淺析新時(shí)代高校研究生干部廉潔教育的意義

禹露 黎桉君

摘 要：在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，開(kāi)展高校研究生干部廉潔教育工作，創(chuàng)新廉潔教育模式，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓邔哟稳瞬诺闹匾ＷC，也是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要舉措。本文從人才培養(yǎng)、高校文化、社會(huì)風(fēng)氣的角度闡述了開(kāi)展高校研究生干部廉潔教育的重要意義，為探究研究生干部廉潔教育創(chuàng)新模式奠定理論基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)高校立德樹(shù)人工作、推進(jìn)全民廉潔教育具有深刻影響。

關(guān)鍵詞：研究生干部;廉潔教育;意義

黨的十九大全方位展示了未來(lái)五年中國(guó)共產(chǎn)黨人打造干部清正、政府清廉、政治清明的決心、信心、路徑和方法，報(bào)告中指出“只有以反腐敗永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，深化標(biāo)本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率，確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安”[1]。國(guó)家對(duì)于繼續(xù)推進(jìn)反腐倡廉的決心和毅力無(wú)比強(qiáng)烈，人民對(duì)于“海晏河清、朗朗乾坤”充滿期待，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉教育勢(shì)在必行。

高校作為廉潔文化教育的主陣地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，為我國(guó)尖端創(chuàng)新科技隊(duì)伍、黨和國(guó)家干部隊(duì)伍輸送了大量人才[2]。研究生干部是研究生群體的優(yōu)秀代表，在學(xué)校師生中發(fā)揮著重要的樞紐連接作用，在校園文化建設(shè)與研究生思想政治教育中扮演著不可或缺的角色。因此，在新時(shí)代反腐倡廉的背景下加強(qiáng)高校研究生干部廉潔教育，探索出具有創(chuàng)新性的培育模式，培養(yǎng)品質(zhì)高尚、作風(fēng)優(yōu)良的研究生干部，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成廉潔自律的品行，對(duì)于推動(dòng)立德樹(shù)人工作開(kāi)展、確保黨的事業(yè)后繼有人具有重大意義。

一、廉潔教育的時(shí)代內(nèi)涵

廉潔教育，既是廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。其含義可以理解為以習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過(guò)科學(xué)有效的教育教學(xué)方法將與廉潔文化相關(guān)的政策理論、歷史材料、行為準(zhǔn)則等內(nèi)容潛移默化地傳授給受教育者，使其形成廉潔健康的觀念，自覺(jué)抵制一些腐朽思想的侵蝕，規(guī)范自身的行為習(xí)慣，從主觀和客觀兩方面都能真正做到誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律，并提高其對(duì)廉潔問(wèn)題的認(rèn)知能力和踐行能力，營(yíng)造廉潔奉公、誠(chéng)信守法的社會(huì)氛圍，同時(shí)也為大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更合格的優(yōu)秀接班人[3]。

二、培養(yǎng)新時(shí)代“德才兼?zhèn)洹备叨巳瞬诺闹匾Ｕ?/p>

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話提出了“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人”的三個(gè)問(wèn)題，發(fā)人深省?！暗虏偶?zhèn)洹睖?zhǔn)確地回答了“培養(yǎng)什么樣的人”這個(gè)問(wèn)題。高校人才培養(yǎng)，首先應(yīng)使學(xué)生具備高尚的品德，其次才是掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)。廉潔是中華名族的傳統(tǒng)美德，是科研人才或黨政干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 廉潔教育作為研究生思想政治教育的重要內(nèi)容，其根本目的在于培養(yǎng)研究生廉潔、誠(chéng)信、公正的優(yōu)良品質(zhì)。 加強(qiáng)研究生干部廉潔教育，有利于幫助研究生干部樹(shù)立正確的廉潔觀，形成正確的廉潔價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，并在廣大研究生群體中起到模范帶頭作用[4]。隨著我國(guó)進(jìn)入特色社會(huì)主義新時(shí)期，黨和國(guó)家對(duì)于干部隊(duì)伍的學(xué)歷層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)等必然更加重視， 研究生干部已經(jīng)成為黨政干部隊(duì)伍的重要來(lái)源。在新的歷史時(shí)期，建設(shè)廉潔政治，必須更加重視從源頭上抓好干部隊(duì)伍后備人才的廉潔教育，必須把研究生干部培養(yǎng)成為廉潔意識(shí)強(qiáng)、信得過(guò)、靠得住的合格接班人，成為黨和國(guó)家高素質(zhì)干部的可靠來(lái)源。

三、營(yíng)造風(fēng)清氣正校園文化氛圍的重要途徑。

人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承是高校的四大基本功能。廉潔文化是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國(guó)悠久的歷史中，充滿了忠孝廉潔的名人典故。《周禮》著：“以聽(tīng)官府之六計(jì)，弊群吏之治。一日廉善，二日廉能，三日廉敬，四日廉正，五日廉法，六日廉辨?！逼湟馑紴椋嚎疾旃倮舻闹慰?jī)雖然包括了善、能、敬、正、法、辨等六個(gè)方面，但這六個(gè)方面又都是以“廉”為本的，可見(jiàn)廉潔意識(shí)在古人品質(zhì)中的重要性[5]。加強(qiáng)研究生干部的廉潔文化教育，就是要傳承優(yōu)良廉潔文化，傳播廉潔文化理念，營(yíng)造廉潔文化氛圍，引領(lǐng)廉潔文化潮流。加強(qiáng)研究生干部廉潔教育，不僅是讓他們了解廉潔文化，遠(yuǎn)離貪腐等不正之風(fēng)， 樹(shù)立一種廉潔理念，并且他們的廉潔行為也將反過(guò)來(lái)促進(jìn)高校教師廉潔從政從教，營(yíng)造一種崇尚廉潔、公平正義、誠(chéng)信守法、健康和諧的校園文化氛圍，推動(dòng)高校各項(xiàng)事業(yè)的有序發(fā)展。

四、推動(dòng)社會(huì)廉潔文化建設(shè)的必要環(huán)節(jié)。

社會(huì)廉潔文化建設(shè)目的在全社會(huì)培育清正廉潔的價(jià)值理念，使清風(fēng)正氣得到弘揚(yáng)，從而營(yíng)造良好的道德基礎(chǔ)和社會(huì)氛圍去影響和感化大眾，為偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[6]。

研究生干部是青年一代的佼佼者，是一個(gè)朝氣蓬勃、思想活躍、具有創(chuàng)新精神的群體，是社會(huì)發(fā)展中最具潛力與活力的新生力量， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的錘煉，必然成為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的中堅(jiān)力量。 加強(qiáng)研究生干部廉潔教育， 有利于從源頭上筑牢研究生干部廉潔從政、廉潔從業(yè)、廉潔為人的思想基礎(chǔ)，確保研究生干部成長(zhǎng)為健康的社會(huì)中堅(jiān)力量，有利于教育引導(dǎo)研究生干部做社會(huì)廉潔風(fēng)尚的引領(lǐng)者，廉潔價(jià)值理念的傳播者，推動(dòng)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會(huì)風(fēng)氣。

開(kāi)展高校研究生干部廉潔教育，無(wú)論是對(duì)研究生干部自身發(fā)展，還是對(duì)高校教育事業(yè)以及社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。自教育部推行《關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》的政策以來(lái)，高校對(duì)于大學(xué)生的廉潔教育取得了一些成效，但從目前對(duì)各大院校開(kāi)展廉潔文化教育情況調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，高校對(duì)于大學(xué)生廉潔教育的開(kāi)展普遍形式簡(jiǎn)單、程度淺，效果不明顯，難以滿足新時(shí)代對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的要求。其中專門針對(duì)研究生干部的廉潔教育更是鳳毛麟角，導(dǎo)致研究生干部對(duì)廉潔意識(shí)和廉潔行為的認(rèn)識(shí)水平還存在一定差距。因此開(kāi)展研究生干部廉潔教育是一項(xiàng)緊迫而艱巨的社會(huì)任務(wù)，需要不斷創(chuàng)新教育模式，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

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