“紅船精神”引領(lǐng)下的高校黨支部文化建設(shè)探究

【摘 要】 “紅船精神”是中國革命的精神源頭，其“首創(chuàng)”、“奮斗”、“奉獻(xiàn)”的精神內(nèi)核可以為高?；鶎狱h支部文化建設(shè)提供正確的價(jià)值引導(dǎo)。在“紅船精神”引領(lǐng)下，黨支部文化建設(shè)在育人、傳承創(chuàng)新和服務(wù)社會方面具有重要價(jià)值;黨支部文化建設(shè)的基本原則是：先進(jìn)性、方向性、整體性三大原則。黨支部文化建設(shè)的有效措施是：營建黨支部精神文化，健全黨支部制度文化，塑造黨支部行為文化。

【關(guān)鍵詞】 “紅船精神”;高校黨支部;文化建設(shè);引領(lǐng)作用

紅船精神是共產(chǎn)黨的建黨精神，具有較強(qiáng)的時(shí)代價(jià)值。進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”，并將理念內(nèi)涵與高?；鶎狱h支部文化建設(shè)聯(lián)系起來進(jìn)行研究，對加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。

一、“紅船精神”的內(nèi)涵及與黨支部文化建設(shè)的關(guān)系

加強(qiáng)黨組織文化建設(shè)，有利于增強(qiáng)高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。支部文化作為高校黨組織的靈魂，對支部黨員的價(jià)值取向和行為方式具有影響作用，只有不斷豐富和完善高校黨組織文化，才能保證黨支部的先進(jìn)性。[1]支部文化作為黨支部的支撐和靈魂，對黨支部的建設(shè)和發(fā)展具有重要的感染作用。“紅船精神”是中國共產(chǎn)黨的革命精神之源，具有強(qiáng)大的精神力量和時(shí)代價(jià)值，對支部文化建設(shè)能夠起到凝心聚力、驅(qū)動促進(jìn)的作用，因此，基層黨支部的文化建設(shè)離不開“紅船精神“的引領(lǐng)。

二、紅船精神引領(lǐng)下的黨支部文化建設(shè)的重要價(jià)值

1、高校基層黨支部文化建設(shè)的育人功能

立德樹人是高校的根本任務(wù)，也是基層黨支部的中心工作。文化在人才培養(yǎng)過程中具有不可替代的教育力量，它以潤物細(xì)無聲的方式潛移默化的影響著這個(gè)文化環(huán)境中的所有人。營建以“紅船精神”為理念核心的黨支部文化，讓支部成員置身于此文化環(huán)境氛圍之中，對他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及思維模式、行為方式進(jìn)行濡染，引導(dǎo)他們自覺的按照首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)的價(jià)值取向去思考和行事。

受一些不良價(jià)值觀念的沖擊，部分學(xué)生入黨動機(jī)比較功利，為了畢業(yè)后有一個(gè)好的發(fā)展或者獲得榮譽(yù)而入黨，政治信念不夠堅(jiān)定，生活作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，自律意識差、缺乏為他人服務(wù)的觀念。價(jià)值觀念的異化傾向直接決定著其在組織生活中的行為態(tài)度，很可能會帶給其他支部成員非常惡劣的影響?！凹t船精神”反映了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求，對正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成階段、可塑性強(qiáng)的大學(xué)生而言，具有較強(qiáng)的價(jià)值導(dǎo)向作用。因此，在支部文化建設(shè)中要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀導(dǎo)向，以首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神為思想引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生對各種思想觀念的辨析能力，在教育培養(yǎng)過程中始終把握堅(jiān)定正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，祛除不良價(jià)值觀念，發(fā)揮黨支部文化的價(jià)值導(dǎo)向作用。

2、高校基層黨支部文化建設(shè)的傳承創(chuàng)新功能

“紅船精神”中開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神高度契合高校文化傳承和創(chuàng)新的功能，黨支部文化的形成與發(fā)展也要經(jīng)歷一個(gè)傳承與創(chuàng)新的歷程。永葆先進(jìn)性是我黨始終秉持的原則，而想要保持先進(jìn)性就必須堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。以“紅船精神”為核心的黨支部文化緊緊圍繞傳承創(chuàng)新，引導(dǎo)支部成員在學(xué)習(xí)、工作中敢于革新，敢于創(chuàng)造，并能夠發(fā)揮輻射示范效應(yīng)，帶動更多的學(xué)生加入創(chuàng)新行列。

黨支部文化建設(shè)能夠增強(qiáng)支部成員對組織文化的認(rèn)同感，以“紅船精神”為引領(lǐng)的文化建設(shè)，本身就是對“紅船精神”的傳承與創(chuàng)新，在建設(shè)的過程中必然要求深入了解“紅船精神”的歷史淵源、時(shí)代價(jià)值以及精神內(nèi)涵，對紅船精神理解越深，那么認(rèn)同會越強(qiáng)，自覺傳承和創(chuàng)新紅船精神的意愿會越強(qiáng)，對共產(chǎn)黨的信仰會越堅(jiān)定。

3、高校基層黨支部文化建設(shè)的服務(wù)社會功能

社會服務(wù)是高校三大功能之一，“紅船精神”中立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神也強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨員為民服務(wù)，奉獻(xiàn)社會的宗旨。因此，以紅船精神為核心的黨支部文化更注重服務(wù)理念、服務(wù)精神的浸潤，引導(dǎo)支部成員將服務(wù)精神內(nèi)化為自己的心理和行為習(xí)慣。高校黨支部的社會服務(wù)與其他組織相比，應(yīng)更具針對性和專業(yè)性，要能夠發(fā)揮高校黨支部的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，將專業(yè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力。此外，高?；鶎狱h支部作為先進(jìn)文化生產(chǎn)和傳播的重要力量，要積極發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色，服務(wù)社會，發(fā)揮高校在社會主義先進(jìn)文化建設(shè)中的示范和輻射作用。

三、紅船精神引領(lǐng)下黨支部文化建設(shè)的基本原則

1、先進(jìn)性原則

文化是支撐一個(gè)組織的靈魂，它要起到指導(dǎo)、引領(lǐng)的作用，必然要求其具有先進(jìn)性。紅船精神以敢為人先、敢于創(chuàng)新為主要表現(xiàn)的首創(chuàng)精神，要求共產(chǎn)黨人必須要不斷創(chuàng)新，敢于走在時(shí)代前列。作為高校中的黨支部，我們占據(jù)著先進(jìn)的智力資源、人才資源、文化優(yōu)勢，無論是知識水平，還是政治素養(yǎng)都處于一個(gè)較高水平。黨支部文化必須要涵蓋創(chuàng)新元素，敢于打破舊的框架，突破一成不變的模式，創(chuàng)新工作方法和服務(wù)方式。

2、方向性原則

文化具有引領(lǐng)思想的作用，因此文化的建設(shè)必須堅(jiān)持正確的政治方向，絕對不能走偏。紅船精神引領(lǐng)下的黨支部文化建設(shè)，必須要緊緊把握首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)三個(gè)精神內(nèi)核，并與社會主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合，堅(jiān)持正確的政治方向。根據(jù)自己所處的環(huán)境，依據(jù)自己的資源優(yōu)勢，提供專業(yè)性的服務(wù)。

3、整體性原則

黨支部的成長依托于高校這個(gè)整體，因而黨支部文化的建設(shè)必須要同整個(gè)校園文化相符合，不能相違背。黨支部文化建設(shè)要能夠與校內(nèi)其他組織進(jìn)行有效的配合，充分考慮所處環(huán)境及周圍諸因素的影響，做到與高校整體文化協(xié)調(diào)一致。

四、紅船精神引領(lǐng)下的黨支部文化建設(shè)的措施

組織文化由兩部分內(nèi)容構(gòu)成：一個(gè)是組織文化的外顯部分，包括組織的標(biāo)志、口號、外部環(huán)境、規(guī)章制度等;另一個(gè)是組織文化的內(nèi)隱部分，即組織愿景、組織價(jià)值觀、文化精神等。[2]一般而言，學(xué)者多將組織文化具體分為三個(gè)層次進(jìn)行分析研究，即精神層面文化、制度層面文化和行為層面文化。

1、“紅船精神”引領(lǐng)下黨支部精神文化的營建

組織文化的精神層是最根本的，對于黨支部文化而言，紅船精神是其精神內(nèi)核，是支部文化中的核心層。紅船精神應(yīng)成為在建設(shè)黨支部文化過程中所推崇的基本信念，因此它為我們回答了做什么？怎么做？為誰做？等基本問題。開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神時(shí)刻都要把創(chuàng)新作為目標(biāo)，讓創(chuàng)新融入到每個(gè)人的血液和靈魂之中，讓創(chuàng)新成為每個(gè)人的思維和行為方式。堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，則彰顯了共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)韌性。立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持的群眾路線，在支部文化建設(shè)中，必須要時(shí)刻銘記服務(wù)的文化理念，將服務(wù)奉獻(xiàn)作為黨支部的中心工作，不僅支部成員要培養(yǎng)服務(wù)理念，提升服務(wù)素養(yǎng)，黨支部也要努力搭建服務(wù)平臺，創(chuàng)造服務(wù)機(jī)會，將服務(wù)型黨組織建設(shè)作為黨支部的努力方向。

2、“紅船精神”引領(lǐng)下黨支部制度文化的健全

制度規(guī)范對核心文化的實(shí)現(xiàn)起到保障和促進(jìn)作用，在紅船精神的引領(lǐng)下，黨支部的制度建設(shè)也必須要緊緊圍繞首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)三個(gè)方面，將核心文化嵌入到管理制度中來，以發(fā)揮制度的文化規(guī)范引領(lǐng)作用。

黨員發(fā)展制度要嚴(yán)把入口關(guān)，在黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)上要把紅船精神的三個(gè)方面考慮進(jìn)來。在首創(chuàng)精神上，學(xué)習(xí)方面必須認(rèn)真努力，成績優(yōu)異，能夠主動創(chuàng)新，積極參加各類學(xué)科競賽;工作上能夠敢于突破，勤于思考，能夠創(chuàng)新工作方式方法，優(yōu)化工作績效。在奮斗精神上，首先，堅(jiān)定理想信念，能夠在各種價(jià)值觀念沖擊下學(xué)會鑒別，堅(jiān)定政治思想。其次，意志要堅(jiān)定，在學(xué)習(xí)、工作、生活中，面對挫折、失敗，能夠百折不撓，永不放棄，經(jīng)受住各種考驗(yàn)。第三，敢于拼搏。學(xué)生黨員首先自己得特別優(yōu)秀，這樣才能起到一個(gè)榜樣帶頭作用，而優(yōu)秀始終是一個(gè)過程，是一個(gè)不斷拼搏，不斷超越自己的過程，只有那些敢于拼搏，敢于優(yōu)秀的學(xué)生才有資格成為這樣的青春榜樣。在奉獻(xiàn)精神上，黨員做志愿服務(wù)是必不可少的，因此，必須對學(xué)生每學(xué)期的志愿服務(wù)做出硬性要求。

黨員的教育管理同樣要以紅船精神為指導(dǎo)，兩會一課要緊緊圍繞三個(gè)精神內(nèi)核來開展，活動的主題、形式、內(nèi)容根據(jù)首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)三個(gè)方面來設(shè)計(jì)。首創(chuàng)精神方面，黨支部的組織生活在堅(jiān)持傳統(tǒng)組織生活形式的基礎(chǔ)上，要能夠創(chuàng)新，擴(kuò)展平臺，充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)，開展線上教育。在內(nèi)容呈現(xiàn)上要能夠根據(jù)“95后”學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，多結(jié)合社會熱點(diǎn)問題，以視頻圖文形式來展現(xiàn)。另外“95后”大學(xué)生更喜歡輕閱讀，可以利用微博、微信平臺推送一些短小精悍的文章供他們學(xué)習(xí)。奮斗精神方面，堅(jiān)持用黨領(lǐng)導(dǎo)人民的不畏艱辛、不屈不撓的奮斗歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)來感染教育學(xué)生黨員，同時(shí)注意挖掘本校學(xué)院本支部拼搏奮斗的典型例子來發(fā)揮榜樣示范作用。奉獻(xiàn)精神方面，制定黨員義工服務(wù)考核制度，讓黨員義工常態(tài)化、習(xí)慣化。

3、“紅船精神”引領(lǐng)下黨支部行為文化的塑造

行為文化是黨支部文化的外顯層，是精神文化和制度文化的外在表現(xiàn)。黨支部文化的行為層面通過黨支部開展的活動、通過支部黨員日常中的一言一行來體現(xiàn)。

黨支部隸屬于學(xué)校這一級組織，因此黨支部文化也必須要切合學(xué)校文化，結(jié)合校園文化建設(shè)來開展黨支部活動。在首創(chuàng)精神的引導(dǎo)下，要積極開展特色主題活動，引導(dǎo)學(xué)生黨員積極參與創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。例如成立黨員學(xué)科競賽小組，黨員擔(dān)任小組長帶動入黨積極分子或普通學(xué)生參與各類學(xué)科競賽，營造創(chuàng)新氛圍。通過一系列評選活動和比賽活動，如十佳黨員評選、優(yōu)秀黨支部評選、用身邊優(yōu)秀黨員的奮斗經(jīng)歷來感染鼓舞其他人。

在奉獻(xiàn)精神的引導(dǎo)下，黨支部要努力探索基層服務(wù)型黨組織的建設(shè)方法，通過培訓(xùn)提升黨支部成員的服務(wù)能力，積極在校內(nèi)、校外搭建服務(wù)平臺，借助社會上的義工服務(wù)團(tuán)隊(duì)的力量，拓展學(xué)校黨支部的服務(wù)范圍，培養(yǎng)學(xué)生黨員的服務(wù)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任感。學(xué)生黨員要將服務(wù)奉獻(xiàn)塑造成自己的行為模式，在行為習(xí)慣、工作風(fēng)格方面烙上奉獻(xiàn)烙印，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，凸顯學(xué)生黨員的服務(wù)奉獻(xiàn)意識。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 杜鵬，楊若芳.加強(qiáng)新時(shí)期高校黨組織文化建設(shè)的思考[J].世紀(jì)橋，2010（23）.

[2] 盧潤德等.管理學(xué)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014.21.

【作者簡介】

張淑嫻（1989.06—）女，漢族，浙江溫州人，溫州大學(xué)助教，研究方向：思想政治教育.