基于CSSCI跆拳道研究的citespaceⅢ可視化分析

劉悅，趙魯南，劉 威

(1.菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，山東 菏澤 274000；2.曲阜師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院，山東 曲阜 276315)

跆拳道是奧運會正式比賽項目，被稱為世界第一搏擊運動，蘊含著東方哲理使其成為魅力無窮的武道體育運動.我國跆拳道發(fā)展從20世紀80年代中后期開始，沿著“先競技、后大眾，競技帶動大眾，競技和大眾兩條腿走路”的道路，在短時間內(nèi)取得舉世矚目的成績.就跆拳道理論方面的研究來看，我國研究學(xué)者也在進行長期關(guān)注.目前，從事跆拳道研究的學(xué)者從跆拳道運動的起源傳播發(fā)展歷程、技戰(zhàn)術(shù)的科學(xué)化運用、科學(xué)化運動訓(xùn)練、后備人才培養(yǎng)等視角對跆拳道領(lǐng)域的不同方面進行歸納總結(jié).科學(xué)、合理運用知識圖譜方法對某學(xué)科知識的發(fā)展動態(tài)和趨勢進行可視化分析，已成為文獻研究和項目發(fā)展途徑的新趨勢[1].本文以中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(CNKI)數(shù)據(jù)庫中收錄關(guān)于以跆拳道為主題的相關(guān)文獻作為研究對象，運用可視化分析工具citespaceⅢ對跆拳道相關(guān)文獻進行統(tǒng)計分析，依據(jù)圖譜分析我國跆拳道研究的熱點，明確我國跆拳道研究的發(fā)展趨勢，為進一步優(yōu)化我國跆拳道研究提供參考依據(jù).

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以CSSCI(1998-2016)刊載的216篇跆拳道相關(guān)的論文為研究對象.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

研究中的文獻樣本從CNKI即中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫獲得.在CNKI中運用高級檢索，在CSSCI中選擇主題“跆拳道”，選擇文獻的跨度時間為1998-2016年，共檢索文獻216篇.并將檢索的全部文件信息進行下載保存，并閱讀相關(guān)書籍，為本研究奠定理論基礎(chǔ).

1.2.2 科學(xué)知識圖譜可視化分析

科學(xué)知識圖譜是以可視化的形式所顯示的信息及圖形，能夠繪制和分析信息之間的關(guān)聯(lián)性，其功能主要了解和預(yù)測科學(xué)的動態(tài)發(fā)展，有助于探究學(xué)科的未知領(lǐng)域.其研究機理是通過數(shù)據(jù)之間關(guān)聯(lián)性的相似度進行計算和聚類，將研究的現(xiàn)狀以圖譜形式予以展現(xiàn).

1.2.3 邏輯分析法

根據(jù)已知條件和模塊之間的關(guān)系，利用陳美超博士開發(fā)的citespaceⅢ對研究機構(gòu)、高頻詞等分析，在CNKI數(shù)據(jù)庫中下載主題為跆拳道的相關(guān)文獻，通過甄選，在CNKI中選擇的時間段為1998-2016年，節(jié)點類型分別選擇作者、研究機構(gòu)、關(guān)鍵詞，運用邏輯分析的方法對未知結(jié)果進行推理判斷.本研究以跆拳道運動為主題，按照邏輯順序從研究現(xiàn)狀、研究熱點、研究成果進行研究.

2 研究結(jié)果與分析

2.1 文獻研究的時間分布

學(xué)術(shù)論文的研究數(shù)量年度變化是衡量某領(lǐng)域發(fā)展的重要參數(shù)，對評價發(fā)展歷程、熱點、趨勢等具有重要意義.

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，跆拳道文獻數(shù)量呈跳躍式升降變化.1998-2005年發(fā)文數(shù)量呈平緩狀態(tài).2006-2010年發(fā)文數(shù)量呈上升趨勢，可能與2008年北京奧運會的舉辦有關(guān).2011-2015年發(fā)文數(shù)量呈平緩趨勢，2016年CSSCI論文數(shù)量縮減8篇，原因：(1)跆拳道項目在我國發(fā)展起步較晚，理論和技能需不斷加強和完善，研究方向有待創(chuàng)新.(2)近幾年國務(wù)院頒布的《全民健身條例》及印發(fā)的《全民健身計劃(2016-2020年)》等相關(guān)文件，說明國家在大眾健身上面日趨重視，大眾跆拳道的發(fā)展相對穩(wěn)定.(3)因需求量相對較少，核心期刊要求寫作質(zhì)量較高，導(dǎo)致發(fā)文難度系數(shù)較大.

2.2 研究作者和研究機構(gòu)分析

運用citespaceⅢ對1998-2016年跆拳道相關(guān)文獻進行統(tǒng)計，結(jié)果顯示(表1)，關(guān)于跆拳道相關(guān)研究的前17名高產(chǎn)作者有90%以上來自高等院校，其中有4名作者來自武漢體育學(xué)院，有4名作者來自河北體育學(xué)院，有2名作者來自西安體育學(xué)院，國家體育總局和北京體育大學(xué)分別有1名高產(chǎn)作者，從以上數(shù)據(jù)來看，說明武漢體育學(xué)院、河北體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、國家體育總局、北京體育大學(xué)在跆拳道相關(guān)研究方面處于領(lǐng)先水平；安徽師范大學(xué)對跆拳道相關(guān)的研究也應(yīng)值得關(guān)注.從作者的發(fā)文數(shù)量來看，1998-2016年發(fā)文數(shù)量前三位分別來自河北體育學(xué)院的高志紅教授(11篇)、安徽師范大學(xué)的黃寶宏教授(4篇)、武漢體育學(xué)院的高平教授(3篇)，體現(xiàn)出他們對跆拳道相關(guān)理論研究較深入.

表1 1998-2016年跆拳道相關(guān)研究高產(chǎn)作者統(tǒng)計表

表2 1998-2016年跆拳道相關(guān)研究高產(chǎn)研究機構(gòu)統(tǒng)計表

從表2來看，1998-2016年跆拳道相關(guān)研究高產(chǎn)的研究機構(gòu)前3名分別是北京體育大學(xué)、河北體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院，北京體育大學(xué)以24篇的論文數(shù)量位居第一，其次是河北體育學(xué)院，與北京體育大學(xué)相差18篇論文，充分說明北京體育大學(xué)在跆拳道相關(guān)理論的研究上處于領(lǐng)先水平.與此同時，在高產(chǎn)的研究機構(gòu)中，60%的高產(chǎn)機構(gòu)是體育專業(yè)院校，10%的高產(chǎn)機構(gòu)來自師范院校，可以看出在理論研究方面來源于專業(yè)體育院校，同時國家體育總局和師范類院校同樣具有較高的科研水平，只是專業(yè)院校在研究跆拳道的方向上略有不同.

2.3 研究進展及熱點分析

圖1 1998-2016年跆拳道相關(guān)研究熱點知識圖譜

在知網(wǎng)檢索關(guān)鍵詞，主要是從論文的題目、摘要所提煉出來的，反應(yīng)論文核心內(nèi)容，快速幫助讀者領(lǐng)略文章主旨[2].運用citespace對1998～2016年在CSSCI關(guān)于跆拳道的相關(guān)研究的進行檢索，檢索出216篇.圖1中不同的圓環(huán)表示跆拳道高頻詞出現(xiàn)的次數(shù)，圓環(huán)大小與高頻詞匯成正關(guān)聯(lián)，每個節(jié)點代表研究的關(guān)鍵點.跆拳道的相關(guān)研究重點集中在競技體育、中國武術(shù)、競技比賽、奧運會、后備人才等方面.隨著時代的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，部分學(xué)者研究視角逐步向電子護具、技戰(zhàn)術(shù)、表面肌電等方面轉(zhuǎn)移.

跆拳道相關(guān)研究的熱點處于動態(tài)變化，(1)在2006-2010階段研究熱點是跆拳道的相關(guān)綜述，自2000年悉尼奧運會將跆拳道納入正式比賽項目后，以跆拳道起源、發(fā)展、身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)分析等研究為焦點，龐俊鵬(2014)查閱了自2003-2013年體育核心期刊跆拳道技戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)文獻，文獻內(nèi)容主要集中在對國內(nèi)優(yōu)秀運動員的腿法進攻、防守的研究，對級別和國外運動員的技戰(zhàn)術(shù)研究相對較少[3].其中2008-2009階段圍繞中國跆拳道進行研究，這一階段是由2008年北京奧運會的發(fā)展契機，從而帶動中國跆拳道項目的發(fā)展，在此時期，跆拳道研究內(nèi)容、方法上取得新的突破，研究內(nèi)容上不斷將理論與實踐相結(jié)合進行研究，技戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)分析結(jié)合“動力學(xué)理論”關(guān)鍵詞.(2)2010-2014階段主要研究熱點是競技體育，這一階段是我國競技體育的重要改革和發(fā)展階段.首先在競技比賽方面，對吳靜鈺在奧運會、世錦賽的技戰(zhàn)術(shù)使用的特點展開討論.其次，在心理學(xué)視角上進行研究，多數(shù)集中在“賽前心理訓(xùn)練”“自我分析”等.(3)2012年主要研究女子跆拳道，由于競賽規(guī)則的變化，引起有關(guān)學(xué)者的關(guān)注.跆拳道相關(guān)研究的熱點對跆拳道的創(chuàng)新發(fā)展指明方向，其研究成果對項目的發(fā)展具有推動性作用，研究的建議與觀點，為我國的跆拳道的發(fā)展提供參考依據(jù)，對我國的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有指導(dǎo)作用.

2.4 文獻研究前沿及內(nèi)容分析

(1)跆拳道技戰(zhàn)術(shù)方面的研究

跆拳道技戰(zhàn)術(shù)方面的研究，在2003年體育科研工作者開始關(guān)注，研究對象是以全國錦標賽、世錦賽、奧運會為主，研究內(nèi)容上主要對國內(nèi)優(yōu)秀運動員的腿法、步法、拳法的運用進行研究，如馬曉利，劉衛(wèi)軍(2015)在2013年世錦賽女子決賽共計8個決賽25局比賽中分析世界優(yōu)秀運動員腿法使用最多以及得分最高的兩項技術(shù)[4].王衛(wèi)星等(2008)以我國女子優(yōu)秀運動員體能訓(xùn)練中運動素質(zhì)指標的構(gòu)建進行探討，通過完成不同階段訓(xùn)練任務(wù)為運動員提供導(dǎo)向[5].史東林等(2011)以我國重點級別對手的技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用情況進行分析，總結(jié)當前49公斤級和67公斤級技戰(zhàn)術(shù)的運用特點[6].此外，有部分研究人員對跆拳道運動員的訓(xùn)練指標、運動員體型初探、腿法技術(shù)肌肉表面機電特征等方面進行研究.

(2)跆拳道后備人才方面的研究

2017年7月，教育部《關(guān)于進一步加強普通高校高水平運動隊建設(shè)的實施意見》進一步明確：要把高水平運動隊建設(shè)作為加強學(xué)校體育綜合改革、培養(yǎng)高水平體育人才、推進競技體育發(fā)展和建設(shè)體育強國的重要途徑和有效手段[7].在大視域的教育環(huán)境下，研究人員從跆拳道教學(xué)的不同視角進行探討，促進跆拳道發(fā)展的進度，文善恬(2012)通過對跆拳道運動價值進行分析，結(jié)合社會價值觀與高校人文精神培養(yǎng)相結(jié)合，探討高校跆拳道課程在教育過程中的意義[8].馬曉利(2010)對北京市高校跆拳道運動開展情況進行調(diào)研，結(jié)果顯示有近一半的高校開展跆拳道其形式多樣化[9].侯江淵等(2014)對我國12個省68個體校、體工隊跆拳道的開展進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我國青少年后備人才較多，基本技術(shù)較好，17歲以下是跆拳道后備人才的主體[10].賀青等(2011)以全國大學(xué)生跆拳道錦標賽為目標，分析“教體結(jié)合”在高校發(fā)展的現(xiàn)狀[11].另外，有學(xué)者對競技跆拳道、學(xué)校跆拳道、大眾跆拳道方面所存在的現(xiàn)狀進行研究，為跆拳道的全面發(fā)展提供相應(yīng)的理論依據(jù).

(3)跆拳道文化方面的研究

跆拳道科研論文對跆拳道文化研究主要集中在與中國傳統(tǒng)武術(shù)(散打、武術(shù))在制度文化和物質(zhì)文化所存在的差異進行研究，胡平清博士(2013)主要探究武術(shù)教育價值在學(xué)校體育中的功能教育問題，闡述武術(shù)教育的功能及形成、在中國教育中的獨特性以及武術(shù)教育的基本屬性[12].唐曉芬(2014)在論文中分析中國武術(shù)和韓國跆拳道所經(jīng)歷的獨特文化禮儀，分析跆拳道禮儀對中國武術(shù)禮儀的借鑒，重點推動武術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義[13].鞏攀等(2011)從大學(xué)生素質(zhì)教育的角度論述跆拳道禮儀教學(xué)對規(guī)范大學(xué)生的行為、更新觀念、提高人文素質(zhì)等方面的作用[14].

(4)跆拳道俱樂部方面的研究

楊建達(2006)通過對跆拳道在學(xué)校的發(fā)展情況進行了解分析，從高校的師資力量、教學(xué)設(shè)備、綜合文化素養(yǎng)、學(xué)校體育工作的延續(xù)性等方面闡述高校組建跆拳道俱樂部的可行性[15].龔耕(2013)分析目前跆拳道的教學(xué)形式比較滯后，認為開設(shè)跆拳道俱樂部有利于彌補體育教學(xué)中的不足，提升學(xué)生體育鍛煉、外界適應(yīng)能力、學(xué)生自身個性發(fā)展、后備人才的培養(yǎng)等，根據(jù)當前俱樂部存在的問題，提出發(fā)展跆拳道俱樂部教學(xué)的相關(guān)政策[16].黃鶴等(2008)根據(jù)全民健身政策的深入以及生活質(zhì)量水平的提高，跆拳道俱樂部教學(xué)應(yīng)建立技術(shù)和人文素養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)觀念[17].與此同時，國務(wù)院于2014年頒布的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》，促進體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，帶動跆拳道俱樂部的全面、快速發(fā)展，使俱樂部走向獨立和正規(guī)化.

3 小 結(jié)

綜上所述，1998-2016年跆拳道相關(guān)文獻數(shù)量呈波浪式，2008年奧運會的舉辦對跆拳道相關(guān)文獻數(shù)量呈增長趨勢，前十名的高產(chǎn)機構(gòu)中，北京體育大學(xué)以20篇論文數(shù)量位居第一，80%的高產(chǎn)機構(gòu)均來源于高等院校，“跆拳道技戰(zhàn)術(shù)、體育后備人才培養(yǎng)、跆拳道文化”等方面的研究是體育工作者研究的熱點.