讀寫任務(wù)型作文課中的策略教學(xué)

尤小玲

【摘 要】讀寫任務(wù)型作文題型新、難度高，教師在課堂教學(xué)中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行策略指導(dǎo)，從30字概括、文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容、高級(jí)詞句以及書寫等方面幫助學(xué)生全面提升作文水平。

【關(guān)鍵詞】讀寫任務(wù)型作文;課堂活動(dòng);寫作策略

讀寫任務(wù)型作文是江蘇高考目前主要的作文題型，是根據(jù)新課標(biāo)要求改編的新題型。題目要求學(xué)生首先能快速閱讀所給文章，然后用30字概括短文的主要內(nèi)容，概括中不可出現(xiàn)文中的原句，最后還需用120個(gè)詞，以所給標(biāo)題為中心發(fā)表自己的看法。這相當(dāng)于在原有4篇閱讀理解文章的基礎(chǔ)上增加了一篇，這對(duì)學(xué)生的閱讀速度有一定挑戰(zhàn);另外，短短30字的概括也對(duì)學(xué)生的信息概括整合能力及語言正確表達(dá)能力提出了新要求，當(dāng)然，這也完全符合《高中英語新課標(biāo)》的要求，新課標(biāo)要求日常語言教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，特別要注重讓學(xué)生用英語理解所聽、所讀的信息，進(jìn)而對(duì)信息進(jìn)行處理，遇到問題能妥善分析解決，尤其要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z進(jìn)行表達(dá)。

讀寫任務(wù)型一般以議論文為主，大多數(shù)是一些社會(huì)的熱點(diǎn)問題，要求學(xué)生能夠分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法或提出建議。這就需要學(xué)生能夠及時(shí)了解社會(huì)新聞，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不至于碰到這些話題時(shí)無話可說。

既然此類寫作有難度，那么我們能不能通過課堂上的一些活動(dòng)或者策略設(shè)計(jì)讓學(xué)生逐漸適應(yīng)這類作文呢？

一、充分發(fā)揮小組作用，高質(zhì)量寫出30字概括

在首段的30字概括中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生采取找關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞的方法，可以小組為單位，2人或4人一組，組員先各自找出自己認(rèn)為關(guān)鍵的詞句，然后再在小組內(nèi)討論，看看哪些詞句與短文主題的相關(guān)度較高，去除無關(guān)緊要的內(nèi)容。大家找出關(guān)鍵詞句后，要進(jìn)行串聯(lián)和改寫。我們經(jīng)常說，一篇好的文章需要鳳頭、豬肚、龍尾。文章的開頭就是鳳頭，非常重要，是整篇文章的點(diǎn)睛之筆。最后寫出的概括不僅要緊扣文意，詞匯和句式表達(dá)還要地道、出彩，學(xué)生要能恰當(dāng)使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型。通過小組互評(píng)的方式，學(xué)生一方面可以取長補(bǔ)短，學(xué)到其他組員的優(yōu)秀詞句，另一方面，也可以考驗(yàn)自己對(duì)一些錯(cuò)誤的敏感度，看看能否找出其他組員習(xí)作中的欠妥之處。寫得好的概括也可以在全班用實(shí)物投影展示，由此也可以激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

如最近的一次作文中，要求學(xué)生先閱讀一篇有關(guān)“團(tuán)結(jié)就是力量”的短文，用30個(gè)詞語概括短文的內(nèi)容要點(diǎn)，再用120個(gè)字以“Unity is power”為題發(fā)表自己的看法，包括如下內(nèi)容要點(diǎn)：（1）文章車禍中的年輕摩托車司機(jī)得救的原因;（2）這個(gè)故事給你的啟示;（3）講述一件你親身經(jīng)歷或者聽說的“團(tuán)結(jié)就是力量”的事件。學(xué)生通過小組討論和互評(píng)，能有條不紊地找出關(guān)鍵詞句，再進(jìn)行串聯(lián)改寫，最后組內(nèi)互相潤色，絕大多數(shù)都能高質(zhì)量地完成第一段的概括。

二、文章結(jié)構(gòu)要層次分明，內(nèi)容要點(diǎn)需覆蓋全面

議論文的文章結(jié)構(gòu)通常為總-分或總-分-總結(jié)構(gòu)。首尾段主要給出文章大意，中間段落一般是推理和分析。在讀寫任務(wù)型作文中，首段是30字概括，中間段落是原因分析等，尾段一般是啟示或給出建議。除了文章的整體結(jié)構(gòu)要合理安排以外，每以小段的結(jié)構(gòu)也要清晰明朗。首段要給出能概括段意的topic sentence，讓讀者一目了然。

除了文章的結(jié)構(gòu)要層次分明以外，文章的內(nèi)容也要完全符合作文要求，要仔細(xì)看清題目要求，確保覆蓋的所有要點(diǎn)。

還是以“團(tuán)結(jié)就是力量”的作文為例，根據(jù)作文要求，第二段需概括摩托車司機(jī)得救的原因，第三段要總結(jié)對(duì)作者的啟示，最后一段需要作者講述身邊的故事，這些內(nèi)容缺一不可。

三、高級(jí)詞句齊上陣，高品質(zhì)完成120字論述

中國學(xué)生受母語的習(xí)慣用法影響，寫作時(shí)習(xí)慣先用中文思考，再把想到的中文句子翻譯成英文，使得自己的文章詞句比較生硬，“中國式”的表達(dá)錯(cuò)誤百出。還有些習(xí)作中錯(cuò)誤不多，但表達(dá)簡(jiǎn)單，不符合高中生的寫作水平。

那么在平時(shí)教學(xué)中，我們可以有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高級(jí)詞句的掌握和運(yùn)用。

詞匯方面，我們的使用原則是：短語優(yōu)先，“具體化”單詞優(yōu)先、大綱衍生詞匯優(yōu)先以及晚詞優(yōu)先原則。所謂晚詞優(yōu)先原則就是盡量使用新近學(xué)習(xí)的詞匯，學(xué)以致用。下面是一些較常見的低級(jí)詞匯轉(zhuǎn)高級(jí)詞匯的表達(dá)。

例1：我們需要比從前更意識(shí)到解決這個(gè)問題的迫切性。

1.We need to wake up to the urgency to address this issue more than ever before.

2.We need to realize the importance to deal with this problem more than ever before.

用句1中的wake up to the urgency/address分別代替句2中的realize the importance和deal with。

例2：用demonstrate替換show/indicate

“He really loves his job” demonstrates not only his devotion to his duties but his loyalty to our country as well.

“他真正熱愛這份工作”表明了他對(duì)工作的投入，同樣還有對(duì)祖國的忠誠。（揚(yáng)州2017一模作文）

例3：“阻止某人做某事”→用hold sb. back from替換prevent sb. from

Dont let the fear of failure hold you back from pursuing your dream. 不要讓對(duì)于失敗的恐懼阻止你追求你的夢(mèng)想。（蘇錫常鎮(zhèn)2017三模作文）

除此以外，我們還可以用be confronted with替換face sth./be faced with，用be of significance替換important和significant，用in the dark/at a loss替換dont know/have no idea，用challenging、a struggle、a Herculean task替換difficult，用enjoys great popularity替換popular，用give sb. an advantage over替換make sb. Better，用bear in mind替換remember，用pay a visit to替換visit等等。

句式方面，我們可以指導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累，夯實(shí)語法知識(shí)。平時(shí)教師在教學(xué)中會(huì)花費(fèi)較大的精力教授語法，學(xué)生也進(jìn)行了大量的語法習(xí)題操練。語法學(xué)習(xí)除了用于解答單選題外，也需要在作文中正確運(yùn)用。我們要引導(dǎo)學(xué)生在作文中運(yùn)用自己所學(xué)的定語從句、名詞性從句、非謂語動(dòng)詞和強(qiáng)調(diào)句等，這樣才能真正做到學(xué)以致用，讓自己的作文有氣場(chǎng)。

在學(xué)生組織作文句子時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生盡量使用多樣化的表達(dá)方式。在句子“For the benefit of the future generation， it is our duty to seek a/an_____________ economic development.”中，可以讓學(xué)生拓寬思維，多思考出一些詞語來補(bǔ)缺，如high-quality、high-speed、eco-friendly、thriving、stable、sustainable、healthy、steady、constant、lasting、balanced等。在“————laws and regulations（v.）”中，可以指導(dǎo)學(xué)生使用implement、negotiate、strengthen、launch、observe、issue、exert、enforce等詞語。

四、高分作文離不開漂亮的書寫

作文要想拿高分，除了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容外，一手漂亮的書寫必不可少。書寫要提高，功在平時(shí)，想要在緊張的考試中突然寫好根本不可能，時(shí)間也未必允許。目前，我們建議學(xué)生練習(xí)衡水體英文字母，既美觀又規(guī)范。

要想成就一篇優(yōu)秀的作文，合理的結(jié)構(gòu)、豐富的內(nèi)容、優(yōu)美的語言以及漂亮的書寫四者缺一不可?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，唯有堅(jiān)持練習(xí)，不斷積累，才能提高作文水平。