摘 要:家庭教育所指的是家中的父母對自己的子女進行教育的全部過程。家庭教育的重要性有的時候比學校教育更加重要,它所教的也許并不全是知識,但是更多的是為孩子在成長的路途上所灌輸?shù)恼_的思維與教育,是孩子人生中的第一個學校,也是非常重要的一個場所。一個良好的家庭教育對于孩子而言影響深遠,是孩子養(yǎng)成習慣、品質(zhì)道德培養(yǎng)的一個重要的途徑,更是孩子學習的一個重要的保證。
關鍵詞:家庭教育;重要性與策略;實踐方法;有效性
家庭教育與校園教育有著非常大的區(qū)別,并不是通過書本知識進行傳授,更多的是通過父母的言傳身教的方式,以及家庭生活中的種種經(jīng)歷來為孩子教學,對于孩子的影響是終身的、深刻的。家庭教育不僅僅是孩子的第一課堂,更是他們的終身課堂,父母作為孩子們的第一任老師,也是肩負著重擔,一言一行都有可能對孩子有著直接、終身的影響,因此,做好家庭教育對于每一個家庭而言都是至關重要的,孩子們的成長以及發(fā)展都以此為基礎。那么怎樣才能夠更好地實施家庭教育呢?又如何讓孩子與父母的溝通更加地和睦呢?以下進行陳述:
一、 構(gòu)建和睦的家庭氛圍
家庭教育在家庭生活是無處不在的,而家庭和睦應該作為家庭教育的基礎所在,家庭和睦帶來的是一個良好的家庭氛圍,這是促進孩子健康成長的一個至關重要的條件。因為孩子從出生起到成長,陪伴時間最長的是父母,因此最為親近的也是父母,在成長的過程中所模仿的也是父母,所以一個家庭氛圍的好壞對于孩子成長的影響是直接的也是終身的。如果讓孩子生活在一個不和睦的家庭之中,父母經(jīng)常性地在小孩面前發(fā)生爭執(zhí),那么這對于小孩而言就會逐漸地形成內(nèi)向、膽怯、孤僻甚至是自私等性格;但是如果是一個非常和睦而又時常充滿歡聲笑語的家庭氛圍中,彼此都是那么的和睦、融洽,那么在小孩的成長過程中,小孩的性格都會是活潑、開朗的一面。
所以,在進行良好的家庭教育的前提就是要為孩子營造一個良好的、和睦的家庭氛圍,為孩子的成長教育營造一個良好的環(huán)境。有了家庭環(huán)境的基礎,那么父母與孩子之間的隔閡自然會少,實施家庭教育也就會更加地順暢,孩子也能夠更好地接受、學習、了解與運用。
二、 加強父母與孩子之間的溝通
溝通是家庭中父母與子女維系情感的一種強有力的黏合劑。通過溝通的方式不僅僅能夠有效地增進父母與孩子之間的情感,還能夠幫助孩子更好地將心中的壓力釋放出來,平和自身的情緒,使得孩子不受到自身情緒的影響。因此,在家庭教育之中,溝通也是一種至關重要的方式,家長不僅僅是通過身教的方式,言傳也是同樣重要。
家長通過與孩子的溝通,能夠?qū)ψ约汉⒆赢斍暗那闆r有一個大概的了解,并且能夠及時地為孩子提供幫助,同時也是實施家庭教育的一種有效的時機。在進行家庭教育的過程中,家長要擺正好自己的位置,不能夠總是以一種嚴肅的姿態(tài)去進行教育,而是應該將自己的孩子放在同一個平等的位置進行交流與教育。在進行家庭溝通時,對于孩子所遇到的問題、所提出來的問題,都應該積極、耐心、溫和地進行聽與講解,以平等的態(tài)度交流,鼓勵孩子能夠把內(nèi)心中最為真實的想法表達出來。溝通是一門藝術,唯有把溝通模塊做好,才能夠為父母與孩子之間構(gòu)建一個良好的親子關系。
三、 切忌過分寵溺孩子
家庭教育的方式要正確,但是從古至今都有著許多的家庭過分地寵溺自己的孩子,認為這是對孩子的一種愛,一種有效的教育。其實不然,家庭教育的一個重要的原則,那就是在進行家庭教育時,應該要對孩子的身心健康有力發(fā)展作為前提,如果失去了這個大前提,那么家庭教育的效果就會大幅下跌,甚至是會對父母的期望造成背道而馳的結(jié)果。因此,家庭教育需要的是父母對孩子的愛,但是這種愛應該是理智的,有一定的原則,否則一旦越過這個極限,那么只會成為一種溺愛,這對于孩子的成長與發(fā)展都是有著深遠的影響,更會成為孩子身心畸形發(fā)展的一大禍根。
正確的家庭教育,不是有充分的愛、充分的保護就足夠,更多的應該是理性的教育,引導孩子對事物有正確的認識與自我的判斷,對孩子的人生道路的發(fā)展是有益的,如此才能夠真正地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。
四、 總結(jié)
總而言之,家庭教育對于孩子而言是影響至深的事情,是孩子成長與發(fā)展的一個起點,有著至關重要的作用,家庭教育是否好,這對孩子的成長有著直接的影響。而教子成材更是每一位父母的職責所在,因此,要想更好地為孩子實施好的家庭教育,需要的不僅僅是父母與孩子之間良好的溝通,更是需要結(jié)合教育的方法,找到一個更加適合的教育方法途徑,并且要把握住每一個能夠教育的機會,更好地去挖掘自己孩子的潛力,這不僅僅是為了引導孩子在成長的路上走得更加地順利,更是為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於▓詫嵉幕A。
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作者簡介:
史巧玲,甘肅省平?jīng)鍪校拭C省平?jīng)鍪星f浪縣實驗小學。