初中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

鄧杰祥

【摘要】政治課程是初中階段開始設(shè)立的，接受教育的學(xué)生正值青少年時期。青少年學(xué)生對于新鮮事物總是充滿好奇心，他們對某門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況取決于個人的興趣。如果學(xué)生對政治學(xué)科不感興趣，那么即使教師在政治課堂上講得天花亂墜也沒用，因此要激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

【關(guān)鍵詞】初中政治教學(xué);學(xué)習(xí)興趣;激發(fā)

一、為何要激發(fā)學(xué)生政治課程的學(xué)習(xí)興趣

思想政治課簡稱政治課，政治課程的內(nèi)容對學(xué)生今后的發(fā)展起到關(guān)鍵作用。例如政治課程內(nèi)容可以指導(dǎo)學(xué)生怎樣正確地樹立“三觀”。因為一個人的“三觀”不正，那么這個人有可能會走上違法犯罪道路，甚至破壞國家和諧發(fā)展。所以，對學(xué)生的政治教學(xué)要十分重視。初中生還處在懵懂的時候，內(nèi)心一片空白，這個時候教育者需要教導(dǎo)他們認(rèn)識對錯。政治教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的關(guān)鍵步驟。當(dāng)前社會上總是會發(fā)生許多不道德的事情，引起了人們廣泛的關(guān)注[1]。比如乘車時的讓座問題。文明謙讓是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是隨著社會的高速發(fā)展，這些美好的道德品質(zhì)并沒有完全傳承下來，近年來“座霸”的新聞屢現(xiàn)不已，這說明在社會主義現(xiàn)代化的今天，社會上仍有一小部分人的道德素養(yǎng)不夠高，甚至缺失做人的底線。初中政治是學(xué)生升初中后的第一門教導(dǎo)他們?nèi)绾螢槿颂幨潞腿姘l(fā)展的課程。初中政治課程對學(xué)生以后能否發(fā)展成國家的棟梁十分關(guān)鍵，教育者要非常認(rèn)真嚴(yán)肅地對待。政治課程中包含著豐富的馬列主義、毛澤東思想等內(nèi)容，也有許多充滿趣味的哲理小故事，能讓學(xué)生了解到偉人們是怎樣學(xué)習(xí)和走向成功的，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作都能起到重要的指導(dǎo)作用。

在人類所生活的社會里，政治的影子無處不在，無論你身處何處，政治總是圍繞在你的身邊。從你出生的那一刻，生命權(quán)、信譽(yù)權(quán)、工作權(quán)、選舉權(quán)、肖像權(quán)等各種各樣的權(quán)利都是政治給的。當(dāng)你完成學(xué)業(yè)尋找工作的時候，政治還會給予你勞動保護(hù)權(quán)。除此之外，政治里面包含的哲學(xué)問題也對我們的生活有著很大的幫助，可以讓我們在接觸問題、了解問題、處理問題、解決問題的時候更加科學(xué)快速?？茖W(xué)研究表明，如果一個人政治學(xué)得非常出色，那么這個人的為人處世都將做得很好，比如在性格上、言行舉止上都會讓別人感覺很得體。有些人對從政有著很大的興趣，那么政治教學(xué)里面的內(nèi)容對其將是一個很大的幫助。思想政治教育更能提高一個人的精神文明程度。精神是一個人的靈魂，如果一個人的思想和精神都出現(xiàn)了偏差，那么他就是一個沒有靈魂的人，一個人沒有了靈魂，就如同行尸走肉一般，沒有任何價值。在物欲橫流的社會中，高尚的思想道德是支撐社會前行的支柱。為了能夠更好地發(fā)展，為了讓人民生活得更加幸福，為了讓國家更加富強(qiáng)，為了更好地解決世界性的難題，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好政治，武裝自己的頭腦。要想使初中學(xué)生主動接受和學(xué)習(xí)政治，必須要激發(fā)起學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的興趣，因為興趣是最好的老師，不然一切都是空談。

二、如何去激發(fā)政治教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（一）改變教學(xué)現(xiàn)狀

思想政治課是一門文科性質(zhì)的課程，而且不屬于“主科”。初中思想政治課一般得不到重視，一周中只有一兩節(jié)課而已。一門課程本來需要長時間的教學(xué)引導(dǎo)才能讓學(xué)生掌握一個大概，而學(xué)生的學(xué)習(xí)時間不夠，政治課程又得不到重視，教育者自己都不放在心上，如何讓學(xué)生重視。還有，初中政治考試一般是開卷，這也導(dǎo)致許多學(xué)生不愿去學(xué)習(xí)政治這一學(xué)科，因為所有的答案都能在課本上找得到，即使上課不聽講也沒關(guān)系。這樣一來，學(xué)生就不會把政治當(dāng)作一門主要課程了，提不起學(xué)習(xí)興趣，而是把其當(dāng)成一門比體育課還輕松的課程，甚至?xí)苯雍鲆暋Ｗ钪匾氖?，我國?dāng)前的教育是分文理科來選拔人才的，當(dāng)學(xué)生知道了選擇理科之后便不用學(xué)文科的課程了，那么作為文科課程的思想政治課在學(xué)生心目中的地位就更加低了，而且現(xiàn)在的學(xué)生選擇理科多于選擇文科，這就更加導(dǎo)致了思想政治的教學(xué)難度增大[2]。所以，相關(guān)的教育部門要提高思想政治課的地位，或者把開卷考試改為閉卷考試，讓學(xué)生感受到壓力，有壓力才有動力。

（二）改變以往的教學(xué)方法

學(xué)習(xí)本來就是一件枯燥無味的事情，而思想政治又屬于死記硬背的一門學(xué)科，往往都是“背多分”，并且教育者的教學(xué)方法又死板，毫無生氣。在這么多種因素的牽引下，學(xué)生更加難提起對學(xué)習(xí)政治的興趣。教育者要懂得變通，所謂“窮則變，變則通”。初中時期的青少年都是好動的，教育者要在把握他們的性格的基礎(chǔ)上，應(yīng)用生動多樣的教學(xué)方法。比如，多讓學(xué)生去想象，讓他們的思維變得更加活躍，讓學(xué)生踴躍發(fā)言;或者把教育者和學(xué)習(xí)者的角色互換，青少年的心性都是好動愛玩的，突然的角色調(diào)換會讓學(xué)生感到新奇，從而更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;還可以偶爾從每天的時事新聞中挑選一些政治新聞讓學(xué)生進(jìn)行探討，談?wù)勊麄兊目捶?，對其不足之處加以改?此外，通過播放一些小段視頻讓學(xué)生在乏味的學(xué)習(xí)中得以放松，但是要播放與政治有關(guān)的視頻。只有改變以往的教學(xué)方法，認(rèn)真去教學(xué)，才能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[3]。

（三）亦師亦友的師生關(guān)系更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師的任務(wù)不僅僅是進(jìn)行知識的講解，還要與學(xué)生做朋友，不可把學(xué)生看成下級。但往往有許多教師就犯這樣的錯誤，導(dǎo)致許多學(xué)生都對其教學(xué)的課程沒有興趣，甚至產(chǎn)生厭惡感。不管是學(xué)習(xí)政治還是其他課程或者其他的東西，如果學(xué)習(xí)者對教育者不喜歡甚至產(chǎn)生厭惡感，那么教學(xué)就很難進(jìn)行下去[4]。教育者只有正確理解師生關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成朋友來對待，教學(xué)才能更加輕松地完成，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、結(jié)束語

總而言之，在初中教學(xué)中，政治這一學(xué)科對所有的青少年學(xué)生是不可缺少的。想讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，必須要讓學(xué)生對所學(xué)的東西感興趣。并且在教學(xué)過程中，教育者一定要注重教學(xué)方法，千萬不可讓學(xué)生死記硬背，而是引導(dǎo)學(xué)生理解吸收政治教學(xué)內(nèi)容的精髓。只有在學(xué)習(xí)好政治教學(xué)內(nèi)容的前提下，才能使他們成長為“三觀”正確、思想品德高尚的人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]趙文明.淺談初中政治教學(xué)中的快樂教學(xué)法[J].中國校外教育，2017（26）：84-85.

[2]張志華.激發(fā)初中生對政治課堂學(xué)習(xí)興趣的方式探討[J].中國校外教育，2017（19）：109-110.

[3]梁可新.新課改下如何提高初中政治課堂教學(xué)效果[J].中國校外教育，2017（13）：100，103.

[4]楊再恩.初中思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J].現(xiàn)代閱讀（教育版），2013（04）：101-102.