構(gòu)建高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+共青團(tuán)建設(shè)模式”現(xiàn)狀及關(guān)鍵問題分析

韓麗屏

[摘? ? ? ? ? ?要]? “互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)工作”是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和模式加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，以共青團(tuán)的建設(shè)創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，最終的落腳點(diǎn)是加強(qiáng)共青團(tuán)的建設(shè)，這是運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)工作”的高級階段。在開展共青團(tuán)工作創(chuàng)新研究之前深入開展共青團(tuán)工作調(diào)研和問題分析是創(chuàng)新思路的基礎(chǔ)，也是真正開展“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)工作”的先決條件。從問題分析入手，通過切實(shí)有效的調(diào)研和問卷調(diào)查分析關(guān)鍵問題所在，以期為后續(xù)開展創(chuàng)新團(tuán)建奠定基礎(chǔ)。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 團(tuán)建問題分析;互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)建設(shè);共享機(jī)制

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）05-0006-02

從中央到地方，已經(jīng)將“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)工作”的研究和實(shí)踐放在了國家發(fā)展的重要高度，以習(xí)近平同志為核心的團(tuán)中央緊緊把握信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展脈搏，站在中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，謀劃和推進(jìn)信息化條件下中國經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+共青團(tuán)建設(shè)”這一工作在各個(gè)單位、各大領(lǐng)域非常重要，特別是在時(shí)代前列的高等院校，結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)”的強(qiáng)大力量大力推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化，特別是共享機(jī)制研究具有深遠(yuǎn)的意義。

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

當(dāng)前，高校各級共青團(tuán)組織積極響應(yīng)國家號召將共青團(tuán)的理論知識宣傳從傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介（報(bào)刊、雜志、書籍等）、電視、廣播媒體擴(kuò)展到了通過網(wǎng)站、微博、微信等開展共青團(tuán)建設(shè)工作，已經(jīng)取得了一定的成績。原有共青團(tuán)知識宣傳、國家政策的普及也能更方便地傳達(dá)到世界各地，具備了良好的建設(shè)基礎(chǔ)。

另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展之下已經(jīng)有了日新月異的發(fā)展，基本能完成高校對共青團(tuán)建設(shè)發(fā)展的技術(shù)支持。分析學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)建設(shè)模式”的研究和實(shí)踐情況，我們能得出以下結(jié)論：技術(shù)基礎(chǔ)雄厚，有了初步融合的探索，并意識到融合的重要性和必要性，處于“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的階段。

二、尋找問題的思路及方法

（一）調(diào)研思路

開展“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)建設(shè)”的研究主要是解決傳統(tǒng)共青團(tuán)建設(shè)活動(dòng)中“共青團(tuán)工作公開度不高、共青團(tuán)工作共享機(jī)制缺乏、共青團(tuán)宣傳載體匱乏以及團(tuán)員交流不通暢”的問題，創(chuàng)新共青團(tuán)建設(shè)平臺和體系建設(shè)，加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)宣傳載體建設(shè)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)豐富共青團(tuán)建設(shè)活動(dòng)形式，并借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)順暢交流，讓共青團(tuán)建設(shè)成為高校大思政工作的“高地”，成為每一名朝氣蓬勃的青年身邊觸手可及的事情，以“潤物細(xì)無聲”的形式提高每一名團(tuán)員的思考力和執(zhí)行力，最終達(dá)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)凝聚力量，推動(dòng)高校共青團(tuán)建設(shè)發(fā)展的根本目標(biāo)。

（二）調(diào)研方法

組建由優(yōu)秀共青團(tuán)干部、專家、骨干教師為核心的課題研究團(tuán)隊(duì)，采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、問卷調(diào)查、院校交流、座談研討和交流合作的方法共同確定課題研究的指導(dǎo)思想、研究方案，定期召開項(xiàng)目建設(shè)研討會，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作。

由課題組中共青團(tuán)工作成員組成共青團(tuán)政策研究小組，負(fù)責(zé)分析共青團(tuán)工作政策、研究學(xué)校共青團(tuán)如何在工作中加強(qiáng)和提升專業(yè)化水平，如何更好實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，如何實(shí)現(xiàn)工作知識的積累傳承以及不同層級組織的信息資源共享。通過理論研究、院校調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、問卷調(diào)查等形式探討共青團(tuán)信息化建設(shè)總體指導(dǎo)思想;匯集成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終形成“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)工作”調(diào)研報(bào)告和相關(guān)論文，探索學(xué)校共青團(tuán)信息化配套政策方案，為推進(jìn)共青團(tuán)不同層級組織的信息資源共享提供參考。

（三）調(diào)查問卷設(shè)計(jì)及樣本獲取方法

為尋找共青團(tuán)共享機(jī)制建設(shè)中現(xiàn)存的問題，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷（見文末），在廣東省高校三個(gè)不同年級的共青團(tuán)員中開展問卷調(diào)查，調(diào)查樣本200份，覆蓋不同專業(yè)、不同年級的學(xué)生。問卷調(diào)查分兩次開展，期間間隔半年時(shí)間用于探索和思考，并觀察結(jié)果。

在獲取兩百份學(xué)生的調(diào)查問卷結(jié)果之后，我們將問卷進(jìn)行匯總分析。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)研、團(tuán)建專職干部情況調(diào)研，得出新時(shí)期高校共青團(tuán)建設(shè)在推進(jìn)共享機(jī)制建設(shè)中現(xiàn)存的問題。

三、存在問題分析

（一）共青團(tuán)建設(shè)公開不夠深入

在今天的高校中，青年大學(xué)生普遍有著較高的知識結(jié)構(gòu)，接觸最新的共青團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的理論和政策，對團(tuán)員的民主權(quán)利意識非常強(qiáng)，越來越多的人對基層組織共青團(tuán)管理、共青團(tuán)建設(shè)工作者的理論水平、工作成效的檢驗(yàn)提出了新的要求，共青團(tuán)工作公開成為高校共青團(tuán)員對團(tuán)組織的信息公開基本要求，而共青團(tuán)建設(shè)公開本身也需要平臺展示，讓全體共青團(tuán)員能實(shí)時(shí)開展工作監(jiān)督和督促，增進(jìn)共青團(tuán)組織與普通團(tuán)員之間的溝通與信任。

（二）共青團(tuán)專屬的教育載體匱乏

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，青年團(tuán)員不再滿足于各自學(xué)校自己開展的共青團(tuán)活動(dòng)。共青團(tuán)以往的集中活動(dòng)的深度和廣度有限，這也對共青團(tuán)學(xué)習(xí)教育載體建設(shè)提出了更高的要求，共青團(tuán)的理論的傳播始終是團(tuán)員宣傳教育的根本點(diǎn)。團(tuán)員學(xué)習(xí)教育“讀讀報(bào)紙，看看電腦”等方式在現(xiàn)在的高校中，已經(jīng)成為新時(shí)期團(tuán)員眼中的“落伍”行為，這樣的服務(wù)響應(yīng)方式不能滿足團(tuán)員多樣化的需求，影響了團(tuán)員參與組織建設(shè)、獻(xiàn)身事業(yè)的積極性和主動(dòng)性，在一定程度上造成了共青團(tuán)建設(shè)發(fā)展不均衡現(xiàn)象。

（三）團(tuán)員互動(dòng)交流不通暢，時(shí)間和效率低下

傳統(tǒng)的共青團(tuán)建設(shè)宣傳和交流多是以“團(tuán)員面對面，時(shí)間都統(tǒng)一”的形式開展，團(tuán)員活動(dòng)限定在固定的空間和時(shí)間中，在局限的時(shí)空下，一方面團(tuán)員的思維比較固化，另一方面大家的碎片化時(shí)間卻沒有真正利用起來，在一定程度上形成浪費(fèi)。團(tuán)員思想教育主要依賴于團(tuán)組織與團(tuán)員之間的溝通交流，準(zhǔn)確掌握團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)和問題需求需要建設(shè)暢通的溝通渠道。在面對更多個(gè)性化的需求和問題時(shí)，更多的團(tuán)員希望可以選擇個(gè)體間點(diǎn)對點(diǎn)直接交流，以保證問題解決的效果和個(gè)性隱私的保留。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 張 慧