加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)的路徑研究

摘要：從目前我國(guó)高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)總體情況來(lái)看，盡管從整體上比較好，但仍然存在一些不足，在一定程度上制約了高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)的提高。在我國(guó)大力實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的背景下，高校輔導(dǎo)員必須深刻認(rèn)識(shí)提高思想政治理論素養(yǎng)重要意義，特別是要著眼于解決高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)的突出問(wèn)題，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)高校輔導(dǎo)員思想政治工作創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員? ?思想政治理論素養(yǎng)? ?基礎(chǔ)? ?重要意義

高校輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的主力軍，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者，實(shí)施者和指導(dǎo)者，在教育大學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生，指導(dǎo)大學(xué)生的過(guò)程中起著非常重要的作用.高校輔導(dǎo)員擔(dān)任著貫徹黨的路線(xiàn)，方針和政策，培養(yǎng)全面建成小康社會(huì)的合格人才，引導(dǎo)廣大大學(xué)生青年健康成長(zhǎng)的重要任務(wù)，高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著重要使命，所以加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治理論水平是高校輔導(dǎo)員加快成長(zhǎng)的必然要求。

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的教師，身份比較特別，地位比較特殊，[1]在我國(guó)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中指出，“應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)高等學(xué)校改革，發(fā)展，穩(wěn)定”，“幫助高等學(xué)校學(xué)生青年樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的共同理想和堅(jiān)定信念，要積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高目標(biāo)，要讓廣大青年大學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念，要引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生，首先我們高校輔導(dǎo)員就要樹(shù)立正確的思想政治方向，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的共同理想和堅(jiān)定信念，要積極不斷追求更高目標(biāo)，要讓高校輔導(dǎo)員樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念，高校輔導(dǎo)員站在高效思想政治工作的第一線(xiàn)，肩負(fù)著重要和光榮的任務(wù)，是思想政治工作的實(shí)施者，高校輔導(dǎo)員堅(jiān)定正確的思想政治方向，是是否能引導(dǎo)和教育好廣大青年大學(xué)生的重中之重，堅(jiān)定正確的思想政治方向，少數(shù)西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的西化和分化一直都沒(méi)停止過(guò)，其中廣大青年大學(xué)生是西方敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪的重點(diǎn)對(duì)象，高校應(yīng)該把堅(jiān)定正確的思想政治方向放到第一位，高校輔導(dǎo)員也要有堅(jiān)定正確思想政治方向，要有堅(jiān)定的思想政治方向就要先接受教育，高校輔導(dǎo)員必須要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義方向，高校輔導(dǎo)員必須始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)黨的政策方針，在思想上，政治上行動(dòng)上要和黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和人民的根本利益，要學(xué)會(huì)運(yùn)用站在馬克思主義的立場(chǎng)德觀(guān)點(diǎn)和方法，要學(xué)會(huì)思考和把握時(shí)代變化，人的思想和環(huán)境也在變化，必須要做到思想政治方向正確和思想政治立場(chǎng)正確，在大是大非面前必須要站穩(wěn)立場(chǎng)，同時(shí)必須抵制各種錯(cuò)誤思潮的干擾，只有堅(jiān)定正確思想政治方向，才會(huì)正確把握黨的路，線(xiàn)，政策，方針得本質(zhì)，才會(huì)教育出擁有堅(jiān)定的思想政治方向的高素質(zhì)人才。高校輔導(dǎo)員的責(zé)任之重，重大的職責(zé)面前就更需要必須有堅(jiān)定正確的思想政治方向，堅(jiān)定正確的思想政治方向就要不斷加強(qiáng)思想政治理論素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)基礎(chǔ)

高校輔導(dǎo)員有了堅(jiān)定正確的思想政治方向，就要加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員的思想政治理論素養(yǎng)，改革開(kāi)放四十多年來(lái)隨著我國(guó)高校的不斷發(fā)展，不斷改革，接受高等教育的青年越來(lái)越多，隨著大學(xué)擴(kuò)招，青年大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，大學(xué)生數(shù)量的增加，也給我們高校輔導(dǎo)員帶來(lái)更多的工作任務(wù)，同時(shí)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍也進(jìn)入了一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，在全面發(fā)展時(shí)期高校輔導(dǎo)員的思想政治理論水平參差不齊也出現(xiàn)了一些不足，在一定程度上制約了高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)的提高。在我國(guó)大力實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的背景下，高校輔導(dǎo)員必須深刻認(rèn)識(shí)提高思想政治理論素養(yǎng)重要意義，加強(qiáng)思想政治理論素養(yǎng)，思想政治理論素養(yǎng)就是指高校輔導(dǎo)員的思想政治理論學(xué)習(xí)水平和運(yùn)用水平，實(shí)質(zhì)就是對(duì)馬克思主義理論的理解和馬克思主義中國(guó)化的學(xué)習(xí)水平和運(yùn)用水平，是否具有正確的馬克主義世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，高校輔導(dǎo)員是否具有為高等教育事業(yè)奮斗終身的精神，思想政治教育是要靠高校輔導(dǎo)員的言傳身教，對(duì)廣大大學(xué)會(huì)生來(lái)說(shuō)最直接的作用，思想素質(zhì)和政治素質(zhì)對(duì)高校輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)起著非常重要的作用，它決定著高校輔導(dǎo)員思想政治品質(zhì)的形成和完善，使高校輔導(dǎo)員的內(nèi)在原動(dòng)力，這些素質(zhì)的體現(xiàn)需要有思想政治理論素質(zhì)做基礎(chǔ)，思想政治理論素質(zhì)的高低決定著高校輔導(dǎo)員思想素質(zhì)和政治素質(zhì)的高低，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治理論素質(zhì)的水平是非常必要，只有有了高的思想政治理論素質(zhì)，才能有高尚的理想信念，高尚的理想信念是高校輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)的核心，理想信念是每一個(gè)青年大學(xué)生都要必須有的，也是判斷每一個(gè)大學(xué)生思想的高尚和大學(xué)生活是否充實(shí)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，理想信念也是思想政治教育的核心問(wèn)題，學(xué)習(xí)理論就是更好的進(jìn)行思想政治教育，更好的堅(jiān)定理想信念，只有有了堅(jiān)定的理想信念，也是世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的奮斗目標(biāo)的體現(xiàn)，高校要培養(yǎng)大學(xué)生具有崇高的理想和信念，要培養(yǎng)大學(xué)生具有崇高的理想和信念就要要求高校的輔導(dǎo)員必須要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，而且要有對(duì)我們國(guó)家改革開(kāi)放和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)要有堅(jiān)定的信心，以及對(duì)黨和政府足夠的信任，崇高的理想特別要表現(xiàn)在能夠自覺(jué)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)馬克主義理論的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)馬克思主義理論就是加強(qiáng)思想政治理論的必然要求，高校輔導(dǎo)員要把實(shí)現(xiàn)理想的熱情充分投入到培養(yǎng)人才的工作中去，高尚的理想是高校輔導(dǎo)員思想素質(zhì)的核心，高尚的理想也要有正確的理論作指導(dǎo)。

二、高校輔導(dǎo)員思想政治理論素養(yǎng)提高的重要意義

[2]改革開(kāi)放四十年來(lái)，隨著全面建成小康社會(huì)目標(biāo)越來(lái)越近，隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)寬，我國(guó)同世界的聯(lián)系也越來(lái)越緊密，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)技術(shù)文化知識(shí)對(duì)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用，隨著我國(guó)與世界其他國(guó)家之間的聯(lián)系日益頻繁，我國(guó)也受到一些國(guó)家的錯(cuò)誤思想文化的沖擊。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我國(guó)的高等教育進(jìn)入大眾化教育階段，大學(xué)生的數(shù)量正在逐年的增加，目前我國(guó)的在校大學(xué)生大概有四千萬(wàn)左右，大學(xué)生作為我國(guó)寶貴的人才資源，大學(xué)生的思想政治理論水平的高低，直接關(guān)乎大學(xué)生能否健康的發(fā)展，近年來(lái)隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的大眾化普及，大學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的渠道越來(lái)越寬闊，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些消極錯(cuò)誤的違背傳統(tǒng)道德的觀(guān)念，這些消極錯(cuò)誤的思想也在逐漸影響著大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念，所有的這些變化，都要求我們充分的認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)高校思想政治教育的緊迫性和重要性，加強(qiáng)高校思想政治教育的緊迫性和重要性就要求高校輔導(dǎo)員不斷提高思想政治工作水平，在黨領(lǐng)導(dǎo)的高校，高校輔導(dǎo)員必須要知道黨的思想政治教育的根本任務(wù)是，運(yùn)用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀(guān)，和習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神來(lái)教育廣大青年大學(xué)生，培育和造就有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。思想政治教育 的重要性早在1847年馬克思恩格斯創(chuàng)立共產(chǎn)主義同盟，在共產(chǎn)主義同盟章程中就提出了每一個(gè)黨員都要具有革命毅力并努力進(jìn)行宣傳工作，，黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東，劉少奇等都在都在不同的會(huì)議和講話(huà)中有過(guò)"政治思想工作，思想政治工作等提法.十一屆三中全會(huì)以后"思想政治教育"成為了比較統(tǒng)一的說(shuō)法。上述就能看出來(lái)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨始終對(duì)思想政治教育都非常重視，作為青年大學(xué)生集中的大學(xué)，思想政治教育尤為重要，作為高校思想政治教育的最特別的教育者高校輔導(dǎo)員的重要性非常重要，高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生的思想政治教育對(duì)大學(xué)生如何走好今后的人生旅程，如何做一個(gè)社會(huì)有用的人，大學(xué)生在今后的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的選擇有著重要作用，所以高校輔導(dǎo)員對(duì)思想政治教育理論的學(xué)習(xí)水平和素養(yǎng)，對(duì)整個(gè)大學(xué)生大學(xué)教育的過(guò)程都非常重要。

在迎接黨的十九大勝利召開(kāi)之際，在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，廣大青年大學(xué)生的思想政治教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用，對(duì)廣大青年大學(xué)生思想政治教育的重之重就是讓我們高校輔導(dǎo)員認(rèn)真深刻加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟，思想覺(jué)悟，只有這樣才能更好地教育好廣大青年大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》.北京：中華人民共和國(guó)教育部，2015.11.

[2]李秀芳，顧建國(guó).論新時(shí)期高校學(xué)生思想政治工作[J].南通：南通工學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，（02）.

（作者簡(jiǎn)介：趙晨曦，講師，碩士學(xué)位，黑龍江大學(xué)水利電力學(xué)院輔導(dǎo)員;研究方向：思想政治教育。）