新媒體普法傳播模式創(chuàng)新探討

邢曉瑞

摘 要 新媒體普法傳播具備較強(qiáng)優(yōu)勢，并且相比其他傳播模式，此模式具備較強(qiáng)獨(dú)特性，能夠?qū)⒎蓚鞑サ闹鲃?dòng)性提高，使民意與法意間可能產(chǎn)生的沖突得到緩解。隨著新媒體的不斷發(fā)展，普法傳播模式開始與媒介進(jìn)行融合，此融合方式有效的將新媒體及傳統(tǒng)媒體普法傳播合成為一種力量，不但使新媒體普法信息傳播模式中存在瑣碎化及淺表化問題得到解決，還有效促進(jìn)了我國法治信息之間的交流，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)普法信息覆蓋率上的提升。文章針對新媒體普法傳播模式創(chuàng)新進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞 普法傳播模式；新媒體；創(chuàng)新；法治

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2019）230-0177-02

新媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，現(xiàn)如今人們可以通過新媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對法律知識(shí)、法律內(nèi)涵及法治事件進(jìn)行實(shí)時(shí)獲取，政府普法傳播場已由原本的學(xué)校、主流媒體及政府拓展到新媒體平臺(tái)，新媒體平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)為公共普法提供了創(chuàng)新普法傳播場的契機(jī)。新媒體環(huán)境下，兩個(gè)普法傳播場雖然能夠?qū)崿F(xiàn)法治意識(shí)及法律知識(shí)的融合傳播，但二者在此環(huán)境下也產(chǎn)生了一定沖突問題，出現(xiàn)互相拆解法律觀念及法律知識(shí)的現(xiàn)象。

為此，必須及時(shí)對新媒體環(huán)境下的公共普法傳播模式進(jìn)行創(chuàng)新，如此才能從根本上實(shí)現(xiàn)普法宣傳效果的提高。

1 普法傳播在新媒體環(huán)境下的優(yōu)勢

1.1 提高傳播主動(dòng)性

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的法律意識(shí)得到增強(qiáng)，對于法律的需求也逐漸增多。我國社會(huì)逐漸走向信息化及工業(yè)化，此背景下，人們開始增加工業(yè)地及居住地的遷徙頻率，同時(shí)人們的身份也開始出現(xiàn)變化，在教育及職業(yè)的需求下，開始出現(xiàn)法律需求。人口遷移使人與物及人與人之間的關(guān)系出現(xiàn)了大幅度調(diào)整，此現(xiàn)象致使法律沖突事件頻發(fā)，使人們開始對法律信息認(rèn)知需求得到增加。

以上現(xiàn)象皆增加了人們對于法律知識(shí)的需求，傳統(tǒng)的被動(dòng)式政府普法宣傳形式已經(jīng)無法順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，人們極其渴望主動(dòng)式的對法律信息進(jìn)行獲取，以滿足自身需求。

許多法律法規(guī)與人們的自身利益有著較大關(guān)聯(lián)，在新媒體環(huán)境下，人們能夠通過主動(dòng)的求解及搜尋法律相關(guān)知識(shí)。如《婚姻法》能夠?qū)θ藗內(nèi)粘Ｉ婕暗降膯栴}進(jìn)行詳細(xì)解釋，此法出臺(tái)后，公眾能夠通過自媒體及網(wǎng)絡(luò)對法律修改內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)了解，有利于公眾對于自身合法權(quán)益的有效維護(hù)。

與此同時(shí)，針對社會(huì)所出現(xiàn)大型法治事件，公眾可通過自媒體及網(wǎng)絡(luò)與相關(guān)人民進(jìn)行探討，實(shí)現(xiàn)對此時(shí)間法規(guī)的進(jìn)一步了解，使人們對于法律精神的了解能夠進(jìn)一步加深。

例如：陳某與某輪奸案件存在直接關(guān)系，公眾的求知欲望能夠在新媒體環(huán)境下得到滿足，不但使公眾形成對國內(nèi)外法律的進(jìn)一步理解，還使公眾能夠充分了解關(guān)于保護(hù)未成年人隱私法的相關(guān)規(guī)定，使公眾的法治自覺性能夠得到提升。

1.2 緩解民意及法意沖突

普通公眾獲取法律知識(shí)的渠道即為社區(qū)、民間以及家庭等，此渠道即為人際傳播，普通公眾通過人際傳播實(shí)現(xiàn)了法制觀念的形成。大多普通公眾在此環(huán)境下較易形成欠債還錢、殺人償命等觀念，此觀念的形式具有道德教義，時(shí)刻影響者普通公眾，使普通公眾建立了非法與法的相關(guān)準(zhǔn)則。

與此同時(shí)，學(xué)校普法教育將國家頒布的法律法規(guī)進(jìn)行了進(jìn)一步宣傳，公民在接受普法教育期間，能夠使自身的現(xiàn)代法治觀進(jìn)行建立。

相比較下，學(xué)校多開展的普法教育具備較強(qiáng)的體系性及知識(shí)性，并且宣傳的法律內(nèi)容具有一定系統(tǒng)性，就實(shí)際分析，民間的法治觀能夠完全被學(xué)校的普法教育所顛覆。

此現(xiàn)象導(dǎo)致民間法治觀無法充分與學(xué)校普法教育相融合，二者之間雖存在一定相通性，但其矛盾與沖突也相對較大，公眾自小便接受民間法治觀的傳播，而后才開始對學(xué)校普法教育內(nèi)容進(jìn)行吸納，因此，學(xué)校開展普法教育的目的并非為顛覆及推翻民間法治觀。

就普法傳播的角度分析，公眾通過新媒體及網(wǎng)絡(luò)對法治事件及法律法規(guī)進(jìn)行獲取，將產(chǎn)生國家法治觀及民間法治觀之間的矛盾及沖突，在此背景下，公眾的法治認(rèn)知將得到更新。

因此，新媒體普法傳播模式不但能夠?qū)曳ㄖ斡^的內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)，還同時(shí)吸納了民間樸素法治觀，普法內(nèi)容及法治事件經(jīng)不斷發(fā)展也開始得到完善及豐富，此現(xiàn)象有效推進(jìn)了我國的社會(huì)法治建設(shè)。

2 融合新媒體及傳統(tǒng)媒體傳播

2.1 強(qiáng)化媒介融合深度

在自媒體用戶中，許多民眾被稱為“普法民工”，法律本身存在法、理、情三要素，而“普法民工”在進(jìn)行法律解讀期間，將法的道理以感情代替，而后通過道理對相關(guān)法律進(jìn)行解釋。此現(xiàn)象導(dǎo)致媒體中可能產(chǎn)生與國家法律信息相背離的現(xiàn)象，進(jìn)而引發(fā)法意及民間之間產(chǎn)生矛盾及沖突。

針對于此，相關(guān)人員必須不斷對媒介融合的深度進(jìn)行強(qiáng)化，新媒體環(huán)境下，存在普法傳播的精準(zhǔn)對接及供需匹配等問題，深化媒介融合，能夠使此類問題得到充分解決。

同時(shí)，充分了解普通公眾對于法律問題感興趣的內(nèi)容，并將此設(shè)為新媒體普法傳播的重點(diǎn)內(nèi)容，建立選擇式普法傳播，如此不但能夠使民眾的法律觀念得到正確引導(dǎo)，還較大程度上滿足了人們對于法律信息的相關(guān)需求。

2.2 利用傳統(tǒng)媒體、增加普法經(jīng)驗(yàn)

據(jù)可靠數(shù)據(jù)表明，民眾獲取法律知識(shí)的方式主要為4種，首先為法律報(bào)刊雜志的閱讀，其次為法制廣播節(jié)目的收聽，再次為法律法規(guī)電視的收看，最后為社區(qū)法律活動(dòng)的進(jìn)一步參與。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)開始遍布我國人民的生活，普法傳播在網(wǎng)絡(luò)背景下也得到較為良好的發(fā)展。

由上述可得出，普法傳播的開放式平臺(tái)即為自媒體，同時(shí)人們也開始利用自媒體實(shí)現(xiàn)對法律信息的獲取。

此現(xiàn)象雖然對傳統(tǒng)媒體的傳播格局造成一定沖擊，但并不代表自媒體普法傳播模式能夠被其所取代。例如，在傳統(tǒng)媒體背景下，民眾若無法對案情進(jìn)行及時(shí)獲取，可通過傳統(tǒng)媒體的分析及介紹，實(shí)現(xiàn)對法律規(guī)定及法律精神的進(jìn)一步了解。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，案件的曝光率雖得到較大程度提升，但隨之而來的還包含不精準(zhǔn)的法律解讀及情緒化的法律言論，此時(shí)，傳統(tǒng)法治媒體應(yīng)及時(shí)利用專業(yè)的素養(yǎng)及眼光對案件信息進(jìn)行審查及過濾，在公眾已知案情基礎(chǔ)上使其能夠?qū)τ袃r(jià)值的普法信息進(jìn)行獲取，由此可見，傳統(tǒng)媒體傳播方式具備一定有效性，能夠?qū)崿F(xiàn)公眾法律認(rèn)知上的有效提升，因此將新媒體與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行融合已成為普法傳播的必然趨勢。

3 拓展多媒體傳播渠道，創(chuàng)新普法傳播模式

中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃中指出，執(zhí)法人應(yīng)履行普法義務(wù)的要求，各執(zhí)法單位根據(jù)此要求開始在微信公眾號(hào)及微博等傳播平臺(tái)建立普法板塊，對我國公民進(jìn)行法治信息及法律知識(shí)的傳播。

中國普法網(wǎng)逐漸形成了“一網(wǎng)兩微”（一網(wǎng)兩微主要指中國普法微博、普法微信公眾號(hào)及普法網(wǎng)站的結(jié)合）的模式，此模式的建立較大程度上增加的移動(dòng)用戶的參與概率，實(shí)現(xiàn)普法活動(dòng)覆蓋面的有效提升。為實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下，普法傳播效果的有效提高，普法傳播渠道已經(jīng)開始得到拓展，現(xiàn)如今，已由傳統(tǒng)且單一的傳播渠道增加為多種類型的傳播渠道。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，信息傳播的主要載體亦為移動(dòng)客戶端，同時(shí)移動(dòng)客戶端也實(shí)現(xiàn)了普法傳播精準(zhǔn)性的提高。以往的學(xué)校普法活動(dòng)存在局限性，此活動(dòng)一般限于活動(dòng)本身，不但無法實(shí)現(xiàn)普法的有效傳播，還一定程度上增加了普法成本。

針對于此，可將移動(dòng)客戶端與法律服務(wù)、人民調(diào)解等各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)相結(jié)合，建立普法+移動(dòng)客戶端的傳播模式，如此不但能夠提高普法宣傳的效率，還將使法治各項(xiàng)工作得到持續(xù)且穩(wěn)定的發(fā)展。

4 結(jié)論

綜上所述，隨著人們對于法律知識(shí)需求的增多，對于普法傳播模式也提出的新的要求，相關(guān)人員必須及時(shí)對普法傳播渠道進(jìn)行拓展，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與新媒體普法傳播模式的有效融合，不斷對現(xiàn)有的普法傳播方式進(jìn)行創(chuàng)新，如此才能實(shí)現(xiàn)普法傳播效果上的提高，從根本上滿足公眾對于法律事件以及法律信息的需求，使我國法律傳播的覆蓋率能夠得到提升，進(jìn)而推進(jìn)我國建立法治社會(huì)的進(jìn)程。

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