè)實驗室負責(zé)教師的個人信息展開添加、修改及刪除等一系列操作。④實驗室設(shè)備資源管理。學(xué)校實驗室資產(chǎn)管理人員通過運用系統(tǒng)功能管理操作實驗室設(shè)備信息，科學(xué)規(guī)范不同設(shè)備的領(lǐng)用審批流程，在對應(yīng)系統(tǒng)界面操作記錄各項設(shè)備使用與維護信息。

1.2 系統(tǒng)設(shè)計

1.2.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計

為了滿足高校教育未來穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展需求，實驗室管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研發(fā)設(shè)計工作中，技術(shù)人員要確保系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的層次簡潔清晰性、易擴展性及數(shù)據(jù)信息安全性。高校實驗室管理系統(tǒng)可以采用基于B/S模式的3層架構(gòu)設(shè)計，這樣能夠最大限度地提高實驗室管理系統(tǒng)的執(zhí)行效率，并且充分保障實驗室系統(tǒng)運行的安全穩(wěn)定性。

（1）邏輯架構(gòu)設(shè)計。某高校實驗室系統(tǒng)邏輯架構(gòu)，該系統(tǒng)邏輯采用“集中存儲/分布管理”的應(yīng)用架構(gòu)，其不僅能夠?qū)崿F(xiàn)實驗室系統(tǒng)集中管理目標(biāo)，還可以滿足系統(tǒng)業(yè)務(wù)實時處理的需求，最大化降低系統(tǒng)的運行管理復(fù)雜度，提高對系統(tǒng)的監(jiān)督控制力度，防止出現(xiàn)中間層次人為操作作假象。技術(shù)人員可以將應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫科學(xué)設(shè)置在同一臺服務(wù)器，形成一種邏輯上為3層的分布式架構(gòu)。技術(shù)人員要合理布局Web應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，確保實驗室系統(tǒng)用戶能夠通過校園網(wǎng)成功登錄對應(yīng)的實驗室應(yīng)用服務(wù)器中，并在不同系統(tǒng)界面完成功能操作，達到各自的實驗室管理學(xué)習(xí)目的。

（2）應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計。某高校實驗室系統(tǒng)應(yīng)用架構(gòu)，該系統(tǒng)應(yīng)用架構(gòu)主要分為表現(xiàn)層、邏輯層及數(shù)據(jù)層3個不同層次。其中，表現(xiàn)層負責(zé)處理人機交互，幫助實驗室系統(tǒng)登錄用戶處理各種請求，比如信息輸入、HEEP請求等;表現(xiàn)層通過采用Web頁面為廣大師生和管理員用戶提供更加快捷方便的操作。邏輯層主要負責(zé)模擬學(xué)校實驗室管理中的各項工作學(xué)習(xí)活動;邏輯層搭建需要開發(fā)設(shè)計人員運用先進的軟件技術(shù)和產(chǎn)品，確保快速移植和搭建應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)。數(shù)據(jù)層主要負責(zé)處理實驗室數(shù)據(jù)庫、事務(wù)系統(tǒng)等，技術(shù)人員要注重建立科學(xué)完善的數(shù)據(jù)收集存儲結(jié)構(gòu)，充分保障實驗室系統(tǒng)內(nèi)各項數(shù)據(jù)信息的安全性。

1.2.2 系統(tǒng)功能設(shè)計

高校實驗室管理系統(tǒng)功能開發(fā)工作要依據(jù)廣大教職工和學(xué)生的相關(guān)需求，涵蓋高校實驗室日常管理工作的所有業(yè)務(wù)和流程，只有這樣才能為高校計算中心提供一個高效安全的實驗室管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)分為7個子系統(tǒng)，分別是實驗室教學(xué)管理子系統(tǒng)、實驗室業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)、開放性實驗管理子系統(tǒng)、設(shè)備資產(chǎn)管理子系統(tǒng)、信息查詢子系統(tǒng)、消息新聞發(fā)布子系統(tǒng)及系統(tǒng)維護管理子系統(tǒng)。

1.3 系統(tǒng)實現(xiàn)

1.3.1 開發(fā)運營環(huán)境

實驗室系統(tǒng)開發(fā)采用JSP/Servlet/JavaBean技術(shù)，后臺數(shù)據(jù)則應(yīng)用SQL Server2000。JSP系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)具有執(zhí)行效率高、可移植性強等優(yōu)勢特點，通過采用JavaBean則能夠全面提升系統(tǒng)服務(wù)器端功能，并且還可以成功訪問市場上各種主流數(shù)據(jù)庫?；贘SP開發(fā)技術(shù)應(yīng)用，高校實驗室管理系統(tǒng)具備以下優(yōu)勢：①用戶操作方便簡單，能夠在短時間內(nèi)被每個用戶所掌握運用;②實驗室管理系統(tǒng)適應(yīng)性較強，相關(guān)工作人員只需定期對服務(wù)器展開維護與配置管理;③界面簡潔友好，任何用戶只需要通過計算機瀏覽器即可訪問學(xué)校實驗室管理系統(tǒng)，并輕松獲取所需信息;④實驗室管理系統(tǒng)更加安全穩(wěn)定，具備良好的可擴展性。

高校實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)運行環(huán)境如下：首先是硬件方面，包括高端服務(wù)器、客戶端、內(nèi)存2G以上及主流PC機;然后是軟件方面，包括Windows7、SQL Server2000及服務(wù)器等;最后是客戶端方面，包括最新瀏覽器、XP等。

1.3.2 系統(tǒng)功能實現(xiàn)

在高校實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用中，開發(fā)技術(shù)人員要保障各項系統(tǒng)有效應(yīng)用，必須認真做好以下工作。

（1）系統(tǒng)用戶登錄功能的實現(xiàn)。系統(tǒng)用戶類型可以劃分為教師和學(xué)生兩種類型。其中，教師被分為實驗管理員、實驗教師、系統(tǒng)管理員及資產(chǎn)管理員等。教師和學(xué)生群組都是統(tǒng)一由系統(tǒng)管理在登錄賬號初始化時設(shè)定。用戶根據(jù)管理員設(shè)定的賬號進行系統(tǒng)登錄，登錄成功后會出現(xiàn)相對應(yīng)的系統(tǒng)操作界面，用戶可以利用自身權(quán)限進行需求信息查詢。

（2）實驗室排課功能的實現(xiàn)。對于實驗室排課功能的設(shè)計實現(xiàn)，可以安排各個專業(yè)實驗教師通過成功登錄系統(tǒng)，在對應(yīng)的菜單界面操作選擇實驗課程信息、專業(yè)班級及實驗室機房等。實驗教師要在Web頁面上提交相關(guān)排課數(shù)據(jù)信息，這樣實驗室系統(tǒng)就能夠自動排除一些復(fù)雜限制條件，幫助教師處理好提交的數(shù)據(jù)，同時儲存在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，讓學(xué)生與教師進行課程信息查詢。課程安排信息主要包括實驗課程名稱、實驗室機房、實驗班級、實驗課時間及實驗課時數(shù)等。實驗教師只需在該界面進行數(shù)據(jù)信息填寫，點擊提交確認按鈕，就能夠顯示自己所排的實驗課程。

2 結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)代高校在實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計應(yīng)用中，積極引進并利用先進的Web技術(shù)，加強對實驗室管理系統(tǒng)的創(chuàng)新研發(fā)，結(jié)合廣大教師與學(xué)生的需求，科學(xué)完善實驗室系統(tǒng)各項功能，提高實驗室資源利用率。

參 考 文 獻

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[3]劉治良，劉姜.開放式實驗室應(yīng)用Web技術(shù)管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2015（2）：176-177.

[責(zé)任編輯：陳澤琦]