高職院校黨團(tuán)共建實踐育人體系的構(gòu)建

喻沛杰　張璽

摘 要 在新的時代背景下我國高校黨團(tuán)共建育人工作面臨著新形勢和新挑戰(zhàn)，為進(jìn)一步適應(yīng)時代發(fā)展和育人要求，高校必須逐步構(gòu)建起一套科學(xué)完善的黨團(tuán)共建實踐育人體系，深化新時代高校教育改革和人才培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 高職院校 黨團(tuán)共建 實踐育人體系 構(gòu)建

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0引言

黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，不僅是保證高校共青團(tuán)工作順利開展的必要條件，也是我們黨的事業(yè)發(fā)展的必需。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，作為黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，在團(tuán)結(jié)青年、教育青年、服務(wù)青年中發(fā)揮著重要作用，是當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作、把優(yōu)秀青年凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來最為有效的途徑之一。近幾年來，在各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，高校共青團(tuán)組織充分發(fā)揮其黨的助手和后備軍的作用，在自身建設(shè)方面進(jìn)行了不少有益的探索，為更好地發(fā)揮其在高職院校實踐育人方面的積極作用奠定了堅實基礎(chǔ)。本文分別從思想、組織、制度以及作風(fēng)方面來探討了高職院校黨團(tuán)共建實踐育人體系的具體構(gòu)建。

1注重思想育人，增強(qiáng)黨團(tuán)組織的感召力

高職院校黨團(tuán)共建實踐育人要發(fā)揮好黨團(tuán)的思想建設(shè)的引領(lǐng)作用。首先，做好新生工作，奠定良好的思想基礎(chǔ)。例如，在學(xué)生入學(xué)教育時開展在大學(xué)中如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何做人的教育，在教學(xué)計劃中充分發(fā)揮形勢政策課在廣大團(tuán)員青年中思想教育的作用，通過對國內(nèi)外局勢的分析引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。其次，發(fā)揮核心力量的影響力，正確及時地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。定期召開學(xué)生工作會議、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議，就團(tuán)員青年的理論學(xué)習(xí)和思想政治教育作出了專門安排和部署，并由黨總支書記、院長帶頭給黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部上黨課、團(tuán)課、形勢政策課。最后，將思想教育融入到學(xué)生的日常生活中，積極開展教育活動。強(qiáng)化理想信念教育，在深化團(tuán)員青年思想政治教育活動上下工夫，開展了主題鮮明，內(nèi)容豐富的思想政治教育活動；強(qiáng)化素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在提升團(tuán)員青年綜合能力上下工夫。

2注重組織育人，增強(qiáng)黨團(tuán)組織的凝聚力

高職院?？梢越M織一系列主題明確的黨團(tuán)活動，從而充分發(fā)揮黨團(tuán)組織建設(shè)的輻射作用，達(dá)到育人效果。例如，以創(chuàng)星級支部和爭當(dāng)優(yōu)秀黨團(tuán)員活動為載體，堅持科學(xué)發(fā)展，支部和諧，服務(wù)同學(xué)的原則，大力加強(qiáng)學(xué)院黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)院黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，通過黨、團(tuán)組織密切配合，共同努力，形成整體合力，使團(tuán)建工作在黨建工作的帶動下共同發(fā)展。同時，充分發(fā)揮分團(tuán)委共青團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，落實團(tuán)干部的工作任務(wù)，例如可以每學(xué)期至少召開一次共青團(tuán)會議或組織生活會議，幫助團(tuán)支部解決一個實際問題，引導(dǎo)支部同學(xué)開展一項特色活動，作一項重點調(diào)研，聯(lián)系幫扶一名特殊青年。

3注重制度育人，增強(qiáng)黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力

在長期實踐中，通過制定并實施相應(yīng)的規(guī)章制度，為團(tuán)建工作提供學(xué)習(xí)和借鑒的樣本，從而發(fā)揮好黨的制度建設(shè)的示范作用。并把團(tuán)建工作列入總支的目標(biāo)管理考核體系，做到黨建、團(tuán)建同步規(guī)劃、同步實施、同步考核，提升了團(tuán)的工作地位，為共青團(tuán)工作提供了制度保證，優(yōu)化了團(tuán)的外部工作環(huán)境；把團(tuán)干部的使用、培養(yǎng)作為學(xué)院黨員干部培養(yǎng)使用的重要組成部分，對團(tuán)的活動陣地、活動經(jīng)費、團(tuán)干部隊伍建設(shè)等方面作出了具體規(guī)定，有效激發(fā)了團(tuán)干部的工作熱情，為團(tuán)干部的發(fā)展提供了良好的平臺。同時，按照黨建工作的導(dǎo)向，由基層團(tuán)組織不斷完善和健全各項規(guī)章制度，為團(tuán)工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化運作提供保障，實行目標(biāo)管理，進(jìn)行量化考核，并不斷深化優(yōu)秀團(tuán)（干部）員三級聯(lián)創(chuàng)工作。

4注重作風(fēng)育人，增強(qiáng)黨團(tuán)組織的創(chuàng)造力

在高職院校黨團(tuán)共建實踐育人體系中還要充分發(fā)揮好黨的作風(fēng)建設(shè)的導(dǎo)向作用。首先，健全學(xué)生社區(qū)黨建工作運行機(jī)制。要建立校、院、學(xué)生社區(qū)參與的協(xié)調(diào)聯(lián)系機(jī)制，這是落實全員育人、全程育人、全方位育人的重要舉措；要建立評價監(jiān)督機(jī)制，突出群眾的評價和監(jiān)督，強(qiáng)化黨員群眾意識，提升黨員在廣大學(xué)生中的形象和威信；要建立爭先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制，通過示范宿舍評選、黨員奉獻(xiàn)日等先進(jìn)性實踐活動，使學(xué)生黨員不斷提高黨性修養(yǎng)，帶動和產(chǎn)生更多的優(yōu)秀學(xué)生群體。

其次，探索學(xué)生社團(tuán)黨建工作有效途徑。既要做好自身定位，理順學(xué)生黨組織在社團(tuán)中的具體職能，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，以保障社團(tuán)健康發(fā)展；又要做好組織發(fā)展，依托社團(tuán)黨組織對成員進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，主動吸納符合入黨條件的社團(tuán)成員加入黨組織。最后，開辟校園網(wǎng)絡(luò)黨建工作宣傳陣地。通過開辟黨建網(wǎng)站、紅色論壇等方式，及時傳播黨的路線、方針、政策。與大學(xué)生進(jìn)行平等交流，及時答復(fù)大學(xué)生提出的問題，增強(qiáng)政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向，增強(qiáng)黨組織對大學(xué)生的感染力、吸引力，使校園網(wǎng)絡(luò)真正成為黨建育人的重要陣地。

5總結(jié)

學(xué)生是國家和民族的希望，也是我們黨的希望，黨團(tuán)共建工作關(guān)乎民族興盛、關(guān)乎國家興衰。高職院校作為新時代新青年培養(yǎng)的重要基地，在學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的新常態(tài)下，圍繞立德樹人的中心工作，應(yīng)針對高職院校的學(xué)生特點，積極探索和完善黨團(tuán)共建實踐育人體系的構(gòu)建，為黨和國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的中國特色社會主義接班人。

基金項目：該論文為綿陽職業(yè)教育研究中心立項課題，高校實踐育人協(xié)同體系建設(shè)研究——以綿陽某市屬高校為例（MYZJ2018YB32）成果之一。

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