張倜
◆摘 ?要:學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)。學(xué)校安全是全社會(huì)安全工作的重要組成部分??梢哉f(shuō),這不僅關(guān)系到青年學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng),而且關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福、安寧和社會(huì)穩(wěn)定。它關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。從這一角度看,加強(qiáng)小學(xué)生安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
◆關(guān)鍵詞:校園;安全;細(xì)節(jié);抓起
一、細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運(yùn)
“千里河堤,塌在蟻巢”這一古老的故事已成為當(dāng)今的一個(gè)警示故事,因?yàn)樗馕吨?,任何癱瘓和忽視細(xì)節(jié)都將產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。一架波音737有450萬(wàn)個(gè)部件,如果其中一個(gè)部件出了問(wèn)題,整個(gè)飛機(jī)就會(huì)墜毀。所以細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵,做好細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備為成功做好自我價(jià)值提升的基礎(chǔ)。航天英雄費(fèi)俊龍和聶海勝能夠飛繞地球77圈和旅行325萬(wàn)公里在5天的太空飛行的神舟六號(hào)。他們發(fā)出數(shù)以百計(jì)的指令準(zhǔn)確,操作和沒(méi)有錯(cuò)誤,是在正常的訓(xùn)練中,付出不懈的努力,看細(xì)節(jié),發(fā)揮本能的最佳作用,吃苦耐勞。成千上萬(wàn)的數(shù)據(jù)必須倒背如流,數(shù)以百計(jì)的儀器和操作必須熟悉心臟,每次訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作都必須重復(fù)數(shù)百次。一個(gè)行為沒(méi)有到位,它被做了無(wú)數(shù)次,直到它是完美的;有一個(gè)問(wèn)題是不清楚的,而且會(huì)無(wú)休止地問(wèn)下去,直到完全理解為止。所以我們做事很謹(jǐn)慎:首先,我們必須用心去做每一件小事。只有用心才能看到細(xì)節(jié)的本質(zhì),才能把事情做得細(xì)致入微。其次,一件小事會(huì)有無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)。三是因地制宜,把小事做好。如果你不完成某事,你會(huì)回來(lái)的。四是把小事養(yǎng)成習(xí)慣。有了好習(xí)慣,做任何事情,你都可以看到事情的本質(zhì),細(xì)節(jié),你可以把事情做好。細(xì)節(jié)是習(xí)慣,是積累,是遠(yuǎn)見(jiàn),是智慧。
二、解決校園安全問(wèn)題,立法作為證據(jù)應(yīng)細(xì)節(jié)化
在處理事故的過(guò)程中,由于缺乏法律依據(jù),學(xué)校、學(xué)生、教師和家長(zhǎng)往往會(huì)在事故原因、責(zé)任分擔(dān)、賠償范圍和金額等問(wèn)題上糾纏不清。為了避免麻煩,一些學(xué)校干脆在白天關(guān)閉校門(mén),限制學(xué)生進(jìn)入。甚至必要的課外實(shí)踐和課外活動(dòng)也可以免除,這在一定程度上限制了學(xué)校和學(xué)生的活力。這樣的方法有時(shí)會(huì)適得其反。
事實(shí)上,在提高學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生安全防范意識(shí)的同時(shí),要從根本上解決校園安全問(wèn)題,就必須通過(guò)校園安全立法,以強(qiáng)制性、權(quán)威性的法律規(guī)范校園安全管理行為。學(xué)校安全不僅僅是讓學(xué)生在教室里不發(fā)生意外。必要的活動(dòng)可以促進(jìn)校園的和平,只要我們做我們的工作細(xì)節(jié),措施到位。
三、密切安全教育管理,建設(shè)安全校園
安全第一,責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。只有做好安全工作,學(xué)校的工作才能順利開(kāi)展。
學(xué)校安全是每個(gè)人的事。學(xué)校規(guī)模大,編織“安全網(wǎng)”尤為重要。校長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。負(fù)責(zé)政治、宗教工作的副校長(zhǎng)是直接負(fù)責(zé)人。各級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),劃分校園安全管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制度。實(shí)施安全防范措施。網(wǎng)絡(luò)教育是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全保障。
加強(qiáng)學(xué)生法律法規(guī)、思想道德規(guī)范、行為規(guī)范、安全防范能力、自救、自理、心理調(diào)適等方面教育,引導(dǎo)和監(jiān)督班主任做好學(xué)生安全管理教育工作。結(jié)合防疫部門(mén)和中央衛(wèi)生醫(yī)院做好疾病防治工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。校園環(huán)境管理與安全網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校辦公室與政治和教育部門(mén)加強(qiáng)預(yù)防校園及周邊的治安,防止公共安全情況下,處理突發(fā)事件,進(jìn)行夜間巡邏校園,以確保沒(méi)有校園治安案件和重大盜竊。指導(dǎo)和監(jiān)督門(mén)衛(wèi)做好外來(lái)人員進(jìn)入校園的檢查和登記工作。安全生活,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。綜合辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)與施工、消防設(shè)施、線路、食堂設(shè)備與電器、教室與走廊、食品安全、飲用水安全。
安全信息網(wǎng)絡(luò)。班主任作為班級(jí)安全的第一負(fù)責(zé)人,組建了班級(jí)安全聯(lián)防小組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員在課堂、學(xué)校、過(guò)程中的突發(fā)情況,注重解決團(tuán)隊(duì)成員之間或與他人之間的沖突。并及時(shí)向班主任報(bào)告情況。老師在這門(mén)課上要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日記,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理,并迅速聯(lián)系班主任。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園檢查、檢查、登記和報(bào)告。學(xué)校辦公室建立了安全報(bào)告系統(tǒng),制定了當(dāng)月的應(yīng)急預(yù)案。
四、建立安全風(fēng)險(xiǎn)登記報(bào)告制度
在學(xué)生的教學(xué)樓、警衛(wèi)等場(chǎng)所,放置隱患登記表,教師、學(xué)生、警衛(wèi)和管理人員填寫(xiě)安全隱患場(chǎng)所或設(shè)施設(shè)備,并由當(dāng)周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行日常檢查和收集。綜合辦將及時(shí)糾正設(shè)施設(shè)備隱患。如:更換損壞的電風(fēng)扇、燈泡、應(yīng)急燈、電線開(kāi)關(guān)等管理隱患,并指導(dǎo)相關(guān)辦公室負(fù)責(zé)及時(shí)整改。這件事很重要。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和值周生的價(jià)值立刻向校長(zhǎng)匯報(bào),是否要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
五、密切關(guān)注安全管理和教育的關(guān)鍵時(shí)間和關(guān)鍵環(huán)節(jié)
在大型考試前、假期前后,學(xué)校必須由教會(huì)和國(guó)家組織向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)一封公開(kāi)信,內(nèi)容包括交通安全、消防安全、健康安全、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全及專(zhuān)題等大型講座。目的是增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)能力。
政教部門(mén)組織以安全、自我保護(hù)、自助為主題的宣傳欄目。有防火、防盜、防水、防欺詐、防災(zāi)等專(zhuān)題或練習(xí),使學(xué)生在安全方面提高知識(shí)和技能。
六、是建設(shè)“平安校園”,突出“生命教育”
“建設(shè)‘平安校園,必須始終堅(jiān)持以人為本,注重‘生命教育。生命教育是“平安校園”建設(shè)的最佳切入點(diǎn)?!霸谶^(guò)去,校園安全事故是很難聽(tīng)到的?,F(xiàn)在校園安全事故接連發(fā)生,過(guò)去學(xué)校安全工作做得天衣無(wú)縫是真的嗎?不,今天,除了進(jìn)入信息時(shí)代,更重要的是人們開(kāi)始關(guān)注生活,提高生活質(zhì)量。組織教育教學(xué)活動(dòng),更要把“人”放在心中,有“人”在目標(biāo)中,一切都是“人”;開(kāi)展每一項(xiàng)工作,都必須從關(guān)心學(xué)生生活的角度進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)、實(shí)踐和反思。
七、安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)
加強(qiáng)安全意識(shí)教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校要利用專(zhuān)題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等形式,舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織視頻觀看、發(fā)放安全手冊(cè)、文化窗口、廣播、板報(bào)等宣傳工具。在我們的日常生活中,我們注重調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性和積極性,讓他們親自參與安全教育,讓孩子們親自發(fā)現(xiàn)他們?nèi)菀装l(fā)生危險(xiǎn)的地方,以及如何找到消除這些危險(xiǎn)的方法。
參考文獻(xiàn)
[1]郭玉江,呂鵬飛,張建豐.生命安全教育背景下學(xué)校體育的改革[J].青少年體育,2015(4).
[2]王子樸,李曉天.我國(guó)學(xué)校體育實(shí)行生命安全教育的發(fā)展研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,32(1).