論網絡文化視角下的高校思想政治教育創(chuàng)新策略探討

鄒妤鵑

摘 要：近幾年來，隨著科學技術的飛速發(fā)展，通訊及互聯(lián)網已經成為各高校日常生活中不可或缺的一部分。而各大高校的思想政治教育，是國家對學校國學文化學習的重要體現(xiàn)。為了順應時代發(fā)展的潮流，高校的思想政治教育，也應該不僅僅局限于書本或者課堂這種傳統(tǒng)的教學模式，而是應該突破傳統(tǒng)與網絡相結合，積極主動的參與網絡文化的形成和發(fā)展。

關鍵詞：網絡文化;思想政治;創(chuàng)新策略;高等學校;教育工作

當今，科學技術，電子信息技術日新月異的飛速發(fā)展，網絡已經完全融入了我們的生活當中，成為我們生活當中不可或缺的一部分。而隨著網絡文化的來臨，我們的世界觀、人生觀、價值觀;思想方法、思考問題、解決問題的角度也正在悄無聲息的發(fā)生改變。這也表明，當今社會已經進入了全方位、多元化、廣收納的新興時代。而作為高校的思想政治教育同時也面臨著挑戰(zhàn)、轉型和創(chuàng)新。應積極的去應對時代所帶來一些挑戰(zhàn)，適應現(xiàn)在的多元化的教育方式和方法。當代中國高校思想政治教育正以嶄新的面貌迎接網絡文化的挑戰(zhàn)。

一、網絡文化的基本定義及特點

網絡文化的定義是指通過互聯(lián)網技術和計算機通信技術雙結合的前提條件，接受、發(fā)送、傳遞、收納信息為核心的新興文化產物。網絡文化涵蓋的三大主體內容：精神文化、物質文化、制度文化。通過互聯(lián)網構成的虛擬網絡環(huán)境中的內容，對當代高校學生的世界觀、價值觀、人生觀、思維方式、生活理念等的影響，以及各大高校對網絡文化所做出的相應的規(guī)章制度，以及一些學?；顒拥慕M織與開展等等一系列相應的舉措。這三大內容，并非互不影響的單獨存在，而是相互依存，相互影響，相互轉化，相互約束的，更加表明網絡文化所顯現(xiàn)的獨有的特點。網絡文化并不同于傳統(tǒng)的書本文化亦或是紙質文化。它是在一個非常開放的虛擬空間里，是一種全新興的交流方式、信息時代。

二、網絡文化視角下的高校思想政治教育創(chuàng)新

網絡文化是一種全球性的流行文化。從經濟交往到科技、人才交流，從服飾、食品、汽車等日用商品到商品廣告，從迪斯尼到好萊塢制作的各大電影，都在自覺或不自覺地傳播著西方的意識形態(tài)、文化思潮和生活方式。網絡文化改變高校思想政治教育的工作環(huán)境，對我國思想文化陣地和意識形態(tài)領域造成了很大的沖擊，自然會影響高校思想政治教育的大環(huán)境。如何面對網絡文化多元化環(huán)境進行多樣化、分層次的思想政治教育？如何防止網絡文化多元所帶來的意識形態(tài)危險？這些問題因為全球網絡文化的激蕩而更加突出，使高校思想政治教育工作面臨著多種困境，改變著高校思想政治教育的工作環(huán)境。社會非德育網站的發(fā)達性與校園文化網站的滯后性。網上眾多網站甚至是不健康網站，在技術手段、廣告宣傳方面遠遠領先于校園網站和社會上一些主流媒體網站。特別是那些不健康網站，它們往往以商業(yè)盈利為目的，到處鏈接具有強烈吸引力和親和力的廣告，迎合上網者的心理需求，吸引上網者的注意力，對大學生產生了不良的影響。相比之下，從目前大學校園文化網站的建設來看，效果還不能讓人滿意，在吸引大學生注意力方面遠遠不及校園外的網站。

三、大學生的網絡水平與教育者的不同步性

網絡是迄今為止功能最齊全、應用最廣泛、傳播最快捷的媒體?，F(xiàn)實中可以看到，對電腦和網絡的操控、熟練程度與年齡是成反比的：即大學生的電腦技術和網絡水平往往比老師要高。甚至有些大學生通過網絡早已得到的信息，老師反而還未聽說過，有些老師面對大學生的提問不知如何解答，這種狀況導致了大學生的注意力從以往的“教師權威”向網絡轉移?；ヂ?lián)網傳播的快捷開放性與傳統(tǒng)教育方式的簡單說教性。在高校中，傳統(tǒng)的大學生德育是以信息的強迫性、單向性和可控性、封閉性為基礎的，大學生接受到的德育信息一般是經過教育者嚴格的篩選和整理后，并且靠灌輸?shù)姆绞饺M學生的腦子。網絡的發(fā)展，已對這種訓導式的教育方法形成了巨大的挑戰(zhàn)。有資料顯示，當代高校學生獲取資料一個重要的方式，網上所傳播的信息可由學生隨心所欲地自由選擇，使大學生對網絡文化投放了強烈的注意力，傳統(tǒng)的思想政治教育如不改革創(chuàng)新，用新技術，就會很難吸引大學生的注意力。

四、結語

網絡文化多種性質便捷性、范圍廣、自由度高、虛擬性、基數(shù)大而復雜的特點，對高校思想政治工作教育提出了更高的要求。由于大學生是未來計算機網絡龐大的使用群體，也是社會中最有活力、最具潛力、最有作為的群體，是社會發(fā)展的生力軍，他們的思想道德狀況能敏銳地反映著社會思想的發(fā)展趨向。因此，德育工作者應因勢利導，吸收先進的網絡文化，積極探索網絡文化時代思想政治工作的新模式。

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