以習(xí)近平新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)思想為指導(dǎo)牢牢把握高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

劉莉 童千千 銀潔

摘 要：高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，做好網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)工作對(duì)于把握高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語權(quán)至關(guān)重要。習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是新時(shí)代我們黨開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的思想結(jié)晶，為新形勢下做好高校的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)工作提供了理論支持和行動(dòng)指南。關(guān)鍵詞：習(xí)近平；新時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)；高校；網(wǎng)絡(luò)輿情高校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，其意識(shí)形態(tài)工作的成效影響到高校的發(fā)展與穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定。根據(jù)第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年12月，中國網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)到8.29億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為59.6%，使用手機(jī)上網(wǎng)比例達(dá)98.6%，網(wǎng)名年齡結(jié)構(gòu)以中青年群體為主，其中20-29歲年齡段占比最高，達(dá)26.8%，職業(yè)結(jié)構(gòu)中學(xué)生群體占比最高，為25.4%。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，高校的網(wǎng)絡(luò)輿情更加復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)斗爭更加激烈，給意識(shí)形態(tài)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。因此我們必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，客觀認(rèn)識(shí)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)，不斷提高高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理水平，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)、主動(dòng)權(quán)。一、習(xí)近平新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)思想論析黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，習(xí)近平總書記通過講話、報(bào)告等方式就網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)和輿論工作發(fā)表了許多重要的意見?？偨Y(jié)來說，主要涉及以下幾個(gè)方面內(nèi)容：一是深刻指出了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)要齊頭并進(jìn)，相互促進(jìn)；網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)直接關(guān)系到國家安全；做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)我們黨的執(zhí)政能力建設(shè)。二是科學(xué)認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)斗爭的嚴(yán)峻性，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為意識(shí)形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場，并要“尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)”的前提下積極破解國際網(wǎng)絡(luò)空間治理難題，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國。三是準(zhǔn)確把握了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)治理的方針，要加強(qiáng)傳播能力建設(shè)，抓緊推進(jìn)依法治網(wǎng)，加快推動(dòng)媒介融合發(fā)展。其理論特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：一是安全性，“沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全?！倍侨嗣裥裕簭?qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展要以增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，主張網(wǎng)絡(luò)安全要緊緊依靠人民，同時(shí)要高度重視網(wǎng)絡(luò)民意。三是創(chuàng)新性，要牽住網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的深度融合，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間。四是科學(xué)性，科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，推動(dòng)媒介融合發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)這個(gè)變量轉(zhuǎn)變成發(fā)展的增量。二、新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)訴求意識(shí)形態(tài)治理有其內(nèi)在規(guī)律，人在哪里重點(diǎn)就應(yīng)該在哪里，重點(diǎn)在哪里“槍頭”就應(yīng)該瞄向哪里，習(xí)近平新時(shí)代意識(shí)形態(tài)治理的重點(diǎn)領(lǐng)域就是網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)輿情是各種不同的觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)場域內(nèi)，經(jīng)歷斗爭、碰撞后形成的，其本質(zhì)上就是意識(shí)形態(tài)競爭。因此高校要把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，必須強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)。（一）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記系統(tǒng)總結(jié)了推進(jìn)我國教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是高等教育的根本所在。辦好中國特色社會(huì)主義的高等學(xué)校，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，必須把堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)作為根本遵循，在辦學(xué)方向上站穩(wěn)立場，毫不動(dòng)搖。在新形勢、新常態(tài)下，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，就要利用好網(wǎng)絡(luò)這一有利工具，不斷創(chuàng)新馬克思主義理論教育的方式方法，提升弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播能力，強(qiáng)化理想信念教育，提高網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)水平，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（二）把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)的需要以美國為首的西方國家一直存在著分化和西化中國的圖謀，他們通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，而高校的青年學(xué)生和年輕教師是進(jìn)行滲透的主要對(duì)象，這無疑是對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全的巨大挑戰(zhàn)，必須高度重視。同時(shí)，隨著國家對(duì)媒介融合的重視，當(dāng)前我國官方主流媒體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)雖有所增加，但其傳播輻射力和影響力相對(duì)于非主流的網(wǎng)絡(luò)媒體來說較弱，高校學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)資訊大多通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及微信等自媒體來獲取，我們要重視高校主流媒體的建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)意識(shí)。（三）推進(jìn)高校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要當(dāng)前大部分高校對(duì)意識(shí)形態(tài)工作端重要性、緊迫性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，常態(tài)化機(jī)制尚未形成，雖然普遍建立了公共危機(jī)事件的應(yīng)急預(yù)案，但是意識(shí)形態(tài)安全的預(yù)警機(jī)制和維護(hù)機(jī)制仍然不健全，黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒有形成，存在意識(shí)形態(tài)工作部門單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。當(dāng)前高校正在加快建設(shè)“數(shù)字化校園”“智慧校園”，也說明當(dāng)下高校將網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擺在了非常重要的位置，然而高校新媒體平臺(tái)建設(shè)相對(duì)滯后，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求存在差距。這些問題都需要高校的管理者、辦學(xué)者站在提高內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度來加以解決。（四）提升高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的需要根據(jù)第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，15-19歲年齡段網(wǎng)民人均手機(jī)APP數(shù)量最多，達(dá)59個(gè)，其次為20—29歲網(wǎng)民，人均手機(jī)APP數(shù)量為45個(gè)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體深刻地變革著人們的生活、工作、學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)空間中，既有正能量，也充斥著負(fù)能量，既有主旋律，也有“雜音”“噪音”，既有紅色地帶，也有灰色空間。網(wǎng)絡(luò)媒介存在主體匿名性、交流的互動(dòng)性、影響的裂變性等特征，更加放大了網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)意識(shí)形態(tài)的影響效果。高校大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)媒體的主要群體，也是自我意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)強(qiáng)烈的群體，他們正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的重要時(shí)期，辨識(shí)能力較差，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)不高，容易被一些負(fù)面言論所影響，不能很好地利用網(wǎng)絡(luò)媒介表達(dá)理性的聲音。三、以習(xí)近平新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)思想為指導(dǎo)，提高網(wǎng)絡(luò)輿情管理水平，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)（一）加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)近平新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)思想，為新形勢下做好高校的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)工作提供了遵循，指明了方向。高校必須堅(jiān)持馬克思主義、中國特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以習(xí)近平新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)思想為指導(dǎo)，開展網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作。一方面，要強(qiáng)化理論武裝，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介，以青年學(xué)生喜聞樂見的方式方法，加強(qiáng)馬克思主義理論和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論的宣傳教育，真正做到深入人心、落地生根。另一方面，要從維護(hù)國家主權(quán)安全、堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向、堅(jiān)持以人民為中心的高度出發(fā)，從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，改變傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)工作思維，創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作方式方法，堅(jiān)決打擊各種不良思潮和意識(shí)形態(tài)的侵蝕，培育壯大主流意識(shí)形態(tài)，唱響主旋律，壯大正能量，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（二）創(chuàng)新媒介融合，增加網(wǎng)絡(luò)輿論傳播力隨著信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，媒介融合步伐更加迅速，全媒體不斷發(fā)展，信息無處不在、無所不及、無人不用，對(duì)媒體傳播和社會(huì)輿情產(chǎn)生了深刻影響，網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。高校新聞媒介長期以來服務(wù)于高校內(nèi)部師生，在媒介融合進(jìn)程中，其媒介資源、傳播力、管理手段都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場化的媒體，如何加快推動(dòng)高校媒介融合發(fā)展，提升高校媒介的傳播力和引導(dǎo)力，培育一批新興的校園輿論引導(dǎo)平臺(tái)，成為了迫在眉睫的任務(wù)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“推動(dòng)媒體融合發(fā)展，要堅(jiān)持一體化發(fā)展方向，通過流程優(yōu)化、平臺(tái)再造，實(shí)現(xiàn)各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合，實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、管理手段共融互通?！边@為高校開展媒介融合工作提供了路徑指南。首先要加強(qiáng)校園網(wǎng)、校報(bào)、?？?、宣傳櫥窗等傳統(tǒng)媒體傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，加快媒介內(nèi)容創(chuàng)新和話語方式轉(zhuǎn)變，注重提供互動(dòng)式、服務(wù)式、體驗(yàn)式的新聞信息；同時(shí)，又要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，利用好新媒體資源，加強(qiáng)“兩微一端”建設(shè)，校園網(wǎng)站、校園微信公眾號(hào)、微視頻等新媒體發(fā)展，用青年學(xué)生新聞樂見的方式，與傳統(tǒng)校園媒體實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，還要充分利用大數(shù)據(jù)，打造網(wǎng)絡(luò)輿情收集、分析、研判和處理平臺(tái)。（三）強(qiáng)化陣地意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)影響力習(xí)近平總書記生動(dòng)地將網(wǎng)絡(luò)輿論場分為紅、黑、灰三個(gè)地帶，并強(qiáng)調(diào)“紅色地帶是我們的主陣地，一定要守住。”高校要加強(qiáng)教學(xué)陣地建設(shè)，深入推進(jìn)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，高度重視對(duì)馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論的研究，重點(diǎn)加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院和思想政治理論課建設(shè)，利用好網(wǎng)絡(luò)這一媒介，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，通過開設(shè)微課、網(wǎng)絡(luò)公開課等方式，強(qiáng)化教學(xué)陣地主流意識(shí)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)決抵御各種錯(cuò)誤思潮和西方敵對(duì)勢力的滲透。同時(shí)，要加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。（四）帶好工作隊(duì)伍，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)力習(xí)近平總書記網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)思想的根本在于堅(jiān)持以人民為中心，“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”，這也正在高校做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作的根本所在。高校做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，要堅(jiān)持為師生服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。如何更好地做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作，則要緊緊依靠和團(tuán)結(jié)廣大教師和青年學(xué)生，組建一支知網(wǎng)、懂網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)輿情管理隊(duì)伍，將思想政治工作者、學(xué)生干部、黨務(wù)管理等人才納入工作隊(duì)伍，同時(shí)，注重意見領(lǐng)袖的培養(yǎng)，培養(yǎng)一批有思想、有主見、夠活躍、懂傳播且政治敏感性和一定學(xué)生影響力的“學(xué)生意見領(lǐng)袖”，打造一支包括高校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生干部在內(nèi)的網(wǎng)評(píng)隊(duì)伍，及時(shí)搶占傳播陣地，把握好網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展的方向，不斷增強(qiáng)廣大師生的政治認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、道德認(rèn)同和情感認(rèn)同。參考文獻(xiàn)[1] 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