旅游地理教學實踐案例

貴虎

摘 要：案例教學是現(xiàn)行高中地理教學的重要教學方式，在旅游地理教學過程中，重點從鄉(xiāng)土地理的角度切入，以莫高窟為典型案例，從資源開發(fā)的背景和條件、區(qū)域環(huán)境特征、資源價值、開發(fā)過程中面臨的問題和解決措施等方面進行設計，緊密結合教材開展教學。

關鍵詞：旅游地理；案例教學；莫高窟

案例教學是現(xiàn)行高中地理教材的重要教學方式，在實際的教學過程中，教師可根據(jù)實際情況對教材案例進行進一步的調整和加工，而以鄉(xiāng)土地理為背景的案例設計在實際教學過程中教學效果尤為明顯。以學生熟悉的鄉(xiāng)土地理素材進行案例教學，不僅能很好地完成教學任務，還能提高學生的實踐能力，培養(yǎng)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。在“旅游地理”教學過程中，筆者重點以莫高窟為例，結合具體問題，從以下幾個方面展開教學。

一、敦煌旅游業(yè)發(fā)展背景及其對區(qū)域發(fā)展的影響

敦煌作為歷史上絲綢之路重鎮(zhèn)，匯集了中華文明、古印度文明、古埃及文明和古希臘文明，遺留下了莫高窟、陽關、玉門關等許多著名的文化景觀；由于其特殊的地理位置，大自然塑造了鳴沙山、月牙泉、雅丹地貌等獨特的自然景觀，它們具有重要的歷史文化價值、科學價值和美學價值。隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的深入實施，敦煌成為“絲綢之路經濟帶”上的重要節(jié)點，在甘肅省發(fā)展旅游文化大省的戰(zhàn)略目標中，把敦煌確立為“龍頭”，并且每年定期舉辦絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會。

旅游是一種空間活動，涉及豐富的地理知識。而旅游業(yè)則是聯(lián)系旅游者和旅游資源的紐帶。近年來，敦煌旅游人數(shù)不斷增加，旅游項目不斷增多，從而帶動了相關產業(yè)的發(fā)展，進而對敦煌社會、經濟、文化的發(fā)展起到了促進和帶動作用；同時伴隨著敦煌旅游業(yè)的飛速發(fā)展，對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境和旅游資源產生了重要影響，其中的有些影響是破壞性的、不可逆的。

二、莫高窟地理環(huán)境概況

莫高窟地處河西走廊西端的荒漠戈壁腹地，位于敦煌盆地邊沿的西水溝口的洪積扇臺地上，開鑿在臺地西側的山崖上。巖性干燥、孔隙率大、松散、力學強度低。常年受蒙古高壓的影響，具有氣候極端干旱、降水量少、氣溫變化大、日照時間長及風沙活動頻繁的沙漠氣候的特點。氣候冬冷夏熱，降水稀少，年平均降雨量為25毫米，蒸發(fā)量為3479毫米。全年有風，春季沙塵暴頻發(fā)。

三、莫高窟存在的價值和意義

旅游資源的開發(fā)是指人們?yōu)榱税l(fā)揮、提高和改善旅游資源的吸引力而從事的建設活動。開發(fā)旅游資源時，首先要對旅游資源本身進行評價，即要評價資源的質量，看是否具有較高的美學價值、科學價值、歷史文化價值和經濟價值。莫高窟始建于前秦時期，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內容最豐富的佛教藝術圣地，是我國四大石窟之一，它的價值體現(xiàn)在：

1.歷史文化價值

敦煌悠久的歷史以及同周圍民族與西域的關系，在歷史中沒有或很少記載，而壁畫則提供了許多歷史狀況和歷史線索。敦煌石窟的彩塑和壁畫，大都是佛教內容，可幫助學生了解古代敦煌以及河西走廊的佛教思想、宗派、信仰、傳播，佛教與中國傳統(tǒng)文化的融合，佛教中國化的過程等。

2.藝術價值

敦煌石窟營建的一千年歷程，臻于大唐之鼎盛，正是中國藝術的程序、流派、門類、理論的形成與發(fā)展時期，也是佛教與佛教藝術傳入后，建立和發(fā)展了中國的佛教理論與佛教宗派，佛教美術藝術成為中國美術藝術的重要門類。在繪畫、音樂、舞蹈、建筑等方面為我們提供了許多珍貴的圖像和文字資料。

3.科技價值

敦煌是中西交通的樞紐，在莫高窟的壁畫上不僅留下了商旅交往的活動情景，還留下了寶貴的交通工具的圖象資料，特別是保存了中國為世界交通工具做出獨有貢獻的獨輪車、馬套挽具等珍貴的圖像數(shù)據(jù)。繪畫上的玻璃器皿，不僅反映了古代玻璃工藝的特點，還反映了中西的玻璃貿易盛況。

四、莫高窟開發(fā)過程中面臨的問題

在旅游開發(fā)過程中，會對自然生態(tài)環(huán)境和社會文化環(huán)境帶來影響，如果旅游活動超過了旅游環(huán)境容量，就會造成環(huán)境的破壞，降低旅游的質量。旅游者在旅游的同時，為旅游地社會、經濟、生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻。但是大量游客的到來也使莫高窟景區(qū)承受了前所未有的壓力。

莫高窟參觀旅游的人數(shù)已由開放初期增長了很多倍，給莫高窟文物保護事業(yè)帶來巨大的壓力。分析結果表明，窟區(qū)SO2呈明顯的上升趨勢，隨著參觀旅游的人數(shù)和車輛逐年增加，這些潛在因素均可導致大氣環(huán)境中SO2和NOX質量濃度的增高；進洞參觀的游客的汗液蒸發(fā)及呼出的水汽和CO2等對壁畫產生不利影響，進而危及壁畫彩塑的完整保存。

五、如何保護好莫高窟這一人類文化的瑰寶

敦煌研究院先后進行了多種工程措施和非工程措施對窟區(qū)和壁畫進行修復和保護。進入21世紀后，隨著科技的發(fā)展，莫高窟提出了“敦煌石窟虛擬重現(xiàn)與漫游”的方法并建立了數(shù)字中心。目標就是利用虛擬現(xiàn)實、圖像處理與人工智能等技術解決敦煌石窟虛擬重現(xiàn)、脫落壁畫復原與演變模擬等問題，最終提高和改善文物保護研究的效率與效果。

參考文獻：

康錦虎.永遠的敦煌[M].甘肅人民美術出版社，2006-08.

注：本文系甘肅省教育科學‘十三五規(guī)劃2018—2020年度“旅游地理教學實踐案例——以敦煌旅游資源為例”課題（課題立項號：GS[2018]GHB2426）成果。

編輯 溫雪蓮