舞魅人生

民族文化惠民之藝術

十九大報告指出，要深入實施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動，以提供豐富的精神食糧。這個主張，強調文化惠民的群眾性、精神性，對我們理解民族文化工作提供了重要方向。

省民族宗教委實施的“雙百”工程一直對少數(shù)民族文藝創(chuàng)作給予很大支持。著名舞蹈家馬文靜的《舞魅高原》演藝劇目，就是眾多獲得過“百項精品”項目資助的民族文化工程之一。

馬文靜成長于邊疆，深受少數(shù)民族文化的滋養(yǎng)。成長為舞蹈家后，她心系故土，不僅創(chuàng)作了很多民族題材的歌舞作品，也培養(yǎng)和帶動了少數(shù)民族優(yōu)秀的藝術人才和各級“非遺”傳承人。她的創(chuàng)作，像很多“雙百”工程資助的少數(shù)民族藝術精品一樣，遵從了從群眾中來，到群眾中去的軌跡，詮釋和再現(xiàn)了云南的基諾族、傣族等不同民族的文化和精神。

民族藝術是喚起民族的共同體意識和塑造民族精神的重要媒介，馬文靜創(chuàng)作的包括《基諾大鼓》《景頗男兒》《雨林中》在內的很多作品，是云南建設全國民族團結進步示范區(qū)的重要表征。

·苗族舞蹈《生日的歌》 劉海棟 攝·

“今生能與舞蹈結緣，讓人從黑發(fā)醉到白頭”

2017年，于馬文靜而言有著特別的意義，這是她從事舞蹈工作的第60個年頭。站在這個重要的時間節(jié)點，在云南省民族宗教委的幫助扶持下，她成功舉辦了“舞魅高原——馬文靜從藝60年作品晚會”。整場晚會用《彩云記憶》《雨林回聲》和《紅土情韻》三個篇章，14個特色鮮明、具有代表性的舞蹈呈現(xiàn)了云南豐富多彩的民族文化，成為云南省2018年度民族文化“百項精品”工程項目，勾勒總結了這位民族舞蹈家60年來奉獻舞壇的藝術生涯，也成為學習傳承云南少數(shù)民族舞蹈文化的優(yōu)秀范本。

·彝族舞蹈《姑娘的披氈》 劉海棟 攝·

光影交錯，舞姿婀娜。電視中播放著晚會當晚的影像資料，一個個精彩的瞬間重現(xiàn)在眼前，讓人仿佛又回到了晚會現(xiàn)場。盡管隔著電視屏幕，但依舊能夠感受到整場晚會獨特的美和震撼。

“我從小就熱愛舞蹈，舞蹈是我生活里的陽光?！弊⒁曋娨曋虚W過的一幕幕晚會場景，年過七旬的馬文靜回憶著自己與舞蹈的這段緣分。她出生在昆明，但從小生活在德宏傣族景頗族自治州。13歲時，馬文靜進入德宏州歌舞團，成為了一名舞蹈學員，此后她遨游在邊疆民族舞蹈的海洋里，一生沒有離開過。

“我年輕時在德宏參加過支農(nóng)插秧，原生態(tài)的自然環(huán)境、原始的風俗習慣和在田間地頭的勞作都為我的編創(chuàng)提供了豐富的素材。”馬文靜的創(chuàng)作源于她在熱帶雨林的生活經(jīng)歷，和傣族人民在一起生活的日子里，她看到了他們身上善良淳樸的品質，感受到他們對大自然的敬畏和崇拜。為了與傣族人民深入交流，理解他們的感情，馬文靜一邊工作一邊學習傣語，成了一名“傣族通”。在傣族民間舞蹈大師毛相等一批傣族民間藝人的熏陶和培養(yǎng)下，她不僅掌握了豐富多樣的傣族、景頗族等少數(shù)民族舞蹈的形態(tài)、節(jié)奏以及表演程式，她還熟悉每一類舞蹈的發(fā)展脈絡，對每一個民間舞蹈所表現(xiàn)的內容都有透徹的認識。

正是因為年輕時的這段生活經(jīng)歷，馬文靜對養(yǎng)育她的這片土地有著特別的情感。按下電視機的暫停鍵，馬文靜的眼睛濕潤了。“我從一個戴著紅領巾的少年，在邊疆小小的宣傳隊成長到現(xiàn)在，對這里的一草一木都有感情，我要感恩黨，感恩這片土地，感恩這片土地上培養(yǎng)我的人民……”在滇西生活時，看到傣族小卜少辛苦勞作后在河中洗澡，馬文靜創(chuàng)作出了《水之歌》。看到湖中的紅蜻蜓陷入泥中，卻頑強地振動雙翅，表現(xiàn)出強大的生命力，她編創(chuàng)了《蜻蜓》……

“今生能與舞蹈結緣，讓人從黑發(fā)醉到白頭。”馬文靜寫下自己從藝60年心語。在與舞蹈相隨相伴的路上，馬文靜一直在用自己編創(chuàng)的作品歌頌她熱愛的人民，追憶雨林中的成長，走向憧憬的遠方，讓舞蹈澆灌的生命之花在云南高原的紅土地上絢麗綻放。

“來自民間，又回歸民間的藝術創(chuàng)作才有生命力”

·基諾族舞蹈《基諾大鼓》 劉海棟 攝·

“太陽升起來了，大鼓敲響基諾族遠古的呼喚，敲響久遠沸騰的回聲，敲響生命與熱血澆鑄的豪邁激蕩……”由云南民族村有限責任公司高原藝術團演員和景洪市基諾山鄉(xiāng)村民共同演繹的《基諾大鼓》，拉開了“舞魅高原——馬文靜舞蹈藝術60年作品晚會”的帷幕?！痘Z大鼓》曾連續(xù)3次被原文化部選作優(yōu)秀作品進京參加中國非物質文化展演，也是馬文靜最滿意的作品之一。

當年受文化部的委托，馬文靜來到西雙版納傣族自治州景洪市基諾山對基諾族舞蹈進行編創(chuàng)。在創(chuàng)作期間，馬文靜走訪了基諾族非物質文化遺產(chǎn)傳承人，觀察基諾山村民的日常生活，了解他們的風俗習慣。“他們原來的舞蹈動作很簡單，我把他們的動作作了藝術的再創(chuàng)造?！瘪R文靜一邊講述《基諾大鼓》的創(chuàng)作歷程，一邊起身做了幾個經(jīng)過她的藝術加工后呈現(xiàn)出來的舞蹈動作示范。“基諾族是崇尚太陽的民族，基諾鼓像太陽一樣，象征著基諾族人民要迎著太陽，走向光明。對基諾族來說，鼓就是民族圖騰，就是民族精神所在。將基諾鼓的寓意融入舞蹈中，有了聯(lián)想，有了靈魂，就不完全是祭祀活動的反映?！?/p>

《基諾大鼓》是馬文靜和當?shù)鼗Z族傳承人、村民們共同創(chuàng)作的結晶，舞蹈造型獨特，展現(xiàn)基諾族人民粗獷、質樸、樂觀的氣質，深受當?shù)鼗Z族人民和省內外觀眾的喜愛。經(jīng)過馬文靜的藝術再加工以后，這個充滿原生態(tài)云南元素的舞蹈已經(jīng)成為了當?shù)貙W習傳承的文化精品，帶動當?shù)芈糜魏徒?jīng)濟發(fā)展，也成為了一張將基諾族推向全國的文化名片。不少省外游客慕名而來，專程到基諾山看基諾大鼓舞的表演，體驗云南原生態(tài)的少數(shù)民族文化盛宴。

“馬文靜的舞蹈創(chuàng)作始終遵循著從原生態(tài)的基因出發(fā)、起步，最終會形成一個屬于她個人的創(chuàng)作鏈條，無論在語言、在構成、在形象上，都有她個性的東西，都很強調原生態(tài)的提純?！敝袊鑵f(xié)分黨組書記、駐會副主席、秘書長羅斌評價說。

除了《基諾大鼓》，馬文靜還創(chuàng)作了很多展現(xiàn)云南少數(shù)民族舞蹈的作品?；氐嚼ッ鞴ぷ骱螅廊粓猿稚钊朊耖g汲取養(yǎng)分，走遍了云南25個少數(shù)民族的村村寨寨?！拔宜械淖髌范紒碜陨?，都是從生活的感悟中提煉的。只有來自民間，經(jīng)過加工后又回歸民間的藝術創(chuàng)作才有生命力，老百姓才喜歡看?！瘪R文靜將少數(shù)民族民間最精華的傳統(tǒng)素材提煉升華為全新的舞蹈形態(tài)，以喜聞樂見的形式回到老百姓中間，得到了更多的喜愛和認可，她的作品有人氣更接地氣。

上海戲劇學院舞蹈學院副院長張麟認為，馬文靜將生活的提煉和民間藝人的優(yōu)秀傳承相結合，以少數(shù)民族舞蹈文化為根基，進行了藝術化的動態(tài)升華。

“能通過舞蹈為社會做些事，也是一種樂趣”

“像我這個年紀，很多人都開始去旅游享受生活了。我比較熱愛這一行，社會需要我們，還是要為社會服務?！蹦赀^七旬的馬文靜，依舊在為舞蹈事業(yè)奔忙，退休后的生活忙碌而充實。自2005年開始，馬文靜就長期在北京舞蹈學院、中央民族大學舞蹈學院、上海戲劇學院舞蹈學院擔任客座教授，親自到學校去給學生們授課。通過她的傣族舞課堂，更多年輕人認識了生活在祖國邊陲的少數(shù)民族，愛上了云南的少數(shù)民族文化。

馬文靜的一生，桃李滿天下。在她的學生中，有一個群體至今都讓她感慨、難忘?！八麄兌际撬闹唤∪臍埣踩耍詈芾щy，很孤獨?！闭劶斑@次教學經(jīng)歷，馬文靜再次淚目。晉寧的一次公益活動，讓她有機會認識了這個群體，她當時為他們編排了一個展現(xiàn)秧老鼓的舞蹈，手把手地教授每個動作。“有了這個作品以后，他們非常高興，雖然節(jié)奏跟不上，但是他們相互之間有了交流，精神生活得到了充實。”學習舞蹈以后，馬文靜能感受到生活的陽光逐漸照進了他們每個人的心房。讓她難忘的還有每次上完課，他們都會把自己種的蔬菜送給她，在與他們的相處中，馬文靜獲得了不一樣的快樂?！拔耶斄艘惠呑拥奈璧腹ぷ髡撸芡ㄟ^舞蹈為社會做這些事，去感染和幫助更多的人，也是一種樂趣?！?/p>

空閑時間，馬文靜還會到云南各個少數(shù)民族聚居的地方去做講座，給當?shù)匚幕^文化站的少數(shù)民族同胞授課，教他們挖掘本民族自己的文化價值，通過藝術加工把民族的東西變成作品保留下來。面對自己滿滿的行程安排，奔走在各個州市之間，馬文靜樂此不疲?！叭艘谀憧梢宰鍪碌臅r候，多做些有意義的事情，為社會帶來一些正能量。”說話間，她拿來手機打開微信朋友圈。在蘭坪，她為山區(qū)人才培訓講課，課堂上座無虛席；在昆明大觀樓，她在大觀群眾講壇上講授“我們的廣場舞”，深受群眾的喜愛。每一張鮮活的照片都反映了馬文靜為豐富群眾精神文化生活所作的生動實踐，每一條朋友圈下面數(shù)不清的點贊更是對這位舞蹈家的真誠致敬。

“您一生都行走在為舞蹈事業(yè)奮斗的路上，有沒有想過什么時候停下來歇歇？”問題拋出，馬文靜臉上露出了笑意?！翱赡茏龅轿易霾粍拥臅r候吧，我要在我的有生之年，在這片紅土地上歌頌我們的人民，為他們編更多舞蹈?！?/p>