幸福來自耕耘

【摘要】本文敘述一樁偶發(fā)失竊事件的處理過程，教師組織學(xué)生開展晨會課和習(xí)作課，讓學(xué)生明白辛勤耕耘獲得的幸福才是真正的幸福，撥正犯錯學(xué)生的錯誤思想，以此說明育人要有慧心，偶發(fā)事件也能成為絕佳的教育資源。

【關(guān)鍵詞】幸福 耕耘 失竊事件 慧心

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2019）01A-0081-02

隨著社會轉(zhuǎn)型的加劇和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會流動的規(guī)模越來越大，我鎮(zhèn)隨父母流動的外來兒童也在逐年增多。今年我班32名學(xué)生，外省市來的流動兒童有17名，全校流動兒童的占比超過了50%。這些流動兒童中有父母離異的，有兄弟姐妹較多的，有父母未找到工作的，有父母又流動到別處打工的，使得他們在教育條件、身心健康、生活質(zhì)量等方面都缺乏必要的保障。對于這個特殊的群體，教師、學(xué)校和社會都應(yīng)該給予更多的關(guān)愛。

有鑒于此，前不久金壇區(qū)衛(wèi)計局、儒林鎮(zhèn)政府和我校聯(lián)合開展了“愛閱讀·曬幸?！毖葜v賽暨流動人口健康幸福家庭創(chuàng)建活動，我班的流動兒童小琪在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助下，刻苦練習(xí)，積極備戰(zhàn)，對演講比賽充滿了信心。他身穿白色襯衫，胸佩鮮艷的紅領(lǐng)巾閃亮登臺，更顯得英姿颯爽。經(jīng)過激烈的角逐，他最終榮獲亞軍。

“英雄”凱旋而歸就被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，鮮紅的獲獎證書、一盒豐厚的獎品在同學(xué)們的手中傳來傳去，羨慕聲、贊嘆聲不絕于耳。小琪還是學(xué)?；@球隊的主力，他沒有過多接受同學(xué)們的祝賀，又匆匆奔赴球場投入訓(xùn)練。最后一節(jié)課是我的寫字課，也許是受到鼓舞的原因，孩子們的書寫格外認(rèn)真。

放學(xué)送學(xué)生出了校門后，我照例回到教室巡視值日生的衛(wèi)生打掃情況。小琪的值日分工是整理課桌椅，他一直以來都是盡心盡力，將課桌椅擺放得橫平豎直、井井有條，今天卻一反常態(tài)，教室里未見打掃和整理，所有的值日生都圍著他嘰嘰喳喳地不知在說些什么。小琪一臉沮喪，和獲獎時的神采飛揚判若兩人，他帶著哭腔對我說：“老師，我今天獲獎的一張新華書店的兩百元讀書卡被人偷了?！?/p>

怎么可能？下午第三節(jié)課是英語課，第四節(jié)課是我的寫字課，課間只有短短的五分鐘，而這五分鐘又有那么多同學(xué)將他團(tuán)團(tuán)圍住，相互傳閱證書和獎品，誰有這么大的本事渾水摸魚、順手牽羊？會不會掉到哪里去了？我們一起又將教室翻了個底朝天，依然什么也沒找到。我問小琪：“會不會是你忘記了，把讀書卡放進(jìn)口袋里，打球的時候不小心掉了？”小琪翻著褲袋，很肯定地說：“不可能，我記得清清楚楚的，把讀書卡放在獎品盒的最底層了?！蔽野参苛藥拙?，讓他先回家，答應(yīng)他繼續(xù)尋找。

之后，我在班級微信群里連發(fā)多條信息，用詞委婉地請家長向孩子好好了解情況，有線索的話和我私聊，我一定會保守秘密，一定會用最穩(wěn)妥的方式解決問題。當(dāng)晚，我沒有收到任何有價值的線索，卻接到小琪母親打來的電話：“小琪是一個懂事的孩子，為人誠實善良，我和他爸爸從安徽蕪湖過來打工，生活比較困難，這次比賽得了兩百元的讀書卡，對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長是非常有激勵作用的，卻沒想到發(fā)生了這樣的事，小琪哭到現(xiàn)在，連晚飯都沒吃?！蔽衣犃诵睦锔俏逦峨s陳。

這一晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。“昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明?！痹里w的這首《小重山》是我當(dāng)時最真實的內(nèi)心寫照。

第二天，我早早來到班級，逐個詢問了七八名學(xué)生，詳細(xì)了解小琪回校后的情形。有人說，當(dāng)時是英語課剛下課，英語老師在走廊里最早見到小琪，看了他的獎品和證書，還表揚了他;有人說，很多人都擠在小琪的座位旁，翻閱了他的獎品盒;有人說，我們眾星捧月一樣把他迎回教室，怎么會偷拿他的讀書卡……雖然眾說紛紜，卻眾口一詞，根本就沒有看到小琪的讀書卡。

事情一下子陷入了僵局，我苦苦思索著如何打開突破口。晨會課上，我在黑板上寫下了“人性的善良和丑陋”八個大字，并在“善良”和“丑陋”兩個詞下分別打了兩個紅色的問號。孩子們一臉嚴(yán)肅地看著我，我語重心長地說：“昨天發(fā)生的事讓我們都很痛心，‘愛閱讀沒有錯，可把人家的讀書卡拿了去閱讀卻是大錯特錯;‘曬幸福很正常，可把自己的幸福建立在別人的痛苦之上卻是有違常理。人性是善良的還是丑陋的，往往就在一念之間，靠自己的辛勤耕耘獲得的幸福才是真正的幸福。請同學(xué)們說說小琪同學(xué)是怎么刻苦練習(xí)才收獲幸福的？”在接下來的語文課上，我又讓學(xué)生當(dāng)堂寫作，闡述自己對這件事的看法。

一石激起千層浪，內(nèi)心的波瀾化為了口誅筆伐的聲浪，孩子們或痛心疾首、慷慨陳詞，或義憤填膺、奮筆疾書，現(xiàn)摘錄幾段：

“昨天，是六（1）班同學(xué)最開心的日子，也是我們倍感恥辱的日子。小琪同學(xué)的讀書卡被偷了，那是他刻苦訓(xùn)練獲得的獎品，獎品中傾注了他和老師無數(shù)的心血，這是他追求幸福生活的見證，把讀書卡竊為己有的人辜負(fù)了所有人的努力和信任?！?/p>

“我們剛學(xué)的第二單元課文無不彰顯了人性的善良與偉大。廉頗做事光明磊落，知道錯了就馬上背著荊條到藺相如家請罪;譚千秋老師在生死關(guān)頭以自己的身體護(hù)住學(xué)生，將生的希望留給了學(xué)生;哈爾威船長遭遇撞船事件，沉著鎮(zhèn)定地指揮乘客和船員逃生，自己卻以身殉職;喬伊心境那么凄涼，還在真誠熱情地幫助他人，傳遞愛之鏈。我希望那位犯錯的同學(xué)能學(xué)習(xí)他們的高尚品格，及時糾正自己的錯誤。”

“曾子說‘吾日三省吾身;陶行知說‘千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。我們到學(xué)校里來不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會做人。我們有目共睹，小琪放棄了很多休息時間刻苦練習(xí)，為學(xué)校和班級爭了光，可有人卻不勞而獲，將別人的成果竊為己有，這是學(xué)做真人嗎？這怎么對得起老師的諄諄教誨呢？”

……

我擇取學(xué)生的作文投影朗讀，并因勢利導(dǎo)：“老師常常教育大家，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果你拿了小琪的讀書卡，你可以設(shè)身處地想想他有多么難過，廉頗知錯就改、負(fù)荊請罪的故事被人們贊頌了兩千多年，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這種可貴的品質(zhì)？如果你覺得當(dāng)面還難為情，也可以悄悄地還給他，或者讓我轉(zhuǎn)交。孩子犯錯連上帝都會原諒，我一定會替你嚴(yán)守秘密，同學(xué)們也一定會原諒你?！?/p>

當(dāng)晚放學(xué)我送走學(xué)生后回到教室，有學(xué)生立即興沖沖地向我報告：“我們打掃教室時，在笤帚的下面發(fā)現(xiàn)了小琪的讀書卡，因為有紅紙包著，非常顯眼?！蔽衣犃耍脩矣谛闹械囊粔K石頭瞬間落了下來，欣慰之情溢于言表，真沒想到，這么棘手的案子這么快就解決了。雖然事情的結(jié)果看起來并不是那么圓滿，但至少讀書卡可以完璧歸趙了。至于卡到底是誰拿的，是無意中撿的，還是有意為之？為什么放在笤帚下面，而不是小琪的課桌里？這些都已經(jīng)不重要了，重要的是我大張旗鼓組織的晨會課和習(xí)作課起到了立竿見影的教育效果，它撥正了某個人即將偏離的人生方向，讓他就此懸崖勒馬、迷途知返。

高爾基說過：“愛孩子是老母雞都會做的事情，可是要善于教育他們，這是國家的一樁大事了，需要才能和全部的生活知識?！庇艘袗坌?，但更要有慧心。有了一顆慧心，一次偶發(fā)的失竊事件也能成為一個絕佳的教育資源。此次事件處理及時、方式妥當(dāng)，既習(xí)了文，又育了人;既關(guān)愛了流動兒童，又在全體學(xué)生心中重塑了“幸福來自于耕耘”的價值觀，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”般的引導(dǎo)比“疾風(fēng)驟雨，雷電交加”般的訓(xùn)斥更能彰顯一個班主任的教育智慧和教育理念。

作者簡介：嚴(yán)明，男，南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，江蘇省常州市中小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，主持過多項省市級課題研究，近年來有十余篇論文在《教學(xué)與管理》《江西教育》《德育報》等報刊上發(fā)表，其中部分論文被人大復(fù)印資料中心全文轉(zhuǎn)載。

（責(zé)編 秦越霞）