和諧社會(huì)建設(shè)中大學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任

黃婷婷　孫軍

摘 要：本文從社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本概念入手，著重探討了在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，大學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，以及大學(xué)生如何更好地履行社會(huì)責(zé)任，成為負(fù)責(zé)任的和諧社會(huì)主義好公民。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)； 大學(xué)生； 社會(huì)責(zé)任

1.社會(huì)主義和諧社會(huì)概述

和諧社會(huì)是指一個(gè)反映民主，法治，公平正義，正直和愛(ài)心，充滿創(chuàng)造活力，人與人和諧相處的穩(wěn)定有序社會(huì)。社會(huì)主義和諧社會(huì)是人類(lèi)向往的美好社會(huì)。關(guān)于中外和諧社會(huì)的思想有很多，社會(huì)主義和諧社會(huì)具體包括個(gè)體的和諧，人與人之間的和諧，社會(huì)制度以及各階層之間的和諧。個(gè)人，社會(huì)和自然之間的和諧，以及整個(gè)國(guó)家與外部世界的和諧。

2. 如何培養(yǎng)新時(shí)期大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

2.1以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)

自中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)以來(lái)，中央高度重視培育青年社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。習(xí)總書(shū)記多次發(fā)表重要講話，提出了明確的要求，我們必須盡力而為，始終把社會(huì)主義的核心價(jià)值觀作為主管心中的信條。在個(gè)人層面上，“愛(ài)國(guó)主義，誠(chéng)實(shí)，奉獻(xiàn)，友善”是大學(xué)生的行為準(zhǔn)則，直接將大學(xué)生與構(gòu)建和諧社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。大學(xué)生要愛(ài)國(guó)是做一個(gè)好公民的前提，要敬業(yè)方能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)注入一份力量，要誠(chéng)信、要友善才能與人和諧相處，營(yíng)造積極的社會(huì)氛圍，這將有助于實(shí)現(xiàn)“自由，平等，公正和法制”社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家一級(jí)的“富裕，民主，文明，和諧”。

2.2以社會(huì)責(zé)任作為價(jià)值取向

每個(gè)青年作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都存在著不一樣的閃光點(diǎn)，由于各種因素的作用，導(dǎo)致思想結(jié)構(gòu)、思想變化的不同，這要求我們探索如何理解社會(huì)責(zé)任對(duì)我們自身發(fā)展的重要性。因此，思想政治教育是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的重要途徑之一。當(dāng)代大學(xué)生思想建設(shè)自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，思想開(kāi)放，易接受新興事物。隨著社會(huì)變革的加深，人民物質(zhì)生活與精神生活不能完全同步，大學(xué)生的思想觀念，價(jià)值取向也發(fā)生著深刻的變化。與此同時(shí)，大學(xué)生自己也經(jīng)歷了過(guò)去的經(jīng)濟(jì)，學(xué)術(shù)，心理和就業(yè)活動(dòng)過(guò)度的壓力，也容易發(fā)生自我發(fā)展的不和諧。因此，以社會(huì)責(zé)任作為價(jià)值取向就顯得尤為重要了。

3.大學(xué)生社會(huì)責(zé)任的具體內(nèi)容

中國(guó)要真正強(qiáng)大，構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)務(wù)之急，也是必經(jīng)之路。面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅是青年大學(xué)生的責(zé)任，也是青年大學(xué)生肩負(fù)的使命，任重道遠(yuǎn)，是青年人必須不懈追求的目標(biāo)。

3.1 堅(jiān)定理想信念——修德

習(xí)近平總書(shū)記在很多座談會(huì)上都強(qiáng)調(diào)，年輕的大學(xué)生必須做到，“強(qiáng)化理想信念，努力拼搏，勇于創(chuàng)新，不忘艱苦奮斗?！逼渲兴麑⒗硐胄拍罘旁诘谝晃?，表明理想對(duì)人生發(fā)展的重要性。對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，最重要的理想信念便應(yīng)該是愛(ài)國(guó)情懷以及堅(jiān)持“四個(gè)自信”，這是在構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的理論基石。

3.2 發(fā)展學(xué)習(xí)技能——勤學(xué)

青年大學(xué)生要樹(shù)立這樣的意識(shí)“讓自己的一生都在學(xué)習(xí)中渡過(guò)”。即使像馬克思主義哲學(xué)，它的基礎(chǔ)仍是科學(xué)真理。大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，他們必須努力工作，才能獲得真正的知識(shí)。學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種生活方式，堅(jiān)持不懈，努力工作，努力擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在這個(gè)階段，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣。只有這樣，在構(gòu)建和諧社會(huì)的路上，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，我們才有更多的資本，才可以貢獻(xiàn)更多的力量。因此，每一位當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)將此視為構(gòu)建和諧社會(huì)的大學(xué)生責(zé)任的基本內(nèi)容。

3.3 投入到和諧社會(huì)的建設(shè)中去

加強(qiáng)理想信念，年輕的大學(xué)生擁有終身導(dǎo)航裝置；勤奮學(xué)習(xí)，使之獲得夯實(shí)的科學(xué)知識(shí)和非文字的知識(shí)。之后，要求年輕的大學(xué)生參與到構(gòu)建和諧社會(huì)的行動(dòng)中。習(xí)總書(shū)記多次談到：“青年人興旺，國(guó)家強(qiáng)大。年輕一代有能力和責(zé)任，國(guó)家有前途。”在新時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該成為承擔(dān)國(guó)家建設(shè)責(zé)任的新時(shí)代青年，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起時(shí)代的歷史使命和責(zé)任。青年大學(xué)生要在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，而這種責(zé)任與使命則需要大學(xué)生們用未來(lái)一生去踐行。

4. 大學(xué)生如何做到履行社會(huì)責(zé)任

4.1高校團(tuán)學(xué)工作引領(lǐng)

個(gè)人的主觀能動(dòng)性始終是第一位的，任何外力的提升都不如自身意識(shí)重要。因此，加強(qiáng)高校團(tuán)隊(duì)工作質(zhì)量是增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，履行社會(huì)責(zé)任的根本保證。和諧的人是教育的結(jié)果，教育工作者對(duì)學(xué)生影響十分重要，尤其是品德高尚的人，往往在言行上不知不覺(jué)中教育了學(xué)生，這便要求教育工作者要以身作則，有感恩，有愛(ài)心，有履行社會(huì)責(zé)任的高度覺(jué)悟。大學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜苄腿瞬牛虼?，高校要著眼于打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，讓他們正確地引導(dǎo)大學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任。敬業(yè)奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)守信，守法和勤奮的良好氛圍在高校中要蔚然成風(fēng)。

4.2 利用網(wǎng)絡(luò)的輔助功能

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)早已是幾近人手一部，互聯(lián)網(wǎng)普遍于每一個(gè)角落，青年大學(xué)生很多借以?shī)蕵?lè)，而沒(méi)有很好的利用起網(wǎng)絡(luò)的積極作用，在物質(zhì)生活豐富的今天，擺在青年大學(xué)生面前的是各種誘惑。然而反過(guò)來(lái)看，我們可以利用這種狀況，有一部分青年大學(xué)生酷愛(ài)網(wǎng)游，我們可以將社會(huì)主義美德等元素融入其中；有些同學(xué)喜歡追劇，我們就將各種積極地社會(huì)道德加在其中。通過(guò)“順暢無(wú)聲”影響大學(xué)生價(jià)值觀，促使大學(xué)生積極履行社會(huì)責(zé)任。

4.3 學(xué)校、社會(huì)、家庭共同發(fā)力

家庭是每個(gè)人的第一所學(xué)校。很大程度上，大學(xué)生的道德修養(yǎng)，思想觀念已在家庭中得到養(yǎng)成，因此，為了大學(xué)生的發(fā)展，父母和父母應(yīng)該努力做到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力實(shí)踐社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，并以身作則，影響自己的孩子。在學(xué)校里，大學(xué)生的思想素質(zhì)仍有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，高校要竭盡全力，要建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，影響大學(xué)生躬行社會(huì)責(zé)任體驗(yàn)是重中之重，高校的各種社團(tuán)活動(dòng)可以令其有該方面的體驗(yàn)，“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)?？傊?，學(xué)校、家庭和社會(huì)必須共同努力，共同影響大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5.結(jié)語(yǔ)

目前，我國(guó)的主要任務(wù)之一是建立社會(huì)主義和諧社會(huì)，大學(xué)生則是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的親歷者和建設(shè)者。大學(xué)生作為開(kāi)創(chuàng)者，建設(shè)者，在構(gòu)建和諧社會(huì)的重任中充當(dāng)著關(guān)鍵的角色，怎樣使大學(xué)生具備社會(huì)責(zé)任感，怎樣使大學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任，怎樣充分發(fā)揮大學(xué)生周邊環(huán)境的作用，這一切都值得我們深思，值得我們孜孜不倦地探索。

[參考文獻(xiàn)]

[1]陳偉 蔡曉陽(yáng) .社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下大學(xué)生社會(huì)責(zé)任 [J].廈門(mén)出版社2017.10，16：7.

[2]謝四平 劉韻清 . 當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 .[Z]《船山文學(xué)》.2005.7 52—53.

（作者單位：中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院，浙江 杭州 310018）