以高校共青團活動為載體深化思政教育研究

韓雨

摘 要：當(dāng)前，高校共青團組織的活動內(nèi)容豐富，形式多樣，覆蓋面廣，參與性強。與此同時，在這些活動中不乏過娛樂化、過形式化現(xiàn)象，有的活動脫離了預(yù)期活動目標(biāo)，甚至缺乏時代感，未能將加強大學(xué)生思想政治教育有效融入其中。容易導(dǎo)致活動主體思維僵化，活動途徑機械單一，思想引領(lǐng)脫離活動參與者的情況。因此，高校共青團思政教育要不斷融入學(xué)校思政教育大格局，融入學(xué)校人才培養(yǎng)大體系，要通過改革創(chuàng)新團的活動，以構(gòu)建緊跟時代、服務(wù)社會、引領(lǐng)青年的團內(nèi)活動目標(biāo)和內(nèi)容體系，進而促使大學(xué)生在組織參與共青團活動中提升思想政治理論和實踐水平。

關(guān)鍵詞：高校;共青團活動;思政教育

一、高校共青團的工作特性

（一）高校共青團組織職能的特殊性

高校共青團組織職能主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是團組織的政治職能。高校共青團作為學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的政治組織，政治性是其根本，是其靈魂，著力做好政治動員、政治引領(lǐng)和政治教育工作，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年提升思想政治意識，堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策。二是團組織的行政職能。高校共青團也是學(xué)校的重要組成部分之一，在日常工作中，圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)育人大局，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和廣大青年的橋梁和紐帶作用，是團結(jié)青年的“領(lǐng)頭羊”。三是團組織的社會職能。高校共青團主要以青年學(xué)生為工作對象，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用，為黨的事業(yè)團結(jié)、引領(lǐng)和服務(wù)青年，通過各項工作的開展發(fā)揮共青團組織育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、服務(wù)育人的“五育人”作用。

（二）高校共青團服務(wù)學(xué)生的重要性

高校共青團服務(wù)學(xué)生職能體現(xiàn)在以下兩個方面：一是加強大學(xué)生的思想政治教育。高校共青團是大學(xué)生接受思想政治教育的重要陣地，在高校思政教育的大格局中，共青團在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下在與黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動、思政課程等相互配合，通過團內(nèi)活動、第二課堂、社會實踐等積極發(fā)揮思想政治教育功能。的思想道德學(xué)習(xí)和良行為習(xí)慣培養(yǎng)，又要做好高校黨委的配合工作，幫助高校黨組織更好地完成工作。二是促進大學(xué)生健康發(fā)展。高校共青團與大學(xué)生校園生活息息相關(guān)，是學(xué)生身邊的共青團，是學(xué)生離不開的共青團，是陪伴青年學(xué)生成長成才的共青團。不僅要幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，還要幫助其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、社會實踐能力，促其達(dá)成職業(yè)目標(biāo)，更要引領(lǐng)其增強歷史使命感和社會責(zé)任感。

（三）高校共青團開展思想政治教育的必要性

共青團是黨的助手和后備軍，承擔(dān)著為黨做好青年工作的光榮使命。強化高校共青團的思政教育職能，就是要堅持育人宗旨，通過開展生動有效的思想政治教育活動，幫助大學(xué)生不斷提高政治理論素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，增強法律意識和守信意識。以理想信念教育為核心，深入開展樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以愛國主義為重點，深入開展弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入開展公民道德教育。以此充分發(fā)揮團組織在大學(xué)生思想政治教育中的必要作用，不斷培養(yǎng)出中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、高校共青團開展思政教育活動探究

（一）加強思想政治理論學(xué)習(xí)

高校共青團活動要堅定正確的政治方向，緊密結(jié)合人才培養(yǎng)方案，根據(jù)教育與教學(xué)相結(jié)合的工作方法，結(jié)合當(dāng)代青年身心發(fā)展的特點來開展。通過開展諸如演講、辯論、征文、朗誦、演唱、快閃、微視頻拍攝等形式多樣活動，加強政治理論和團章團史等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。也可以通過選樹典型，學(xué)習(xí)典型的優(yōu)秀事跡報告等活動培養(yǎng)青年學(xué)生學(xué)榜樣、做榜樣的積極性，突破形式單一的說教式學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自主開展思政學(xué)習(xí)的主動性。具體到每一個團支部，每一個團員，還可以落實到上一次課、讀一遍團章、看一本材料、寫一篇體會、參加一次研討、過一次團日生活等具體方法，來開展共青團的思想政治教育工作。

（二）搭建共青團活動體系

大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容是一個綜合體，它是社會、經(jīng)濟、政治、道德、文明、心理素質(zhì)等方面構(gòu)成的統(tǒng)一體。共青團思想政治教育定將圍繞這一統(tǒng)一體，根據(jù)大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)要求，結(jié)合共青團及青年學(xué)生的特點，定位共青團活動的整體目標(biāo)，并圍繞這個目標(biāo)搭建共青團活動體系，將各個模塊進行有機融合，實現(xiàn)大學(xué)生在政治、組織、文化、實踐、服務(wù)等領(lǐng)域的協(xié)調(diào)綜合發(fā)展。在思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、志愿服務(wù)、社會實踐、科技競賽、文體展演等方面，針對思政教育形式和目標(biāo)的不同側(cè)重面，構(gòu)建一個立體的共青團活動體系。吸引廣大青年學(xué)生主動參與到共青團活動中來，將思政教育與活動緊密結(jié)合，將活動與學(xué)生成長成才緊密結(jié)合，在豐富多彩的活動中開展思政教育，促進大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，真正做到為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（三）創(chuàng)新高校共青團活動途徑

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的高校共青團活動方法和途徑已經(jīng)不能適應(yīng)社會新形勢的發(fā)展，更是難以凸顯和取得良好的思想政治教育效果。這就要求共青團在思想政治教育過程中，要根據(jù)社會發(fā)展的趨勢，結(jié)合團員的身心特點，依據(jù)教育對象的思想性質(zhì)不同、存在方式不同及產(chǎn)生原因不同等現(xiàn)象，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，從而更好地完成思想政治教育的目標(biāo)。高校共青團必須要堅持以學(xué)生為本的思想，可以圍繞大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃、綜合素質(zhì)提升、科技創(chuàng)新指導(dǎo)等方面的需求積極探索和創(chuàng)新更有效的活動方法與途徑，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到校園文化活動中，主動參與到青年自身的發(fā)展中，通過形式多樣的社會實踐活動，職業(yè)代入活動，科技創(chuàng)新活動等培養(yǎng)學(xué)生的大局意識、責(zé)任意識。通過共青團活動的思政小課堂與社會大課堂結(jié)合起來，促使青年學(xué)生在主動組織參與活動的過程中，自覺將思想政治教育學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化為成長成才的目標(biāo)和動力。

（四）利用活動隱性資源加強思政教育

在高校思想政治教育過程中，所謂隱性教育，是指教育者在思想政治教學(xué)中自覺運用課本之外的理論知識，通過比較含蓄的方法，調(diào)動學(xué)生的想象力，合理利用隱性思想政治教育資源，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)射型思維，使學(xué)生在不知不覺中獲得思想政治教育。高校共青團活動，應(yīng)該充分挖掘這種隱性資源，拓展活動的內(nèi)涵和外延，使青年學(xué)生在組織參與活動的同時，能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)揮情感想象力。同時，有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，從而改變學(xué)生對思想政治教育產(chǎn)生的消極情緒。高校共青團在開展各類活動時，可以通過融入校園文化建設(shè)理念，營造良好的校園環(huán)境，幫助學(xué)生認(rèn)識人文教育的導(dǎo)向、情感表達(dá)、心理作用、行為舉止、團隊合作等方面功能。共青團的活動要結(jié)合學(xué)生的身心特點，聯(lián)系學(xué)生的實際情況，采取形式多變的方法，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極參加團組織的實踐活動，學(xué)會在輕松愉悅的校園文化氛圍中思考問題，從而實現(xiàn)共青團活動開展的意義，達(dá)到共青團“活動思政”的目的。

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