探析影響單簧管表演的緊張因素及其提升策略

【摘要】自身演奏水平、觀眾認可度、表演舞臺陌生感和舞臺燈光效果等都會導致單簧管表演者緊張情緒的產(chǎn)生。表演者應(yīng)從提升自身的演奏水平、站在觀眾視角思考、提前進行表演彩排和合理調(diào)試舞臺燈光等方面克服緊張情緒。

【關(guān)鍵詞】單簧管表演；緊張因素；提升策略

【中圖分類號】J621.4 【文獻標識碼】A

緊張是人們對外界刺激的一種反應(yīng)。對人們而言，緊張是一把雙刃劍，緊張要有一個度的把握，適度的緊張能催人奮進，使人們產(chǎn)生積極、正確的舉動，而過度的緊張則會取得適得其反的效果，弱化了人們行為的積極性，甚至打亂了人們正常的機體平衡，不利于人們的健康發(fā)展，更有甚者還會使人們患上心理疾病。對單簧管表演者來說，演奏時緊張情緒的產(chǎn)生是在所難免的。過度緊張情緒的產(chǎn)生會使單簧管表演者心跳加快，手指肌肉僵硬，呼吸急促，吐氣不清晰，從而弱化音樂水平，不利于表演活動的順利完成，難以帶給聽眾美的享受。因而，單簧管演奏者要學會掌控自己的緊張情緒，以提高表演水平。

一、單簧管表演發(fā)展的基本概述

單簧管借助音色彰顯音樂的魅力和美感，要求演奏者在表演過程中要做到全身心投入，以提高音樂的表現(xiàn)力和感染力。單簧管演奏者都希望通過聲情并茂的表演，盡可能拉近與聽眾的距離，通過美妙的旋律感染觀眾，帶給受眾一場視覺盛宴，提高觀眾的美感和獲得感。同時，演奏表演者要合理掌控自己的緊張情緒，提前熟悉曲譜，并進行反復的表演訓練，以提高單簧管表演的水平。而且，單簧管表演者要深入基層，增加社會體驗，加深對曲譜音樂的理解，進而提高對演奏曲目的理解和認識，將自身的情感投入到表演過程中，增強音樂的渲染力和感召力，引發(fā)聽眾的情感共鳴。緊張情緒是影響單簧管表演效果好壞的重要因素之一，因此，演奏者要通過增加對曲譜的熟悉度、提前進行表演彩排等方面，緩解演奏者的緊張情緒，提高表演的水平，增強音樂感染力。

二、單簧管表演的緊張影響因素分析

研究單簧管表演的緊張影響因素，主要從自身演奏水平的影響、觀眾認可度的影響、表演舞臺陌生感的影響和舞臺燈光效果的影響等四個方面展開分析。

（一）自身演奏水平的影響

對單簧管表演者而言，自身演奏水平的高低會導致緊張情緒的產(chǎn)生。表演者往往對自身的演奏水平缺乏準確、客觀的認識，導致演奏者緊張情緒的產(chǎn)生，影響演奏活動的順利開展。少數(shù)單簧管表演者往往高估了自身的演奏水平，但這種情況下反而不會導致表演者的緊張情緒，甚至可能會使表演者超常發(fā)揮，增強表演效果。但大部分單簧管表演缺乏對自身準確的認知，都會在潛意識中暗示自己演奏水平不到位，降低了自身的信心。同時，他們喜歡同某些知名演奏家展開比較，更凸顯了自身水平的低層次性，弱化了對自身演奏水平的認同感。通過這一系列的比較，加劇了演奏者緊張情緒的產(chǎn)生，不利于演奏水平的正常發(fā)揮。

（二）觀眾認可度的影響

單簧管表演需要營造安靜和諧的環(huán)境，并不像搖滾音樂那樣需要熱鬧激烈的氛圍。然而，部分觀眾不熟悉單簧管表演的性質(zhì)，為了表示自己的熱情而紛紛鼓掌、吶喊，以此給表演者鼓勵，帶給表演者信心。可不曾想，過度的熱情反而起到了適得其反的作用，更加劇了表演者緊張情緒的產(chǎn)生，擾亂了表演者的思想，導致呼吸節(jié)奏的變化，不利于演奏者水平的正常發(fā)揮。每一位表演者都希望自己的表演得到觀眾的認可和接受，受到觀眾的喜愛，所以，表演者最害怕的就是節(jié)目演奏過程中出現(xiàn)任何紕漏和差錯，或是自身的表演得不到觀眾的認可。演奏者對表演效果的期望值越高，越會在無形中加劇表演者的緊張情緒，試圖將表演的方方面面做到盡善盡美，反而誘發(fā)了表演者的緊張情緒，不利于表演水平的發(fā)揮。

（三）表演舞臺陌生感的影響

對表演舞臺的陌生感也會在不同程度上引發(fā)單簧管演奏者的緊張情緒，弱化表演效果。通常單簧管的演奏都需要借助音樂廳這種高大上的場所來提升音樂的水準和表現(xiàn)力。單簧管的演出時間和場所并不是固定的，總會根據(jù)演出的需要而不斷變化。這就意味著單簧管演奏者要在不同類型的音樂廳中進行表演，但不同音樂廳的設(shè)計都風格各異，無形間加大了表演者的壓力，帶來了不同程度的挑戰(zhàn)。某些音樂廳在設(shè)計時過度追求視覺沖擊，而增添了某些同音樂表現(xiàn)不相關(guān)的因素，因而弱化了音樂的表現(xiàn)效果。某些音樂廳卻嚴格按照聲學原理設(shè)計，具有良好的聲音回響效果，提高了音樂的感染力。因而，要求單簧管表演者提前適應(yīng)舞臺，以緩解表演者的緊張情緒。

（四）舞臺燈光效果的影響

單簧管的演奏并像搖滾音樂那樣是較為激烈、熱情的，因而，在舞臺燈光的選擇上并不需要強烈的燈光刺激，不需要色彩斑斕的舞臺燈光幫助演奏者渲染演奏氛圍。相反，單簧管演奏是較為高雅的藝術(shù)，需要一個安靜、優(yōu)雅的演奏氛圍，為聽眾提供一個舒適、和諧的音樂環(huán)境，以滿足聽眾的需要。單簧管演奏者在表演過程中，強烈的燈光變化會帶給表演者緊張不安的情緒，進而擾亂表演者的心境，打亂表演者的表演節(jié)奏，不利于單簧管演奏活動的順利進行。而且，強烈的燈光刺激會帶給聽眾不舒服的感受，使聽眾心神不寧，弱化聽覺的效果，會在不經(jīng)意間影響到表演者的節(jié)奏。

三、克服單簧管表演緊張情緒的策略探討

克服單簧管表演緊張情緒的策略可以圍繞提升自身的演奏水平、站在觀眾視角思考、提前進行表演彩排和合理調(diào)試舞臺燈光等四個方面展開探討。

（一）提升自身的演奏水平

單簧管演奏者要不斷提升自己的演奏水平，明確自身的定位，進而有針對性地進行演奏練習，促進自身的全面發(fā)展。單簧管演奏家可以尋求專業(yè)人士的指導和幫助，指出自身的不足之處和欠缺的地方，為今后的發(fā)展指明方向。而且，單簧管演奏者可以參加相應(yīng)的培訓練習活動，全方位、多層次地提高自己的演奏水平，掌握必備的演奏技巧。同時，單簧管演奏者要依據(jù)自身的演奏水平合理選取適合自己的曲譜作品，盡可能降低演奏難度，緩解表演時緊張情緒，提高演奏水平，彰顯音樂的表現(xiàn)力和感染力。

（二）站在觀眾視角思考

單簧管演奏者要正確看待自身的表演，以平常心對待自己的演出，適當看待觀眾對自己的預期，不斷自我安慰，借助注意力轉(zhuǎn)移的方式調(diào)整自己的心態(tài)，從而使自身以放松、從容的情緒態(tài)度對待演出。演奏者在輕松愉悅的氛圍中演出，往往會收獲到意想不到的演出效果，甚至超常發(fā)揮，提高表演水平。同時，單簧管表演者要學會換位思考，試著站在觀眾的視角去思考，觀眾期待看到的演出是什么樣子的。毫無疑問，觀眾希望看到自信、精彩的表演，并不是表演者躡手躡腳的、緊張不安的表演。因此，表演者要增強對自身演奏技巧的信心，向觀眾展現(xiàn)出積極、正能量、自信的形象，增強作品的感染力和號召力，提高表現(xiàn)效果。

（三）提前進行表演彩排

不論任何形式的表演活動，提前進行表演彩排活動都是必不可少的。為了緩解演奏時的緊張情緒，單簧管演奏者要提前了解舞臺的整體情況，了解節(jié)目的安排順序，做好應(yīng)對各種突發(fā)情況的準備。比如，前一個節(jié)目可能是搖滾音樂等節(jié)奏較為歡快的音樂，這時演奏者就可以提前進行心理預設(shè)，做好心理準備。單簧管音樂對音色、音調(diào)等方面要求較高，所以，演奏者可以提前進行演奏，在舞臺中尋找合適的位置，盡可能提高單簧管音樂的滲透力和感染力，引發(fā)聽眾的情感共鳴。

（四）合理調(diào)試舞臺燈光

合理調(diào)試舞臺燈光也是緩解演奏者緊張情緒必不可少的有效方法之一。單簧管演奏者要提前了解前一個節(jié)目的舞臺燈光效果，看是否適合自己的演出需要。如果與自己要求的舞臺效果不符，演奏者要提前跟燈光師進行交流溝通，及時進行燈光效果的轉(zhuǎn)換，換用柔和、細膩的燈光。而且，表演者在彩排時就要提前對這種燈光產(chǎn)生適應(yīng)感，以幫助自己盡快進入狀態(tài)，提高音樂的親和力，拉近與聽眾的距離。

四、結(jié)語和思考

單簧管表演時緊張情緒的產(chǎn)生是在所難免的，適度的緊張能使表演者更加興奮，提高表演水平，而過度的緊張則會弱化表演者的信心，不利于正常水平的發(fā)揮。單簧管表演者要通過有針對性的技巧訓練、提前適應(yīng)舞臺狀況、選取合適的燈光效果等方面努力克服緊張情緒的產(chǎn)生，以提高表演的感染力和凝聚力。

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作者簡介：韋澤宇（1992-），男，漢族，黑龍江省哈爾濱市人，哈爾濱師范大學音樂學院2016級碩士研究生，研究方向：單簧管。