大學(xué)生參與母校的網(wǎng)絡(luò)投票行為的調(diào)查分析

石宏暢 林培元

摘 要：隨著智能手機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們獲取和傳遞信息的渠道變得多樣化，網(wǎng)絡(luò)投票應(yīng)運(yùn)而生。中國計(jì)量大學(xué)素有“中國投票大學(xué)”稱號(hào)，因此我們通過問卷調(diào)查的方式對(duì)中國計(jì)量大學(xué)學(xué)生參與母校網(wǎng)絡(luò)投票情況以及參與投票動(dòng)因進(jìn)行了調(diào)查分析，分析發(fā)現(xiàn)，中國計(jì)量大學(xué)學(xué)生對(duì)母校網(wǎng)絡(luò)投票有著較高的參與度，同時(shí)出于對(duì)母校的支持和認(rèn)同以及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠積極為母校拉票并轉(zhuǎn)發(fā)投票結(jié)果，充分體現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)母校的認(rèn)同感。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)投票；母校；認(rèn)同感

一、調(diào)查研究背景

網(wǎng)絡(luò)投票是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的投票活動(dòng)，但和其他類型的投票不同，網(wǎng)絡(luò)投票是建立在網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)上的，結(jié)果完全由程序輸出，無需人工參與。具有時(shí)效性、廣泛性的特點(diǎn)，更符合現(xiàn)代社會(huì)的需要。目前網(wǎng)絡(luò)上各種“最美大學(xué)”等稱號(hào)都由大家投票產(chǎn)生，眾多大學(xué)生也參與其中并深受影響。在下沙，眾所周知，中國計(jì)量大學(xué)有一個(gè)稱號(hào)是“中國投票大學(xué)”。出于對(duì)母校的支持以及響應(yīng)各商家的營銷策略，學(xué)生們參與各項(xiàng)投票活動(dòng)，讓自己的母校在榜單中位列前茅，投票大學(xué)由此誕生。本課題的研究，旨在深入了解中國計(jì)量大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)投票的看法，從而體現(xiàn)對(duì)母校參與投票的認(rèn)同感。

認(rèn)同感也叫“同一性”，是人文領(lǐng)域眾多學(xué)科非常關(guān)注的一個(gè)概念范疇，特別是心理學(xué)和社會(huì)學(xué)，具體是指人對(duì)自身和周遭環(huán)境所作出的帶有價(jià)值性傾向的判斷和評(píng)估。學(xué)校認(rèn)同感是高校學(xué)生積極情感的重要組成，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要體現(xiàn)，對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)及學(xué)校發(fā)展具有重要意義?，F(xiàn)在高校在校生是否能在校園內(nèi)培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，某種程度上直接影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的建設(shè)。因此通過本文研究我們也可以進(jìn)一步了解到我校在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同感工作中取得的成績。

二、問卷數(shù)據(jù)分析

（一）總樣本分析

該調(diào)查問卷共包含14道題目，其中調(diào)查對(duì)象基本信息統(tǒng)計(jì)類題目2道，邏輯跳轉(zhuǎn)類題目1道。主要用于分析中國計(jì)量大學(xué)學(xué)生參與的情況和對(duì)待母校參與網(wǎng)絡(luò)投票行為的看法；重點(diǎn)通過對(duì)中國計(jì)量大學(xué)的在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析大學(xué)生對(duì)母校參與網(wǎng)絡(luò)投票的情況，了解學(xué)生對(duì)母校的認(rèn)同感。

在本次調(diào)查中，問卷有效填寫人數(shù)1570人，其中大一415人，大二390人，大三472人，大四293人?？梢姳敬握{(diào)查對(duì)象涵蓋了大學(xué)各個(gè)年級(jí)段學(xué)生，且人數(shù)分配較平均，四個(gè)年級(jí)人數(shù)分別占比26.43%，24.84%，30.06%和18.66%。由此可見，參與有本次調(diào)查的被關(guān)注度較高。同時(shí)在性別分配上，被調(diào)查者中男性占比較大，為59.75%，女性占比較小，為40.25%。該數(shù)據(jù)基本符合中國計(jì)量大學(xué)學(xué)生男女比。所以，本次問卷調(diào)查調(diào)查對(duì)象數(shù)量大、范圍廣，調(diào)查結(jié)果具有一定的可信性和有效性。

（二）數(shù)據(jù)分析

通過對(duì)調(diào)查問卷題目的逐條分析，我們基本了解到了中國計(jì)量大學(xué)學(xué)生參與母校網(wǎng)絡(luò)的情況和參與投票的動(dòng)因。進(jìn)一步對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析，我們得到了以下幾點(diǎn)結(jié)論：

（1）學(xué)生參與母校網(wǎng)絡(luò)投票情況分析

調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查者中有78.28%的學(xué)生知道我校的“中國投票大學(xué)”這一稱號(hào)，有83.50%的學(xué)生參與過有關(guān)母校的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，有71.40%的學(xué)生參與過類似母校參與評(píng)選“最XX大學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，充分表明中國計(jì)量大學(xué)的學(xué)生對(duì)有關(guān)于母校的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)的參與度極高。為后續(xù)分析學(xué)生對(duì)待母校參與網(wǎng)絡(luò)投票行為的看法以及學(xué)生參與母校投票活動(dòng)的動(dòng)因奠定了良好的基礎(chǔ)。但對(duì)于母校老師參與評(píng)選活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，學(xué)生的參與度明顯下降，被調(diào)查者中僅有52.55%的學(xué)生參與過類似活動(dòng)，由此猜測，學(xué)生們對(duì)于有關(guān)于母校老師參與評(píng)選的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)的積極性不高。為進(jìn)一步查找原因，我們進(jìn)行了更加深入的專項(xiàng)調(diào)查工作，被調(diào)查者中未參與過的投票活動(dòng)的原因大多是沒有看到這類活動(dòng)，占比為35.67%；其次的原因是不了解這類活動(dòng)，占比為26.24%，排名第三的原因是不關(guān)心這類活動(dòng)，占比為20.13%，排名最后的原因是過程麻煩，占比為17.96%。發(fā)現(xiàn)參與該類投票學(xué)生人數(shù)較少的主要原因是學(xué)校內(nèi)有關(guān)教師評(píng)比的投票活動(dòng)較少，學(xué)生對(duì)此類活動(dòng)的了解不多，積極性沒有被充分激發(fā)。由此可知，活動(dòng)的推廣程度、內(nèi)容的詳盡程度、投票環(huán)節(jié)的難易程度等都能夠作為大學(xué)生是否愿意參加關(guān)于母校網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)的決定因素。

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，個(gè)人意識(shí)中帶有競爭性，但他們的消費(fèi)又具有限制性。因此在下沙大學(xué)城，商家常常會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)投票這一營銷手段來吸引目標(biāo)客戶。為更加全面了解學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)投票情況，我們也對(duì)類似某商家平臺(tái)關(guān)于參賽獲得第一名的學(xué)校學(xué)生享半價(jià)優(yōu)惠的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)學(xué)生參與度進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有67.71%的學(xué)生參與過此類投票活動(dòng)。表明當(dāng)學(xué)生個(gè)人利益與學(xué)校榮譽(yù)關(guān)聯(lián)在一起時(shí)，盡管知道是商家的營銷手段，學(xué)生也大多愿意參與進(jìn)來，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)母校的認(rèn)同感。

（2）學(xué)生參與母校網(wǎng)絡(luò)投票動(dòng)因分析

通過調(diào)查分析了解到，被調(diào)查者參與投票出于支持母校的占82.53%，出于舉手之勞占17.47%；有38.29%的被調(diào)查者參與有關(guān)母校的投票活動(dòng)更看重的是同學(xué)之間一起為母校拉票的團(tuán)體感，有37.15%的被調(diào)查者主要看重的是為母校爭榮譽(yù)，有19.15%的被調(diào)查者是為了活動(dòng)有獎(jiǎng)，還有5.42%的被調(diào)查者認(rèn)為參與投票活動(dòng)重在參與。大約有四分之三的被調(diào)查者認(rèn)為他們參與投票活動(dòng)更加看重的是為母校爭榮譽(yù)以及和同學(xué)一起為母校拉票的團(tuán)體感。由此可見，在校大學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)很強(qiáng)烈，希望能為母校爭得榮譽(yù)，充分表現(xiàn)的對(duì)母校的支持和認(rèn)同。

同時(shí)在調(diào)查中還了解到，被調(diào)查者在投票活動(dòng)中會(huì)為母校拉票的占總數(shù)的71.00%；會(huì)將投票活動(dòng)或結(jié)果進(jìn)行分享的占73.30%。其中，為了幫助母校提升人氣分享投票結(jié)果人數(shù)最多，占比為44.93%，其次是因獲得好名次而高興，占比為39.05%，再次的目的是僅分享、公布結(jié)果，占比為8.70%，排名最后的是表示已經(jīng)參與該活動(dòng)，占比為7.32%。由數(shù)據(jù)結(jié)果可知，積極的原因占大多數(shù)，中立的原因占較少數(shù)，這說明在校大學(xué)生不僅會(huì)因獲得好名次而感到高興，還對(duì)母校的名氣很是看重，對(duì)母校榮譽(yù)具有認(rèn)同感。

三、總結(jié)與啟發(fā)

（一）總結(jié)

從相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出中國計(jì)量大學(xué)的學(xué)生中有大部分參與過有關(guān)母校的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，他們認(rèn)為積極參與有關(guān)母校的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)是一種對(duì)母校的支持與認(rèn)同，并且在參與此類活動(dòng)的過程中，同學(xué)們一起為母校拉票的行為增加了他們的團(tuán)體感，這就使得同學(xué)們遇見有關(guān)于母校的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)就十分關(guān)注。從相關(guān)數(shù)據(jù)還可以看出大學(xué)生會(huì)將投票活動(dòng)或結(jié)果進(jìn)行分享，使母校在一定范圍內(nèi)提高知名度，學(xué)生們也具有榮譽(yù)感。

綜合來看，參與有關(guān)母校的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)這一行為在一定范圍內(nèi)是被廣大同學(xué)所推崇的。并且，投票活動(dòng)能培養(yǎng)大學(xué)生的選票意識(shí)。大學(xué)生作為即將步入社會(huì)的青年，應(yīng)該樹立正直公平的觀念，對(duì)投票制度有正確的意識(shí)，通過良性健康的方式參與競爭是我們所需要倡導(dǎo)的。其次，網(wǎng)絡(luò)投票的廣泛性使參與競選的學(xué)校在大眾之間獲得認(rèn)知度，尤其是票數(shù)第一的學(xué)校能有更多的知名度，讓其學(xué)生對(duì)母校有更強(qiáng)的自豪感。最后，學(xué)生集體支持母校，在各個(gè)平臺(tái)為母校拉票，無疑增強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)體意識(shí)以及對(duì)母校的認(rèn)可。

（二）啟發(fā)

較強(qiáng)的學(xué)校認(rèn)同感不僅能夠增加學(xué)生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性，還會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更加積極主動(dòng)和專注，參加學(xué)?；顒?dòng)更加熱情，還可以對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生深刻的影響。因此我們依據(jù)研究結(jié)果提出以下幾點(diǎn)意見建議：

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)生歸屬感

學(xué)校文化是大學(xué)形象核心品牌的主要體現(xiàn)。高校仍應(yīng)該以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為基石，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園宣傳力度，升華校園文化內(nèi)涵，營造良好校園文化氛圍，不斷提升學(xué)校在學(xué)生心中的形象和信譽(yù)。同時(shí)，學(xué)校要給學(xué)生營造“家”的感覺，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，使學(xué)生從內(nèi)心深處把學(xué)校當(dāng)成心靈的港灣，把自己當(dāng)成學(xué)校的一員，以增加對(duì)母校的認(rèn)同。

（2）以網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)為媒介，凝聚學(xué)生集體榮譽(yù)感

眾人拾柴火焰高。只有學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)、互相幫助才能在各方面取得更好的成績，同時(shí)也有利于提升學(xué)生在學(xué)校的集體榮譽(yù)感與幸福感。因此我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作比賽等領(lǐng)域開展學(xué)生參與度高的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提升自我的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感和認(rèn)同感，在學(xué)校內(nèi)營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校整體性發(fā)展。同時(shí)，也讓學(xué)生更加深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從而為學(xué)生今后步入社會(huì)能更好地適應(yīng)社會(huì)生活、開展工作奠定基礎(chǔ)。

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作者簡介：石宏暢（1998.10- ），女，漢族，天津人，大學(xué)本科，中國計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院，研究方向：工商管理；林培元（1987.1- ），女，漢族，浙江杭州人，碩士，中國計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育。