傳承文明，習(xí)與性成

田豐

摘 要 2018年8月20日至24日，海峽兩岸第五屆玄覽論壇順利舉行。本次論壇以“傳不習(xí)乎——傳承文明，習(xí)與性成”為主題，下設(shè)“全民閱讀與社會(huì)進(jìn)步”“中華典籍與文化傳承”“少兒閱讀與變化氣質(zhì)”“媒體演化與多元閱讀”“陽(yáng)明讀書與心學(xué)成就”五個(gè)分主題。本次論壇在南京圖書館主會(huì)場(chǎng)之外，還在上海、徐州設(shè)立分論壇，并對(duì)南京、上海、徐州等地的文化機(jī)構(gòu)進(jìn)行了參訪，就“創(chuàng)新讀者服務(wù)與閱讀推廣”為題進(jìn)行了兩場(chǎng)創(chuàng)新分享。

關(guān)鍵詞 玄覽論壇 閱讀推廣 讀者服務(wù) 陽(yáng)明學(xué)

分類號(hào)G250

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.02.016

Abstract The 5th. Cross-strait Xuan-lan Forum was held successfully from Aug. 20th. to Aug. 24th. 2018. The theme of this forum was called Learning and Practicing： civilization inheritance and temperament cultivation. There were five sub-themes： nationwide reading and social progress， Chinese classics and culture inheritance， childrens reading and temperament cultivation， media development and multiple reading， Wang Yangmings reading achievements and the philosophy of the mind. Besides the main venue of Nanjing Library， there were two sub-forums in Shanghai and Xuzhou. The delegates also visited cultural organizations in Nanjing， Shanghai and Xuzhou， and two innovative sharing meetings focused on reader-service innovation and reading promotion were held.

KeywordsXuan-lan Forum. Reading promotion. Reader service. The study of Yangming.

2018年8月21日上午9點(diǎn)，主題“傳不習(xí)乎——傳承文明，習(xí)與性成”的海峽兩岸第五屆玄覽論壇在南京圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重開幕。江蘇省文化和旅游廳副廳長(zhǎng)裴旭、江蘇省政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室副主任張為、臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)曾淑賢、南京圖書館黨委書記韓顯紅等出席開幕式。本次論壇由南京圖書館、臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)、上海圖書館聯(lián)合主辦，徐州市圖書館、金陵圖書館協(xié)辦。

江蘇省文化和旅游廳裴旭副廳長(zhǎng)的講話以“江南可采蓮，蓮葉何田田”這一寓言美好時(shí)節(jié)的詩(shī)句開篇，并代表省文化和旅游廳對(duì)論壇的成功舉辦表示熱烈祝賀。裴旭副廳長(zhǎng)回顧了2014年以來歷屆“玄覽論壇”，并指出論壇在“跨區(qū)域合作，多領(lǐng)域交流”中已成為兩岸圖書館界最高層次學(xué)術(shù)交流論壇，還被評(píng)為江蘇省全民閱讀工作優(yōu)秀項(xiàng)目，在兩岸文化交流史上留下了絢麗的篇章。借用“蓮”的寓意，裴旭副廳長(zhǎng)認(rèn)為論壇已將兩岸圖書館學(xué)人的心緊密地聯(lián)系在一起，并就本次論壇的主題指出，圖書館是傳遞知識(shí)、供全體民眾習(xí)讀的場(chǎng)所，是人類文化的傳習(xí)所，希望兩岸圖書館通過論壇的舉辦，達(dá)到三方面效果。一是共同凝聚起傳承中華文化的強(qiáng)大力量，堅(jiān)定文化自信、弘揚(yáng)中華文化精神，共同攜手將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承好、發(fā)展好。二是在滿足人民群眾美好生活新期待上，始終把社會(huì)效益放在首位，進(jìn)一步強(qiáng)化公共文化服務(wù)功能，進(jìn)一步優(yōu)化公共文化服務(wù)結(jié)構(gòu)，為社會(huì)提供多層次、多元化的現(xiàn)代公共文化服務(wù)。三是要將玄覽論壇辦成更有影響力的品牌活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)跨地區(qū)合作、多領(lǐng)域交流，擴(kuò)大論壇影響力。裴旭副廳長(zhǎng)對(duì)論壇寄予厚望，希望兩岸圖書館界借助“玄覽論壇”這一學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，堅(jiān)持長(zhǎng)期合作，分享彼此經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)心靈和諧，共同傳遞中華文化，攜手創(chuàng)造更加美好的未來。

1 玄覽論壇緣起與開幕

論壇開幕式由南京圖書館許建業(yè)副館長(zhǎng)主持，韓顯紅書記致歡迎辭。韓書記首先揭示了“玄覽論壇”的命名緣起，追溯了鄭振鐸等愛國(guó)學(xué)者保存文獻(xiàn)的豐功偉績(jī);指出由南京圖書館與現(xiàn)設(shè)于臺(tái)北、具有同源之誼的圖書館發(fā)起創(chuàng)辦的“玄覽論壇”，淵源有自;自2012年兩岸圖書館攜手成功舉辦“海峽兩岸玄覽堂珍籍合璧展”之后，又輪流合作舉辦了四屆“玄覽論壇”，取得的成績(jī)?yōu)闃I(yè)內(nèi)稱道、為世人矚目，在兩岸文化交流史上留下絢麗的篇章。韓書記指出，“玄覽論壇”始終以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主旨;通過論壇的接續(xù)舉辦，不僅可以促進(jìn)海峽兩岸圖書館界的學(xué)習(xí)交流，同時(shí)也能為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。韓書記還簡(jiǎn)要介紹了本次論壇的主題與分主題，并預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。

臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)曾淑賢館長(zhǎng)致辭并回顧了創(chuàng)辦“玄覽論壇”之核心宗旨，即以圖書館為基地，以館藏、服務(wù)為資源，結(jié)合圖書館員的力量以及兩岸學(xué)者專家的智慧，共同傳播優(yōu)秀的中華文化，促進(jìn)兩岸、甚至全球華文生活圈的交流融通。曾館長(zhǎng)指出歷屆“玄覽論壇”的學(xué)術(shù)交流與參訪活動(dòng)充實(shí)而有意義，各個(gè)合辦單位亦通力合作，成果頗豐。曾館長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“玄覽論壇”的持續(xù)舉辦，為業(yè)內(nèi)樂見，并希望其能發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)于本屆論壇的主題“傳不習(xí)乎——傳承文明，習(xí)與性成”，曾館長(zhǎng)亦作了開示?！墩撜Z·學(xué)而》：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”明代王陽(yáng)明援引之，名其書曰《傳習(xí)錄》。有關(guān)問學(xué)求道，王陽(yáng)明有云：“人須在事上磨，方能立得住，方能靜亦定，動(dòng)亦定?！痹^長(zhǎng)指出，如今處于瞬息萬變的資訊時(shí)代、數(shù)字時(shí)代，兩岸圖書館界亦經(jīng)歷許多變遷，如何持續(xù)并深化合作、推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，則可視為“磨礪”之一種。曾館長(zhǎng)引用朱熹的詩(shī)句“功名終好在，且莫負(fù)初心”，表示“莫負(fù)初心”正是臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)與南京圖書館持續(xù)舉辦“玄覽論壇”的真實(shí)寫照。最后，曾館長(zhǎng)對(duì)本次論壇學(xué)術(shù)議程的全面多元表示贊許，期待能夠?yàn)閮砂秷D書館界打造共同弘揚(yáng)中華文化的美好前景。

2 玄覽論壇之一：全民閱讀與社會(huì)進(jìn)步

本次論壇的第一項(xiàng)分主題是“全民閱讀與社會(huì)進(jìn)步”，由韓顯紅書記主持，曾淑賢館長(zhǎng)、鳳凰出版?zhèn)髅焦煞莨靖笨偨?jīng)理劉鋒主講。

曾館長(zhǎng)以《臺(tái)灣民眾閱讀風(fēng)貌及民間閱讀推廣》為題，細(xì)致深入地介紹了臺(tái)灣地區(qū)民眾的閱讀概況，以及臺(tái)灣民間單位和個(gè)人在閱讀推廣方面所做的努力。首先，通過對(duì)公共圖書館相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，曾館長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣民眾的閱讀特點(diǎn)：以2017年為例，進(jìn)館閱讀人次以及辦證、借閱冊(cè)數(shù)皆有所增長(zhǎng)。平均每人進(jìn)館3.7次，利用圖書館網(wǎng)站查詢資料25.6次;平均每1.6人就擁有一張借閱證;人均一年借閱冊(cè)數(shù)3.2冊(cè)。就年齡層次而言，35～44歲的人群是閱讀的主力，借閱冊(cè)數(shù)占比達(dá)28.47%，45～54歲的壯年讀者以16.37%的借閱冊(cè)數(shù)占比居次，而18～24歲的青年讀者借閱冊(cè)數(shù)排名最末。就性別而言，女性讀者全年的借閱冊(cè)數(shù)較男性讀者高出20%。其次，通過援引“2017臺(tái)灣閱讀習(xí)慣大調(diào)查”、《遠(yuǎn)見》 雜志的“閱讀大調(diào)查”、NOP世界文化評(píng)分指數(shù)、Readmoo用戶統(tǒng)計(jì)、“博客來報(bào)告”以及金車文教基金會(huì)青少年閱讀問卷調(diào)查等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，曾館長(zhǎng)分析了職場(chǎng)工作者、高中生等不同人群的閱讀特征。同時(shí)，他指出，企業(yè)、宗教組織、書店、出版社、基金會(huì)、醫(yī)院診所等方方面面，對(duì)全臺(tái)的閱讀推廣活動(dòng)皆有助力。最后，曾館長(zhǎng)總結(jié)了臺(tái)灣民間推動(dòng)閱讀的特色、產(chǎn)生的作用以及對(duì)臺(tái)灣閱讀風(fēng)氣的影響。他強(qiáng)調(diào)，一地區(qū)的閱讀風(fēng)氣的好壞，與地區(qū)、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力息息相關(guān);圖書館在影響全社會(huì)閱讀風(fēng)氣方面發(fā)揮著重要作用，而臺(tái)灣民間推動(dòng)閱讀的力量亦很可貴，值得注意。

劉鋒副總經(jīng)理以《人類文明交流互鑒中的全民閱讀》為題，闡述全民閱讀是促進(jìn)人類文明交流互鑒的最有效途徑之一。他認(rèn)為首先在當(dāng)今世界面臨沖突與風(fēng)險(xiǎn)之際，需要文明、文化間的理解和交流去化解、消弭;而不同國(guó)家和地區(qū)民眾對(duì)自身與他者的正確認(rèn)知，是文明、文化化解沖突最好的心理和精神基礎(chǔ)。其次應(yīng)當(dāng)促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)全民閱讀政策和經(jīng)驗(yàn)的相互交流和借鑒，包括全民閱讀機(jī)制、品牌項(xiàng)目或平臺(tái)的相互借鑒，以及協(xié)同相關(guān)資源，建立一些跨地區(qū)的全民閱讀交流機(jī)制及平臺(tái)或項(xiàng)目。最后劉鋒副總經(jīng)理呼吁海峽兩岸書業(yè)同仁應(yīng)當(dāng)深化合作，攜手促進(jìn)中華文化在全球范圍內(nèi)的有效閱讀，讓中華優(yōu)秀文化惠及天下。

3 玄覽論壇之二：中華典籍與文化傳承

論壇的第二項(xiàng)分主題是“中華典籍與文化傳承”，由臺(tái)灣新北市圖書館王錦華館長(zhǎng)主持。上海圖書館歷史文獻(xiàn)中心黃顯功主任作了“汲古慧今，傳習(xí)經(jīng)典——上海圖書館文獻(xiàn)精品展的價(jià)值與影響”的報(bào)告，對(duì)上海圖書館從2005年起每年一度的大型主題性館藏文獻(xiàn)精品展進(jìn)行了介紹。報(bào)告指出，文化傳承的方式多種多樣，而圖書館從圖書的收藏到傳播，都能發(fā)揮重要作用：由收藏至出版，是圖書傳播的一種方式;而展覽，則可普及館藏精品的一般概況和知識(shí)。上海圖書館的文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)量龐大，有5500萬冊(cè)（件）的中外文藏書，其中古籍藏量170萬冊(cè)（件）。這些古籍，包括古籍、碑帖、名人尺牘、晚清名人檔案，來源有三：一是政府調(diào)撥，特別是建國(guó)后部分文化機(jī)構(gòu)的重組所帶來的資源;二是各方捐贈(zèng);三是自行采購(gòu)，特別是原上海歷史文獻(xiàn)圖書館的加盟極大豐富了館藏。經(jīng)過近六十年的資源建設(shè)，上海圖書館的古籍收藏形成了時(shí)間跨度大、珍本數(shù)量多、結(jié)構(gòu)豐富、專題特色顯著的綜合性優(yōu)勢(shì)。在古籍保護(hù)方面，上海圖書館也不斷加大力度，始終貫徹保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理的方針，取得了豐富的成果。

在此過程中，上海圖書館積極探索如何塑造自己的品牌，發(fā)揮館藏價(jià)值，館藏文獻(xiàn)展覽即品牌建設(shè)的方式之一。上海圖書館為此申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在2005年以館藏碑帖為主題進(jìn)行了首次館藏精品展，旨在揭示館藏精品、弘揚(yáng)中華文化、服務(wù)社會(huì)大眾。至今，上海圖書館已舉辦十四個(gè)展覽，從善本、碑帖、明清名家手稿到館藏家譜、館藏宋本等等，涵蓋面廣，皆以主題形式推出，將館藏精品較為集中地向大眾展示，取得了轟動(dòng)的效果。展覽的內(nèi)容策劃有幾方面考慮：一是選取有特色的內(nèi)容，比如館藏碑帖、稿本;二是根據(jù)上海圖書館的研究項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)性展覽，比如盛宣懷檔案展;三是配合特殊節(jié)點(diǎn)進(jìn)行紀(jì)念，比如2010年上海世博會(huì)期間舉行的宋本展覽。在展覽過程中，一般會(huì)配合圖書首發(fā)座談會(huì)、專題學(xué)術(shù)研討會(huì)、專題學(xué)術(shù)講座以及一系列報(bào)道進(jìn)行。報(bào)告最后還闡述了圖書館進(jìn)行館藏文獻(xiàn)展覽的意義和價(jià)值。

臺(tái)灣漢學(xué)研究中心特藏文獻(xiàn)組呂姿玲主任作了題為《創(chuàng)新古籍?dāng)?shù)字應(yīng)用——以“通用型古籍?dāng)?shù)字人文研究平臺(tái)”為例》的報(bào)告，指出數(shù)字典藏技術(shù)在古籍資源的保存與整理利用方面發(fā)揮了重要作用。報(bào)告介紹了“通用型古籍?dāng)?shù)字人文研究平臺(tái)”的建置緣起、架構(gòu)規(guī)劃以及平臺(tái)功能。平臺(tái)目前共完成了70部273冊(cè)明人文集的全文轉(zhuǎn)制與圖片錄入，完成了全文典藏、全文檢索、檢索后分類等基本功能的開發(fā)。學(xué)者借助其中各項(xiàng)文獻(xiàn)分析工具，能以宏觀、多樣的角度拓展研究視野，發(fā)掘古籍新的價(jià)值。

南京圖書館國(guó)學(xué)研究所徐憶農(nóng)主任作了題為 《東亞雕版印刷術(shù)的源流與世界歷史價(jià)值》 的報(bào)告，通過豐富翔實(shí)的文獻(xiàn)考證，指出雕版印刷術(shù)誕生于中國(guó)，并在東亞漢文化圈擴(kuò)散與演進(jìn)的歷程。若抓住佛教傳播這個(gè)線索，就能大體理清印刷術(shù)發(fā)明的發(fā)展脈絡(luò)。報(bào)告還論述了雕版印刷術(shù)在古代東亞文明中的主導(dǎo)地位，以及中華文化以雕版印刷書籍為重要載體遠(yuǎn)播日本、朝鮮、越南等東亞地區(qū)形成東亞文化圈的過程。報(bào)告指出東亞雕版印刷術(shù)對(duì)歐洲印刷事業(yè)具有決定性影響，從歐洲最初的印刷品來看，其技術(shù)與中國(guó)印刷品完全一樣。最后，徐主任強(qiáng)調(diào)東亞雕版印刷術(shù)對(duì)世界文明進(jìn)程產(chǎn)生過積極的推動(dòng)作用，東亞雕版印刷的書籍所傳遞的思想精華至今仍產(chǎn)生積極影響。

4 玄覽論壇之三：少兒閱覽與變化氣質(zhì)

論壇的第三項(xiàng)分主題是“少兒閱讀與變化氣質(zhì)”，由南京圖書館全勤副館長(zhǎng)主持。臺(tái)灣圖書館鄭來長(zhǎng)館長(zhǎng)作了題為《由閱讀涵養(yǎng)兒童氣質(zhì)——以臺(tái)灣最早開展兒童閱讀活動(dòng)的臺(tái)灣圖書館為例》的報(bào)告。報(bào)告首先論述了氣質(zhì)的形成，強(qiáng)調(diào)除了先天的特質(zhì)以外，后天環(huán)境的影響亦很重要，讀書能夠涵養(yǎng)兒童氣質(zhì)。接著報(bào)告回顧了臺(tái)灣圖書館的前身“臺(tái)灣總督府圖書館”時(shí)期兒童閱讀活動(dòng)的開展情況。報(bào)告重點(diǎn)介紹了臺(tái)灣圖書館承先啟后在組織兒童閱讀方面所作的努力;并結(jié)合具體案例，說明圖書館在引導(dǎo)兒童身心正向發(fā)展方面的重要作用。

南京師范大學(xué)季玥副教授作了題為《親子閱讀與兒童氣質(zhì)類型的關(guān)系》的報(bào)告。季教授指出，兒童氣質(zhì)在發(fā)展過程中受基因、環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的共同影響，大體有易教養(yǎng)型、遲緩型、難教養(yǎng)型以及中間型四種類型。氣質(zhì)與兒童認(rèn)知能力發(fā)展密切相關(guān)，與言語智力存在相關(guān)關(guān)系;語言在兒童心理發(fā)展中占有重要地位;家庭是兒童早期最重要的活動(dòng)場(chǎng)所，也是兒童語言能力發(fā)展最重要的外部因素，而閱讀是詞匯、語法獲得的重要途徑。因此父母教養(yǎng)方式在氣質(zhì)與語言發(fā)展之間具有調(diào)節(jié)作用，親子閱讀能夠涵養(yǎng)兒童氣質(zhì)、發(fā)展言語智力、提高閱讀質(zhì)量。易教養(yǎng)氣質(zhì)是基因、環(huán)境的共同結(jié)果。親子閱讀作為外部環(huán)境之一，有助于養(yǎng)育身心快樂的兒童。

5 玄覽論壇之四：媒體演化與多元閱讀

論壇的第四項(xiàng)分主題是“媒體演化與多元閱讀”，由南京圖書館黨委副書記姚俊元主持。臺(tái)灣公共咨詢圖書館劉仲成館長(zhǎng)作題為《臺(tái)灣公共圖書館數(shù)字科技應(yīng)用與多元閱讀之探討》的報(bào)告。報(bào)告指出，臺(tái)灣公共圖書館的目標(biāo)是引領(lǐng)全臺(tái)公共圖書館服務(wù)民眾，推廣終身教育，豐富全民生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì);隨著咨詢科技的發(fā)展，圖書館如何因應(yīng)提供民眾閱讀及終身學(xué)習(xí)的資源與便捷的使用方式，是持續(xù)面對(duì)的挑戰(zhàn)。公共圖書館通過購(gòu)買、免費(fèi)征集及自建方式，建立多元館藏資源，為讀者提供體驗(yàn)創(chuàng)新多元閱讀模式。讀者可通過電子書服務(wù)平臺(tái)、數(shù)字典藏服務(wù)網(wǎng)、圓夢(mèng)繪本資料庫(kù)、線上視聽媒體中心等多種渠道，實(shí)現(xiàn)館藏資源的便捷閱覽。此外，公共圖書館的咨詢科技主要體現(xiàn)于以下方面：兒童智能圖書館、尋書導(dǎo)引、信息推播（大型互動(dòng)咨詢墻）、智能機(jī)器人、官網(wǎng)、云端介接、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。為提升讀者的閱讀體驗(yàn)，劉館長(zhǎng)介紹了臺(tái)灣公共圖書館在多元閱讀模式方面的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、營(yíng)造優(yōu)質(zhì)閱讀環(huán)境方面所做的努力。劉館長(zhǎng)指出，“閱讀、探索、休閑、終身學(xué)習(xí)”是臺(tái)灣公共圖書館的核心價(jià)值，通過建立豐富的數(shù)字資源分享給全臺(tái)公共圖書館的讀者，帶動(dòng)全民閱讀，提升全民幸福感。

南京圖書館許建業(yè)副館長(zhǎng)作題為《全媒體時(shí)代圖書館多元閱讀的實(shí)踐與思考——以江蘇少兒數(shù)字圖書館項(xiàng)目實(shí)施為例》的報(bào)告。報(bào)告首先概述了全媒體時(shí)代的信息特征以及全媒體應(yīng)用與發(fā)展，指出多元閱讀在此背景下呈現(xiàn)數(shù)字化、多樣化、個(gè)性化等特征。公共圖書館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)將推動(dòng)、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù);加強(qiáng)圖書館領(lǐng)域?qū)Χ嘣喿x的研究與服務(wù)，推進(jìn)各類圖書館在引領(lǐng)全民閱讀中的作用發(fā)揮。報(bào)告以江蘇少兒數(shù)字圖書館項(xiàng)目為例，探討了圖書館多元閱讀的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)策措施。報(bào)告指出，全媒體技術(shù)的應(yīng)用無形中改變了原有的閱讀方式，拓展了圖書館信息資源的積累與開發(fā)渠道;全媒體資源與全時(shí)空服務(wù)將成為圖書館引領(lǐng)多元閱讀活動(dòng)開展的基礎(chǔ)條件;自媒體、微閱讀、交互性將成為圖書館多元閱讀的基本特點(diǎn);圖書館應(yīng)針對(duì)多元閱讀的需求，進(jìn)行各方面的調(diào)整與變革。在對(duì)策措施上，報(bào)告將之概括為優(yōu)化結(jié)構(gòu)配置、協(xié)同各領(lǐng)域合作、提升館員素質(zhì)與能力幾方面。

6 玄覽論壇之五：陽(yáng)明讀書與心學(xué)成就

論壇的第五項(xiàng)分主題是“陽(yáng)明讀書與心學(xué)成就”，由臺(tái)灣公共資訊圖書館劉仲成館長(zhǎng)主持，南京圖書館原館長(zhǎng)徐小躍教授、金陵圖書館董群館長(zhǎng)分別主講。董館長(zhǎng)作了題為《論作為禪式儒學(xué)的陽(yáng)明心學(xué)》 的報(bào)告，報(bào)告指出，佛學(xué)和宋明理學(xué)的關(guān)系是一個(gè)傳統(tǒng)議題，并首次以“禪式儒學(xué)”來概括陽(yáng)明心學(xué)。而禪家對(duì)陽(yáng)明思想既有很高的評(píng)價(jià)，也有批評(píng)意見;陽(yáng)明所論“心即理”即禪家心即佛;陽(yáng)明論致良知的基本方法亦來源于佛教;陽(yáng)明的知行合一論和慧能的定慧等學(xué)之間在方法論上是相通的;陽(yáng)明學(xué)直截和簡(jiǎn)易的特征更多的是回歸慧能禪學(xué)的傳統(tǒng)。總體而言，陽(yáng)明禪式儒學(xué)體現(xiàn)了儒佛合流的傾向，對(duì)于儒學(xué)而言是一種發(fā)展模式。

徐小躍教授作了題為《王陽(yáng)明傳習(xí)的都是圣人之道》 的報(bào)告，對(duì)本次論壇意旨進(jìn)行了揭示。一方面，論壇旨在傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。王陽(yáng)明是全球華人都極為推崇的先賢，《論語·學(xué)而》中“傳不習(xí)乎”一語所蘊(yùn)含的“傳習(xí)”思想為王陽(yáng)明傳承并發(fā)揚(yáng)光大。另一方面，論壇也有著對(duì)近年流行的“陽(yáng)明熱”的思考：如何真正理解陽(yáng)明思想，如何將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化落實(shí)在行動(dòng)中，是值得關(guān)注的問題。再者，作為圖書館人，學(xué)習(xí)王陽(yáng)明所主張的“致良知”“知行合一”，就能發(fā)動(dòng)自己的“良心”，全心全意為讀者服務(wù)。通過辨析“圣人之學(xué)”“圣人之道”等概念，徐教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下內(nèi)涵：“心即理”“知行合一”“致良知”的“立言宗旨”全是為了建立起重道德本體、道德自覺、道德實(shí)踐的思想體系，并以此凈化心性，變化氣質(zhì)，淳化世風(fēng)，成就道德，成長(zhǎng)生命，成全人格。

7 兩岸圖書館學(xué)術(shù)交流與創(chuàng)新分享

在專家學(xué)者報(bào)告之后，兩岸同仁就“帶領(lǐng)讀者閱讀經(jīng)典”“古籍?dāng)?shù)字化影像獲取”“少兒活動(dòng)追蹤和評(píng)估”等問題進(jìn)行了充分交流研討。本次論壇在南京圖書館主會(huì)場(chǎng)之外，還在上海、徐州設(shè)立分論壇，并對(duì)南京、上海、徐州等地的文化機(jī)構(gòu)進(jìn)行了參訪。8月20日下午，海峽兩岸第五屆玄覽論壇臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)曾淑賢團(tuán)長(zhǎng)一行13人到中國(guó)第二歷史檔案館進(jìn)行參訪交流。22日，臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)和南京圖書館代表團(tuán)對(duì)浦東圖書館、上海圖書館徐家匯藏書樓以及上海圖書館本館進(jìn)行了參觀訪問，并在上海圖書館進(jìn)行創(chuàng)新分享。

7.1 創(chuàng)新讀者服務(wù)與閱讀推廣之臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)

第一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)由韓顯紅書記主持，邀請(qǐng)臺(tái)灣代表團(tuán)四位團(tuán)員分別進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)報(bào)，并安排曾淑賢團(tuán)長(zhǎng)等三位代表在上海圖書館數(shù)據(jù)資源部觀摩。新北市圖書館館長(zhǎng)王錦華作了題為《行動(dòng)看得見，服務(wù)不受限——關(guān)于新北市圖書館》的報(bào)告，指出新北市圖書館是全臺(tái)服務(wù)范圍最廣、人口最多、族群最多元、服務(wù)據(jù)點(diǎn)最多的公共圖書館，其創(chuàng)新服務(wù)主要體現(xiàn)在“十大亮點(diǎn)服務(wù)”，包括跨域借還、真人圖書館、陪讀活動(dòng)、漂書活動(dòng)等。新北市圖書館還不斷加強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)、APP借書及預(yù)約服務(wù)以及E化服務(wù)等，吸引青少年族群利用圖書館進(jìn)行閱讀。新北市圖書館總館有五大創(chuàng)新特色：貼心的通用設(shè)計(jì)、舒適閱讀環(huán)境、智慧多媒體、24小時(shí)服務(wù)以及綠色環(huán)保建筑，在業(yè)內(nèi)頗受好評(píng)，多次獲獎(jiǎng)。報(bào)告還介紹了智慧圖書館建設(shè)。

宜蘭文化局趙傳敏副局長(zhǎng)作了題為《幸福宜蘭，走讀宜蘭》的報(bào)告。首先介紹了宜蘭公共圖書館概況，以及少兒閱讀的相關(guān)情況，并詳細(xì)闡述了城市閱讀行銷的運(yùn)行，以走讀為基礎(chǔ)，深入當(dāng)?shù)?，通過駐地作家、繪本、文藝營(yíng)三部分構(gòu)造，達(dá)到匯聚繪本創(chuàng)作人才、勾繪當(dāng)?shù)刈匀痪坝^及人文歷史以及引導(dǎo)對(duì)不同文學(xué)體裁閱讀等效果。報(bào)告指出，宜蘭現(xiàn)已形成從幼兒教育到兒童教育的完整培育方向和體系，宜蘭公共圖書館在民眾知識(shí)推廣、多元閱讀、終身學(xué)習(xí)等方面都作出了較為積極的努力。

鄭婕希科長(zhǎng)主要就基隆文化事務(wù)機(jī)構(gòu)在2017年推動(dòng)的一項(xiàng)閱讀推廣專案計(jì)劃進(jìn)行了分享。其主要措施有在交通樞紐設(shè)置借還書站，首創(chuàng)預(yù)約取書柜服務(wù)，利用社區(qū)人力擴(kuò)展服務(wù)站點(diǎn)。計(jì)劃執(zhí)行以來，年度流通冊(cè)數(shù)較上年增長(zhǎng)了6.34%，流通人次增長(zhǎng)了3.64%;自助借還書站亦有效彌補(bǔ)了圖書館開放時(shí)間之不足;自助取書柜使用率穩(wěn)定。未來將在穩(wěn)定現(xiàn)有服務(wù)內(nèi)容、持續(xù)活用咨詢科技、提升服務(wù)以及加強(qiáng)跨域合作等方面進(jìn)一步完善。

何桂泉科長(zhǎng)代表金門的文化事務(wù)機(jī)構(gòu)介紹了“金門閱讀島”的活動(dòng)情況。推動(dòng)閱讀方面，在各單位設(shè)立“閱讀區(qū)”，在交通樞紐及人流密集區(qū)設(shè)立“閱讀角”漂書站，建立“國(guó)學(xué)圖書館”“閩南文化圖書館”等特色圖書館。在具體的閱讀推廣活動(dòng)方面，有定期且免費(fèi)的假日中英文繪本故事屋，移動(dòng)圖書巡回車下鄉(xiāng)等措施。在提升閱讀率方面，通過舉辦一些優(yōu)質(zhì)的主題活動(dòng)，貼近民眾，鼓勵(lì)不同人群參與閱讀，收到良好效果。

7.2 創(chuàng)新讀者服務(wù)與閱讀推廣之上海經(jīng)驗(yàn)

第二場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享由鄭來長(zhǎng)館長(zhǎng)主持，上海圖書館三位專家分享經(jīng)驗(yàn)。上海圖書館讀者服務(wù)中心新媒體服務(wù)推廣部李穎副主任作了題為《在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遇見圖書館——上海圖書館的數(shù)字閱讀推廣與服務(wù)》的報(bào)告。報(bào)告首先介紹了微閱讀的推出背景：目前上海圖書館已經(jīng)有465萬名注冊(cè)讀者，年紙質(zhì)書流通量超過6 600萬次，年數(shù)字閱讀讀者28萬名，微信關(guān)注粉絲29.1萬人，微信月使用次數(shù)超過30萬次，網(wǎng)絡(luò)咨詢超過1萬次等。隨后，報(bào)告介紹了微閱讀的特點(diǎn)，指出微閱讀的有效運(yùn)營(yíng)需要采編、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)各部門協(xié)作。最后，報(bào)告通過具體案例，細(xì)致說明了如何進(jìn)行微閱讀推廣以及大客戶營(yíng)銷。

上海圖書館讀者服務(wù)中心周寅副研究館員作題為《“閱讀空間，創(chuàng)新服務(wù)”——上海圖書館創(chuàng)新空間的實(shí)踐探索》的報(bào)告。報(bào)告首先介紹了上海圖書館引入“創(chuàng)客”概念的背景，以及以創(chuàng)新為主題、“激活創(chuàng)意、知識(shí)交流”為主旨、以各類創(chuàng)新型活動(dòng)項(xiàng)目為載體、以館藏資源和數(shù)字技術(shù)為支撐的服務(wù)理念。隨后說明了“創(chuàng)·新空間”的服務(wù)以及目標(biāo)人群，同時(shí)展示了相關(guān)科技應(yīng)用以及創(chuàng)意工具服務(wù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)展的實(shí)例。通過創(chuàng)客案例，報(bào)告說明了上海圖書館“創(chuàng)·新空間”“以人為本”的設(shè)計(jì)定位，有助于從個(gè)人、產(chǎn)品、組織等多方面構(gòu)筑立體化的知識(shí)傳播體系，培養(yǎng)創(chuàng)新文化，產(chǎn)生正面的社會(huì)影響力。

上海圖書館歷史文獻(xiàn)中心閱覽部刁青云主任就“‘上?？吞瞄g——專業(yè)與普及的新交融”為主題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。地方文獻(xiàn)閱覽室于2015年進(jìn)行了改建，單獨(dú)辟出“上海客堂間”，以期打造更為靈活、自由的文化交流空間，創(chuàng)造專家與讀者的零距離溝通條件，激發(fā)讀者主動(dòng)參與圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展的能動(dòng)性，盤活館藏資源，弘揚(yáng)海派文化?！吧虾？吞瞄g”的特色主要有：活動(dòng)多樣性、綜合性，學(xué)術(shù)性兼顧普及性，以活動(dòng)促館藏。報(bào)告介紹了在此舉辦的主題互動(dòng)類活動(dòng)，特色主題展覽，主題講座及研討會(huì)以及“上圖首發(fā)”活動(dòng)。創(chuàng)辦以來，“上?？吞瞄g”獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，與多家單位、機(jī)構(gòu)形成了良好的互動(dòng)，并建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。未來將進(jìn)一步深化內(nèi)涵，打造名片;與社會(huì)各界強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造更多文化體驗(yàn)活動(dòng)。

分享結(jié)束后，由上海圖書館陳超館長(zhǎng)、臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)曾淑賢館長(zhǎng)共同主持了“城市圖書館集群化管理”座談。上海圖書館協(xié)調(diào)輔導(dǎo)處葛菁處長(zhǎng)作了題為《聯(lián)盟型城市總分館體制下的管理與服務(wù)創(chuàng)新》 的報(bào)告。報(bào)告重點(diǎn)闡述了上海圖書館創(chuàng)制總分館制的過程。首先，報(bào)告指出，上圖在管理架構(gòu)、人事權(quán)、經(jīng)費(fèi)權(quán)、采購(gòu)權(quán)諸多方面所面臨的問題，具有特殊性。其次，報(bào)告回顧了上海市中心圖書館公共服務(wù)體系發(fā)展沿革：從2000年最初的4個(gè)成員館，到2003年形成覆蓋全市19個(gè)區(qū)（縣）21家公共圖書館的總分館體系;從2007年構(gòu)建國(guó)內(nèi)首個(gè)省級(jí)公共圖書館文獻(xiàn)物流社會(huì)化體系，到2010年實(shí)現(xiàn)了街、道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三級(jí)全覆蓋，之后不斷對(duì)這一體系進(jìn)行微調(diào)，直至今日。葛主任以圖表形式，詳盡介紹了分級(jí)管理以及通借通還的運(yùn)行情況。最后，報(bào)告介紹了上海圖書館的集群化管理情況。在管理創(chuàng)新方面，建立了聯(lián)席會(huì)議制度，形成管理制度匯編，構(gòu)建知識(shí)管理系統(tǒng)，促進(jìn)知識(shí)管理移動(dòng)化。在人力資源建設(shè)方面，主要通過視頻化的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)輪訓(xùn)、專題和專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流館員制度常態(tài)化、學(xué)科發(fā)展研修前瞻化等措施得到加強(qiáng)。其中，培訓(xùn)的教案由上海圖書館統(tǒng)一制定。在組織文化方面，如何將這一較為松散的組織凝聚在一起，是上海圖書館不斷探索的議題。此外，關(guān)于系統(tǒng)架構(gòu)創(chuàng)新、知識(shí)管理系統(tǒng)以及與社會(huì)機(jī)構(gòu)密切合作等方面，葛處長(zhǎng)也作了詳細(xì)說明。

演講之后，南京圖書館許建業(yè)副館長(zhǎng)就圖書館系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行提問，陳超館長(zhǎng)進(jìn)行了回應(yīng)，表示舊系統(tǒng)如何升級(jí)是圖書館面臨的重要問題，上海圖書館正在研究對(duì)策。陳館長(zhǎng)表示，圖書館業(yè)務(wù)、服務(wù)和管理都要逐步智慧化，這是發(fā)展的必然趨勢(shì)。曾淑賢館長(zhǎng)對(duì)此亦有同感。臺(tái)灣公共咨訊圖書館賴麗香副研究員就微閱讀資源的購(gòu)買進(jìn)行了提問。陳館長(zhǎng)指出，微閱讀是數(shù)字閱讀的推廣活動(dòng)之一。對(duì)此，圖書館購(gòu)買OverDrive平臺(tái)，并為己所用;同時(shí)探索建立自己的電子書平臺(tái)，等等。

最后，陳超館長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。陳館長(zhǎng)指出，諸位對(duì)于公共圖書館的價(jià)值觀皆有共識(shí)，大家介紹的所有經(jīng)驗(yàn)都是圍繞閱讀展開。公共圖書館工作的核心有二：提供閱讀服務(wù)、開展閱讀活動(dòng)。而在今天的“大閱讀”時(shí)代，閱讀推廣和閱讀服務(wù)面臨更大的空間，以及更大的挑戰(zhàn)，未來期待兩岸同行共同努力。此外，要通過閱讀達(dá)到三個(gè)“普及”：文化普及，藝術(shù)普及和科學(xué)普及。如何在這三方面提升讀者素養(yǎng)，是公共圖書館工作的根本目的和目標(biāo)，也是圖書館員需要堅(jiān)守和創(chuàng)新的方面。

7.3 創(chuàng)新讀者服務(wù)與閱讀推廣之江蘇經(jīng)驗(yàn)

8月23日，臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)和南京圖書館代表團(tuán)來到徐州市圖書館，參加分論壇并進(jìn)行了考察交流活動(dòng)。韓顯紅書記、曾淑賢館長(zhǎng)、徐州市文廣新局韓如海副局長(zhǎng)、徐州市人民政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室徐慧副主任，共同為新成立的徐州市圖書館近代文獻(xiàn)庫(kù)揭幕。隨后，代表團(tuán)在歷史文獻(xiàn)部觀看了古籍修復(fù)工作場(chǎng)景，參觀了古籍書庫(kù)，并在一樓大廳現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化展示活動(dòng)。在隨后舉行的分論壇上，韓如海副局長(zhǎng)、韓顯紅書記與曾淑賢團(tuán)長(zhǎng)分別致詞。兩岸同仁就公共圖書館閱讀推廣、新科技應(yīng)用、公共服務(wù)職能發(fā)揮和古籍修復(fù)人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了廣泛深入的交流與探討。徐州市圖書館和臺(tái)灣公共圖書館代表團(tuán)互贈(zèng)了館藏特色書籍。當(dāng)天下午，代表團(tuán)還參觀了徐州市博物館、徐州市漢畫像石館、漢墓和漢兵馬俑，對(duì)徐州底蘊(yùn)深厚的楚漢文化留下了深刻印象，對(duì)徐州地區(qū)悠久的歷史、豐富的文物感到由衷贊嘆，加深了對(duì)徐州這座歷史文化名城的認(rèn)識(shí)。

8月24日上午，代表團(tuán)一行在韓顯紅書記、曾淑賢館長(zhǎng)帶領(lǐng)下，來到金陵圖書館（以下簡(jiǎn)稱“金圖”）參觀訪問，并與金陵圖書館董群館長(zhǎng)、尹士亮副館長(zhǎng)以及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人等就讀者創(chuàng)新服務(wù)、閱讀推廣等共同關(guān)心的問題進(jìn)行座談交流。代表團(tuán)首先參觀了金圖各個(gè)閱覽空間，對(duì)金圖的館舍空間及讀者服務(wù)表現(xiàn)出濃厚的興趣與肯定，并就圖書館服務(wù)工作中的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了即興交流。在金圖文創(chuàng)商店，代表團(tuán)成員對(duì)各類創(chuàng)意新穎、制作精美的文創(chuàng)產(chǎn)品贊不絕口。在四樓特藏閱覽室，代表團(tuán)則饒有興趣地觀摩了古籍修復(fù)技藝展示，并親身體驗(yàn)。隨后，雙方在四樓會(huì)議室進(jìn)行簡(jiǎn)短而熱烈的座談交流。雙方互贈(zèng)圖書儀式拉開了座談會(huì)的序幕。董群館長(zhǎng)在致辭中代表金圖歡迎代表團(tuán)一行來訪，并向參訪團(tuán)重點(diǎn)介紹了金圖的歷史沿革、當(dāng)前基本情況以及辦館理念等。曾淑賢館長(zhǎng)則對(duì)董館長(zhǎng)的熱情介紹表示衷心的感謝，并對(duì)金圖在讀者服務(wù)上的探索表示贊賞，希望兩岸在館舍空間與圖書館服務(wù)方面可以進(jìn)行更多的借鑒和交流。在座談會(huì)上，兩岸公共圖書館成員還就金圖的總分館服務(wù)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作、心“惦”圖咨詢廣場(chǎng)、18法律咨詢廣場(chǎng)以及親子閱讀推廣活動(dòng)的舉辦等進(jìn)行了具體交流。

8 結(jié)語

本次論壇于8月24日閉幕，曾淑賢館長(zhǎng)主持了閉幕式，南京圖書館原館長(zhǎng)徐小躍教授對(duì)本次論壇做了總結(jié)。徐教授首先對(duì)各位代表的智慧分享表示感謝，并祝愿論壇越辦越好。徐教授表示，玄覽論壇的舉辦得益于多方持續(xù)的努力，這一殊勝的因緣值得珍惜;相信通過論壇的持續(xù)舉辦，兩岸同仁的心定會(huì)緊密相連。

近五天的論壇活動(dòng)緊湊而充實(shí)，代表們紛紛表示通過一系列報(bào)告的發(fā)表和聆聽，了解了業(yè)界的最新動(dòng)態(tài)，以及各個(gè)圖書館的特色和優(yōu)長(zhǎng)，收獲頗豐。而在“傳習(xí)”精神的指引下，代表們進(jìn)一步深化了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了作為圖書館人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。