徐寬義 王桂榮
摘 要:要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就要重視學(xué)生的教育,在小學(xué)階段加強學(xué)生的思想政治教育有助于學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的世界形勢,同時還能夠讓小學(xué)生清楚自身所擔(dān)負(fù)的歷史使命,由此來看,小學(xué)階段開展思想政治教育有重要意義。為了更好地開展小學(xué)思想政治教育,并從真正意義上實現(xiàn)教育的目的,文章特此分析在新時期階段我國小學(xué)思想政治教育中存在的問題,并給出一些可行性解決建議。
關(guān)鍵詞:新時期;小學(xué);思想政治教育;現(xiàn)狀與對策
中圖分類號:G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1673-9132(2019)17-0047-01
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.042
近年來,我國的經(jīng)濟發(fā)展迅速,世界各國的人涌入中國,社會環(huán)境變化非常大,受到外來和內(nèi)在的多重因素影響,學(xué)生的教育開始向多元化發(fā)展,學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改變,雖然教育的整體水平是提升的,但是在小學(xué)生思想政治的教育方面,還有很多值得改進(jìn)的地方。
一、新時期小學(xué)思想政治教育的現(xiàn)狀分析
(一)分析小學(xué)生的現(xiàn)狀
隨著我國素質(zhì)教育的推行,小學(xué)生在思想道德方面的發(fā)展越來越朝健康、積極的方向進(jìn)行,但是在變化迅速的現(xiàn)代社會,國家和人民的開放程度越來越大,多元化發(fā)展的觀念影響了社會各個階層,也影響了小學(xué)生人生觀和價值觀的形成。小學(xué)生尚處在心理和生理都不成熟的階段,對于人生觀、價值觀以及世界觀的認(rèn)識還處于朦朧期,因此需要教師和家長給予正確的引導(dǎo),才能在逐漸成熟的過程中樹立良好的心態(tài),加強對祖國的熱愛之情。研究者曾經(jīng)做過調(diào)查,當(dāng)看到祖國不斷強大取得一定的成就時,小學(xué)生的自豪感會增強;當(dāng)祖國受到外來威脅時,小學(xué)生的歷史責(zé)任感會增強。盡管如此,小學(xué)生對世界實事的關(guān)注度很低,集體主義很強,但是學(xué)生個人的觀點和意志力還有待提高。受學(xué)校教育的影響,小學(xué)生認(rèn)為思想政治課并不是非學(xué)不可,因此沒有提高重視度,課上容易分心,也不能取得良好的教育效果。
(二)分析教師的現(xiàn)狀
教師一直以來都是備受尊重的職業(yè),在建設(shè)祖國方面有突出的貢獻(xiàn),為祖國的繁榮發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。理論上,開展思想政治課必須要有專業(yè)的政治教師來授課,但是在我國一些偏遠(yuǎn)地區(qū),因為師資力量有限,思想政治的課程是由主科任教教師來教授的。因為缺乏專業(yè)知識,這部分教師在思想政治的課堂上,只是將課本上的內(nèi)容念給學(xué)生聽,學(xué)生并不能領(lǐng)會思想政治的內(nèi)涵,甚至表面意思也模棱兩可,而有些教師也不能很好地解答學(xué)生的問題和困惑,如此的思想政治教學(xué)是毫無意義的。
盡管思想政治課不同于其他主科,但是授課教師依然有很大的責(zé)任和壓力。首先,偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師一人擔(dān)任多科教學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重,給教師帶來一定壓力,其次,教師還會受到家庭、社會等方面的種種影響,有時會將不良情緒帶到課堂上,影響教學(xué)。
(三)分析教學(xué)現(xiàn)狀
小學(xué)思想政治教學(xué)的內(nèi)容大多來自于課本,教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo),圍繞學(xué)生的道德素質(zhì),良好、健康的心理狀態(tài),增強法律意識以及學(xué)生的愛國情懷展開教學(xué)活動,雖然教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課本,但是不應(yīng)該局限于課本,在電子信息技術(shù)發(fā)達(dá)的當(dāng)代社會,教師還可以通過多種渠道來獲得最新的、最好的教學(xué)資源,但是我國很多小學(xué)受條件的限制,教師無法搜集更多的教學(xué)材料,導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容落后陳舊。
目前我國很多小學(xué)依然沿用傳統(tǒng)落后的教學(xué)模式和方法,“灌輸式”教學(xué)不能取得良好的教學(xué)效果,這樣的教學(xué)讓學(xué)生對課堂不感興趣,對教學(xué)內(nèi)容不重視,也就不能達(dá)到良好的教學(xué)目的。
新時期階段,我國的教育發(fā)展緊跟世界潮流,多元化得到重視,雖然新課改在我國的實施得如火如荼,但是因為缺乏多元化的評價,使得教學(xué)效果不高。
二、新時期小學(xué)思想政治教育的對策
(一)社會方面的對策
首先,要加強戰(zhàn)略目標(biāo)的制定,促進(jìn)區(qū)域性經(jīng)濟的發(fā)展,重視科技教育,為我國地區(qū)的教育開展做好充足的準(zhǔn)備工作。然后,要加大對教育的資金投入。有足夠的資金才能保證教育事業(yè)的順利進(jìn)行,尤其是對于偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的教育,要為學(xué)生提供基本的教育設(shè)施,建立良好的交通。社會各界要高度重視偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展,促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟和教育發(fā)展。其次,要制定有關(guān)的政策法規(guī),為我國小學(xué)思想政治的教育提供有力支持和保證。最后,要在社會中營造一種強烈的思想政治教育環(huán)境。大力宣傳思想道德教育的有利方面,提高各界對思想政治教育的重視,讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)學(xué)校方面的對策
首先,學(xué)校定期組織召開家長會,班主任和學(xué)生家長加強交流,讓教師和家長能夠更全面地了解學(xué)生,有利于更好地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題。定期組織教師交流會,加強教師和教師之間的交流,互相學(xué)習(xí)彼此的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。其次,學(xué)校要不斷改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,為教師提供一個良好的工作場所。教師要跟上時代發(fā)展的潮流,用發(fā)展的眼光看待當(dāng)今社會的思想政治教育,用創(chuàng)新的教學(xué)形式將思想政治與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來。最后,要全面貫徹國家新課改的政策,將思想政治教育與國家新時期的建設(shè)任務(wù)相結(jié)合,讓學(xué)生更有責(zé)任感。
三、結(jié)語
新時期小學(xué)思想政治教育意義重大,要著重培養(yǎng)小學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生的心理健康發(fā)展,并且增強對祖國的熱愛之情。面對小學(xué)思想政治教育中的問題,社會各界、家庭和學(xué)校就要從各個方面進(jìn)行改善,為小學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)造良好的局面。
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[責(zé)任編輯 張宏麗]
作者簡介:徐寬義(1978.9— ),男,漢族,山東沂源人,一級教師,研究方向:心理健康,小學(xué)思想政治教育。
王桂榮(1978.4— ),女,漢族,山東沂源人,一級教師,研究方向:小學(xué)思想政治教育。