《浮力復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】

本節(jié)課選自蘇科版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第十章第四節(jié)，是在學(xué)過質(zhì)量、密度、力、二力平衡、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行浮力的研究。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵，本節(jié)課作為復(fù)習(xí)課，對(duì)浮力的研究、阿基米德原理的深入理解、物體的浮沉條件及其應(yīng)用，都提出了更高的綜合能力的要求。浮力知識(shí)對(duì)人們的日常生活，生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。教材中注重理論聯(lián)系實(shí)際，本節(jié)課的內(nèi)容也是初中生走向社會(huì)的必備知識(shí)。

【學(xué)生分析】

浮力對(duì)學(xué)生來(lái)說難度偏大，有一些學(xué)生甚至形成了一些畏懼心理，作為八年級(jí)下冊(cè)最后一節(jié)內(nèi)容，學(xué)生的記憶曲線處于低值。必須經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)才能將其零散的知識(shí)喚醒并組成結(jié)構(gòu)化的知識(shí)體系。

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與技能

1.進(jìn)一步了解浮力的現(xiàn)象，知道浮力產(chǎn)生的原因及方向。

2.加深對(duì)阿基米德原理的理解。

3.知道物體的浮沉條件和浮力的應(yīng)用，能說出生活中一些浮力原理。

（二）過程與方法

1.培養(yǎng)學(xué)生利用物理語(yǔ)言分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

2.學(xué)會(huì)研究物理問題的科學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過實(shí)驗(yàn)與師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與科學(xué)求知欲。

2.通過浮沉條件在輪船中的運(yùn)用激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情懷。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)

浮力的應(yīng)用和物體的浮沉條件。

教學(xué)難點(diǎn)

有關(guān)浮力的原理的解釋以及相關(guān)計(jì)算。

【教學(xué)方法】

教法：創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法、問題教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)探究法。

學(xué)法：觀察體驗(yàn)、自主探究、小組討論。

【教學(xué)用具】

木塊、鐵塊 、彈簧測(cè)力計(jì)、塑料桶、橡皮膜、乒乓球、塑料瓶、水槽等。

【教學(xué)過程】

作者簡(jiǎn)介

王語(yǔ)益（1994.02—），性別：女;民族：漢;籍貫：江蘇;職稱：二級(jí)職稱;最高學(xué)歷：本科;單位：蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué);研究方向：物理。