簡述微時代公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新

徐萍

摘 要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，微平臺在人們的工作生活中應(yīng)用越來越普遍。本文分析微時代全民閱讀現(xiàn)狀，并且闡述了微時代公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)策略，旨在提高圖書館服務(wù)水平，促進全民閱讀工程持續(xù)開展。

關(guān)鍵詞：微時代 公共圖書館 全民閱讀 途徑

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）05-00-01

信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及智能手機等終端的出現(xiàn)，給我們的生活與工作帶來很多變化，以閱讀為例，我們可以通過手機、互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地進行閱讀，微博、微信等都可以作為閱讀的平臺，微信、微博等產(chǎn)品的出現(xiàn)，將我們帶入一個全新的微時代。對于圖書館而言，在微時代背景下，其發(fā)展環(huán)境也發(fā)生了很大改變，圖書館必須要順應(yīng)信息時代發(fā)展的趨勢，積極加強圖書館資料管理、讀者服務(wù)的創(chuàng)新，多開展咨詢服務(wù)、知識服務(wù)，代替簡單的文獻資源服務(wù)，滿足更多讀者的閱讀需求。

一、微時代全民閱讀現(xiàn)狀分析

微時代的出現(xiàn)與發(fā)展，讓公共圖書館的發(fā)展也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，虛擬圖書館是現(xiàn)代圖書館的一個重要發(fā)展方向，在這個環(huán)境中，圖書館不再是信息的完全擁有者，它的服務(wù)內(nèi)容也從給讀者提供館內(nèi)文獻變成了幫助圖書館的用戶獲得更多館外的信息。微時代背景下公共圖書館在開展全民閱讀推廣時，必須要結(jié)合讀者的需求，對全民閱讀現(xiàn)狀進行分析。

首先，人們的閱讀方式越來越便捷，傳統(tǒng)的圖書館重藏輕用，閉關(guān)自守，很注重本館資源的收集，但是在資源的使用與流通上做得不夠，所以日常工作僅僅局限于給讀者提供一些紙質(zhì)文獻[1]。在微時代背景下，讀者的群體變得越來越大，群體中的人員也是多元化的，所以讀者的需求也十分多樣化，讀者可以在有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的地方使用網(wǎng)絡(luò)，獲取知識，搜索自己想要的信息。但是由于網(wǎng)絡(luò)中的信息太多，這就需要圖書館對海量的館藏資源信息進行規(guī)范化處理，得到科學合理的數(shù)據(jù)庫，從而提高服務(wù)水平，大大地縮短讀者的時間，提高讀者獲取所需信息的效率。

其次，全民閱讀服務(wù)內(nèi)容也必須要發(fā)生改變。傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)主要是以紙質(zhì)藏書為主，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，電子圖書館的發(fā)展，讓讀者的閱讀內(nèi)容從單一的紙質(zhì)圖書變成了電子圖書，而且館員咨詢工作也從實體圖書館的咨詢變成了網(wǎng)絡(luò)電子咨詢模式。在新時期，圖書館的服務(wù)應(yīng)該要以滿足讀者的信息知識需求為主，從“以圖書為主體”的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙宰x者為中心”的服務(wù)。

第三，微時代人們的閱讀也呈現(xiàn)出一些問題，比如功利化開始變得更加嚴重。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整以及社會轉(zhuǎn)型，人們的價值觀發(fā)生了改變，在閱讀的時候只注重眼前利益，在這種心態(tài)的驅(qū)使下，人們選擇的閱讀材料只是為了現(xiàn)學現(xiàn)用，選擇的是一些可以達到立竿見影效果的書籍。人們閱讀不再是為了提升自己的人文素養(yǎng)和陶冶情操，而是為了其他利益，讓整個閱讀過程呈現(xiàn)出濃厚的功利化氣息。另外，碎片化嚴重也是當前全民閱讀表現(xiàn)出來的問題。智能手機的普及以及功能升級，讓微博、微信等手機閱讀成為一種時尚，手機閱讀可以給人們帶來便捷，隨時隨地都可以閱讀，而且交互性很強，這些都是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀所不具備的。從某種意義來講，碎片化閱讀是未來全民閱讀的發(fā)展趨勢，但是這種碎片化閱讀給人們帶來的不良影響也比較多，看似閱讀量很大，但是人們?nèi)狈ι钊胨伎己拖到y(tǒng)性思考，缺乏判斷能力，這對于全民素質(zhì)的提升具有一定的影響。

二、微時代公共圖書館全民閱讀推廣策略

1.利用微媒體開展個性化閱讀推廣

微媒體是微時代發(fā)展的產(chǎn)物，以微信和微博為主，這兩種媒介平臺在人們的生活中扮演了十分重要的角色，微平臺可以為大眾提供更加寬松的交流機會，實現(xiàn)雙向交流，在圖書館的發(fā)展過程中也可以加強對微平臺的應(yīng)用，實現(xiàn)個性化服務(wù)。以微信為例，微信目前在人們生活中的應(yīng)用十分廣泛，無論是生活交流還是工作討論，微信都是一個重要的工具，圖書館就可以借助微信公眾平臺開展讀者服務(wù)，深入挖掘微信的內(nèi)容，開展多元化推廣[2]。例如利用微信增加圖書館的館員和讀者之間增加交流與互動的頻率，比如在圖書館的微信公眾號上可以設(shè)置讀者意見反饋模塊，讀者有任何意見，都可以通過反饋模塊提出來，由專門的運營專員對這些反饋意見、信息等進行收集，整理，解決讀者遇到的問題，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。還可以在微信平臺設(shè)置圖書導讀模塊，進行圖書的薦讀活動。

2.創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容

第一，借閱排行。借閱排行榜可以為讀者提供閱讀指導，對于一些不知道如何選擇閱讀書籍的讀者而言，借閱排行具有一定的參考意義。公共圖書館可以在每月、每個季度、每年都退出借閱排行活動，對一些比較受歡迎的書籍進行排行、分類，從而給讀者提供更便捷的服務(wù)。

第二，微書評活動。微書評是圖書館利用網(wǎng)絡(luò)媒介開展的閱讀推廣活動，是圖書館人性化服務(wù)的體現(xiàn)，在微博中應(yīng)用最廣泛。參與書評的人可以是專家、名人，也可以是普通讀者，這些書評能夠給其他的讀者提供指導。公共圖書館應(yīng)該將微書評當做長期發(fā)展的服務(wù)項目，讓讀者可以接觸到更多有意義、有價值的書籍，遠離低俗讀物，并且漸漸養(yǎng)成閱讀習慣，通過閱讀來改變自己的人生，提高人文素養(yǎng)。

第三，24小時圖書館。為了給人們提供全方位服務(wù)，在公共圖書館發(fā)展過程中，可以借助信息化技術(shù)，設(shè)計24小時圖書館，為人們提供獨立的閱讀場所和閱讀環(huán)境，對于一些喜歡在深夜閱讀的人來講，其服務(wù)更具人性化。

3.創(chuàng)新閱讀推廣模式

利用新媒體加強閱讀引導是微時代公共圖書館全民閱讀推廣模式的重要途徑，當前人們的生活節(jié)奏很快，有的人缺乏閱讀意愿，對于這部分讀者，圖書館可以設(shè)計一些生動有趣的閱讀推廣活動來引導讀者。例如可以利用微博、微信、微電影等媒介平臺傳播一些文化作品，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合起來，引導青年一代的審美以及心態(tài)朝著良性方向發(fā)展。公共圖書館可以利用新媒體平臺，將眾多青年人聚集起來，誦讀古書，舉辦棋藝、茶道等文化沙龍活動，不斷拓展讀者的視野，讓讀者之間頻繁互動，提高文化修養(yǎng)。

結(jié)語

綜上所述，微時代背景下，公共圖書館的發(fā)展也必須要創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，以讀者為中心，了解讀者的個性需求，利用微信、微博等多種媒介平臺開展多元化服務(wù)，對文化資源進行宣傳和推廣，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

參考文獻

[1]瑚小雪.“微時代”公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新研究[J].圖書館界，2016（06）：16-18

[2]晏青.“微時代”下公共圖書館讀者服務(wù)探討[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2017（31）：129-130