高校人力資源管理中思想政治工作的思考

侯彪

摘? 要：馬克思指出：“人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系總和”，高校人力資源管理是“社會(huì)關(guān)系總和”的外化內(nèi)容之一，高校人力資源管理歸根結(jié)底是做“人”的工作。毋庸置疑，人的思想政治工作是做“人”的工作之中的重中之重。伴隨著時(shí)代的發(fā)展，高校人力資源管理中思想政治教育工作越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。與此同時(shí)，運(yùn)用思想政治工作推動(dòng)高校人力資源管理開(kāi)拓新局面已經(jīng)成為提升高校人力資源管理的有效途徑。本文從思想政治工作中的“以人為本”出發(fā)，闡述其在高校人力資源管理中的具體實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：高效管理;人力資源;思想政治工作

一、選取有切實(shí)可行的辦法有效地開(kāi)展思想政治工作

改革開(kāi)放四十年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取得了前所未有的成就，經(jīng)濟(jì)成分日趨多樣化，生活方式日趨多元化，就業(yè)需求和就業(yè)方式也日新月異。新時(shí)代，如何把握時(shí)代的脈搏，選取切實(shí)可行的辦法有效地推動(dòng)思想政治工作，已經(jīng)成為當(dāng)下不可回避的問(wèn)題之一。

（一）尊重差異，精準(zhǔn)定位

思想政治工作是做“人”的工作，要尊重人的差異性，不能搞“一刀切”而要針對(duì)不同的受眾群體，既要看到受眾群體的共性，更要關(guān)注受眾群體的差異，尊重差異，以人為本，因人而異。

在具體的實(shí)踐之中，根據(jù)實(shí)踐需求采取多種多樣的方法，通過(guò)整體宣傳與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，高質(zhì)量地開(kāi)展工作。充分利用多種多樣的機(jī)會(huì)和有效形式，根植理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育等，進(jìn)而使受眾群體整體接受教育，思想境界得到進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)講道理和干實(shí)事有效結(jié)合。站在國(guó)家和集體的角度，曉之以情、動(dòng)之以情，把相信群眾、依靠群眾、為了群眾內(nèi)化于心、外化于行，持之以恒、狠抓不嫌?？傊?，要立足于新時(shí)代的新要求，采取新舉措，創(chuàng)新新方法，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

（二）以人為本，辯證運(yùn)用

為了不斷適應(yīng)新時(shí)代的需求，增強(qiáng)思想政治工作的生機(jī)和活力，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持馬克思唯物辯證法，運(yùn)用客觀、聯(lián)系、發(fā)展的眼光看待新情況和新問(wèn)題，不斷揭示事物的本質(zhì)，準(zhǔn)確把握客觀事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，采取有效措施解答人出現(xiàn)的思想情感困惑，以上率下，采用榜樣的力量，真人真事真情去感化人教育人。注重發(fā)揮高校思想政治工作新機(jī)制，充分挖掘教職工的能力，激發(fā)管人管事的熱情，發(fā)揮人力資源作為高校的核心資源的重要作用。

（三）創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)制度

敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新是推動(dòng)思想政治工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的必要環(huán)節(jié)。創(chuàng)新工作機(jī)制則是創(chuàng)新思想政治工作的關(guān)鍵點(diǎn)。

創(chuàng)新機(jī)制就是創(chuàng)新思想政治工作的機(jī)制，一是要大膽創(chuàng)新具體內(nèi)容，要解放思想，實(shí)事求是地更新以往的舊觀念，舊思想，在堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)下，利用人民廣泛關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，從而獲得更多的認(rèn)同。二是創(chuàng)新方式方法，利用新媒體和大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，感化、教導(dǎo)人。三是創(chuàng)新工作機(jī)制，以自上而下和自下而上雙途徑，共同發(fā)力，發(fā)揮思想政治的優(yōu)勢(shì)。

二、堅(jiān)持“以人為本”創(chuàng)新高校思想政治工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，樹(shù)牢誠(chéng)信理念

高校是開(kāi)展高等教育的主要陣地，也是培養(yǎng)國(guó)家優(yōu)秀人才的主要陣地，思想政治教育要牢牢把握這個(gè)工作重心，立足不同階段、不同需求，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性和創(chuàng)造性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，密切關(guān)注教師隊(duì)伍的思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的誠(chéng)信理念，讓廣大教師隊(duì)伍形成講誠(chéng)信、樹(shù)誠(chéng)信的良好氛圍。

（二）創(chuàng)新高校管理，提升教職工素質(zhì)

全面提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)新思想政治工作機(jī)制，一是必須充分地認(rèn)識(shí)到高校思想政治工作是高?？茖W(xué)管理的重要組成部分，要緊密結(jié)合管人和管事兩大環(huán)節(jié)。21世紀(jì)人才是核心資源。新時(shí)代高校管理應(yīng)運(yùn)用職業(yè)教育與創(chuàng)新的新方式，挖掘出教職員的內(nèi)在潛力，并使之充分投身于教學(xué)研究和管理之中，不斷優(yōu)化核心資源的相互配置，打造人力資源管理新模式。

（三）發(fā)揮黨建優(yōu)勢(shì)，密切黨群關(guān)系

要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在思想政治工作會(huì)議上的講話精神，把思想政治工作與黨的建設(shè)結(jié)合起來(lái)，彰顯高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，根據(jù)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)充分發(fā)揮黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在高校思想政治工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。通過(guò)黨內(nèi)日常活動(dòng)，密切聯(lián)系群眾，想群眾之所想、謀群眾之所謀，促進(jìn)高校思想政治工作邁向新臺(tái)階。

（四）堅(jiān)持有效性的原則創(chuàng)新思政工作方法

創(chuàng)新高校人力資源管理中的思政工作關(guān)鍵是解決日益突出的新問(wèn)題和新情況。所以針對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的新問(wèn)題和新情況，要時(shí)刻關(guān)注在貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策中教職工的思想演變過(guò)程，要密切關(guān)注高校選人用人機(jī)制和崗位競(jìng)爭(zhēng)之間的矛盾，忽視了這一問(wèn)題，在人力資源管理中的思想政治工作就難以產(chǎn)生預(yù)期的效果。因此，只有堅(jiān)持有效性的工作原則，才能在高校人力資源中取得事半功倍的成效。

（五）堅(jiān)持針對(duì)性的原則解決思政工作內(nèi)容

高校人力資源工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題就是思想政治工作的主要內(nèi)容，明確思想政治工作內(nèi)容的目的就是有針對(duì)性地解決相關(guān)問(wèn)題，一般而言，思想政治工作中的主要矛盾也大都體現(xiàn)在一些高校人力資源管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題中，我們只有牢牢把握這些問(wèn)題，有針對(duì)地從中謀求解決問(wèn)題的辦法，進(jìn)而提煉解決問(wèn)題的一般規(guī)律，才能使高校人力資源管理中的思想政治工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

結(jié)束語(yǔ)：

“冰凍三尺非一日之寒”，高校思想政治工作融入高校人力資源管理之中是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的過(guò)程，需要不斷探究和完善。二者相互融合、相互貫通，契合點(diǎn)都是關(guān)注“人”的發(fā)展，只有堅(jiān)持以人文本的理念才將二者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

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