闌尾炎患者護(hù)理中健康教育的應(yīng)用意義分析

畢鳳霞

【摘 要】 目的：闡述、探討闌尾炎患者護(hù)理中健康教育的應(yīng)用意義。方法：選取筆者所在醫(yī)院2016年9月-2018年7月收治的80例闌尾炎患者為研究對象，參照雙盲法，將所有患者隨機劃分為2組，對比組采取傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理手段，研究組采取健康教育護(hù)理手段，對比兩組護(hù)理效果。結(jié)果：經(jīng)過手術(shù)治療之后，研究組術(shù)后16h，術(shù)后24hVAS評分明顯低于對比組， 就健康知識知曉程度，其分?jǐn)?shù)對比，研究組高于對比組，研究組護(hù)理滿意度為100%，對比組護(hù)理滿意度為85.0%，研究組明顯優(yōu)于對比組。結(jié)論：闌尾炎臨床治療階段，只有積極開展健康教育，配備對應(yīng)的護(hù)理措施，才可實現(xiàn)闌尾炎臨床癥狀的改善，以此避免不良反應(yīng)的發(fā)生，切實維護(hù)患者健康。

【關(guān)鍵詞】 闌尾炎患者;臨床護(hù)理;健康教育;應(yīng)用意義

【中圖分類號】R365【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B【文章編號】1005-0019（2019）09-103-01

闌尾炎本身屬于一種外科疾病，就急性病癥發(fā)病率中，闌尾炎占據(jù)首位。闌尾炎臨床癥狀為患者右下腹疼痛，體溫升高，嘔吐、惡心等，嚴(yán)重降低患者生活質(zhì)量[1]。在臨床治療中，闌尾炎發(fā)病原因較多，不僅包含物理因素與生理因素，還包含一些病理因素，使得各類并發(fā)癥出現(xiàn)。本文主要探討、闡述闌尾炎患者護(hù)理中健康教育的應(yīng)用意義，詳細(xì)報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取筆者所在醫(yī)院2016年9月-2018年7月收治的80例闌尾炎患者為研究對象，參照雙盲法，將所有患者隨機劃分為2組，本文研究經(jīng)過醫(yī)院倫理委員會批準(zhǔn)同意。研究組患者40例，男性患者22例，女性患者18例，患者年齡為21-70歲，平均年齡為（36.7±9.3）歲;對比組患者40例，男性患者20例，女性患者20例，患者年齡為22-70歲，患者平均年齡為（36.7±10.56）歲。研究組、對比組患者在年齡、性別等一般資料對比上，數(shù)據(jù)無統(tǒng)計學(xué)意義，P>0.05，具備可比性。

納入標(biāo)準(zhǔn)：符合闌尾炎診斷標(biāo)準(zhǔn)患者;同意參與本次研究的患者。

排除標(biāo)準(zhǔn)：惡性腫瘤患者;急性心肌梗死患者。

1.2 護(hù)理方式

對比組采取傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理手段，護(hù)理人員在全面掌握患者病情后，告知患者開展闌尾炎的目的，具體的手術(shù)方式。落實術(shù)前常規(guī)檢查，做到術(shù)前各項準(zhǔn)備，提醒患者嚴(yán)格禁食。手術(shù)期間，密切關(guān)注患者生命體征，術(shù)后密切觀察患者病情，若臨床病癥加重，需要立即上報主治醫(yī)師[2]。

研究組采取健康教育護(hù)理手段，其護(hù)理措施主要包括：1.術(shù)前健康教育護(hù)理，為患者及家屬詳細(xì)講解發(fā)病的原因、治療方式、護(hù)理手段等，詳細(xì)講解手術(shù)流程，促使患者掌握重點程序，以此提升患者治療的依從性;2.術(shù)后健康教育護(hù)理，術(shù)后引導(dǎo)患者選擇正確的趟臥姿勢，若患者血壓正常，則可采取半臥式，以此方便腹腔回流，避免炎性滲出液體回流。術(shù)后12h鼓勵患者下床活動，幫助腸胃蠕動，以此減少腹痛、腹脹等情況。術(shù)后7d之內(nèi)，為患者提供專門的食譜，避免患者誤食豆類、甜品等食物;3.心理護(hù)理，建立良好的護(hù)患關(guān)系，全方位掌握患者心理信息，多與患者溝通，消除患者內(nèi)心的不良情緒。引導(dǎo)患者找到宣泄情緒的方式，提升患者疾病應(yīng)對能力;4.飲食護(hù)理，合理飲食，少食多餐，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣;5.出院指導(dǎo)，作息規(guī)律、適當(dāng)休息，一旦患者出現(xiàn)不良反應(yīng)，應(yīng)當(dāng)立即就診，提供用藥指導(dǎo)，促使患者掌握用藥劑量，明確藥物帶來的副作用。

1.3 評價指標(biāo)

對比兩組患者VAS評分，其指標(biāo)包括：術(shù)后8h，術(shù)后16h，術(shù)后24h。

對比兩組患者健康知識知曉情況。

對比兩組患者護(hù)理滿意度。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

為保障實驗數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性，研究資料的有效性，本文所有試驗數(shù)據(jù)均使用SPSS23.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理。以=0.05，P<0.05作為數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計學(xué)界定，斷定組間數(shù)據(jù)差異學(xué)意義。計數(shù)資料為[n（%）]，用X2檢驗數(shù)據(jù)，計量資料為x±s，用t檢驗數(shù)據(jù)。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者VAS評分對比經(jīng)過手術(shù)治療之后，研究組術(shù)后16h，術(shù)后24hVAS評分明顯低于對比組，詳見下表1。

2.2 兩組患者健康知識知曉情況對比就健康知識知曉程度，其分?jǐn)?shù)對比，研究組高于對比組，組間數(shù)據(jù)對比，有統(tǒng)計學(xué)意義，P<0.05，如下表2所示。

2.3 兩組患者護(hù)理滿意度對比x研究組護(hù)理滿意度為100%，對比組護(hù)理滿意度為85.0%，研究組明顯優(yōu)于對比組，組間數(shù)據(jù)對比，有統(tǒng)計學(xué)意義，P<0.01，X2=4.16。

3 討論

闌尾炎本身屬于外科內(nèi)常見的疾病，急性闌尾炎最早的癥狀為腹痛，一般是從肚臍周圍開始，經(jīng)過幾個小時之后，逐步轉(zhuǎn)移到右下腹，腹部的疼痛會抑制持續(xù)，且伴隨著著陣發(fā)性的特點[3]。

闌尾炎手術(shù)后，患者住院期間，會出現(xiàn)不良情緒。此階段，護(hù)理必須要積極應(yīng)用健康教育護(hù)理手段，為患者及其家屬普及相關(guān)知識，多與患者溝通，促使樹立良好的心態(tài)，積極應(yīng)對疾病[4]。

在本文研究中，兩組患者VAS評分對比、兩組患者護(hù)理滿意度對比、兩組患者健康知識知曉情況對比，研究組均優(yōu)于對比組，因此，闌尾炎患者護(hù)理中健康教育應(yīng)用效果顯著。

綜上所述，闌尾炎臨床治療階段，只有積極開展健康教育，配備對應(yīng)的護(hù)理措施，才可實現(xiàn)闌尾炎臨床癥狀的改善，以此避免不良反應(yīng)的發(fā)生，切實維護(hù)患者健康。

參考文獻(xiàn)

[1] 熊愛華，楊文輝，周志梅.健康教育在闌尾炎患者圍術(shù)期中的應(yīng)用探討[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2018，22（21）：3007-3008.

[2] 張平英，李小飛，李文貞.闌尾炎患者護(hù)理中健康教育的應(yīng)用效果探析[J].現(xiàn)代診斷與治療，2017，28（19）：3720-3722.

[3] 饒玉招.健康教育干預(yù)在老年急性闌尾炎患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].醫(yī)療裝備，2016，29（23）：186-187.

[4] 李雪紅，王亞麗.健康教育干預(yù)在老年急性闌尾炎護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2014，18（27）：3690-3691.